Giáo án Tuần 20 - Lớp 4

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định.

2. Kiểm tra :

- HS đọc thuộc lòng bài thơ “Chuyện cổ tích về loài người”, trả lời các câu hỏi trong SGK.

3. Bài mới :

a) Giới thiệu bài : GV nêu nội dung bài và ghi tựa bài lên bảng.

b) Hướng dẫn :

* Luyện đọc :

- Gọi 2 em đọc tiếp nối 2 đoạn, kết hợp sửa lỗi phát âm, ngắt giọng, hướng dẫn từ khó hiểu trong bài.

Lần 1 :  GV chú ý sửa phát âm.

Lần 2 : HS dựa vào SGK để giải nghĩa từ.

Lần 3 : Hướng dẫn HS đọc đúng câu dài ở bảng phụ (ngắt, nghỉ hơi, nhấn giọng).

+ Nêu cách đọc đúng câu văn dài ? Em đọc ứng dụng ?

- Cho luyện đọc theo cặp.

- Gọi HS đọc cả bài.

- GV đọc diễn cảm toàn bài : Hồi hộp ở đoạn đầu; gấp gáp, dồn dập ở đoạn sau, trở lại giọng khoan thai ở đoạn kết. Chú ý nhấn giọng các từ : vắng teo, lăn ra ngủ, thò đầu, lè lưỡi, đấm một cái …

* Tìm hiểu bài :

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi.

- 1HS đọc bài, lớp đọc thầm.

- 2 HS tiếp nối đọc bài.

- Đoạn 1 : Từ đầu đến yêu tinh đấy.

- Đoạn 2 : còn lại.

- Các nhóm đọc kết hợp sửa lỗi cho bạn.

- Đại diện các nhóm đọc – lớp nhận xét.

- HS đọc theo cặp.

- 1 HS đọc cả bài.

- Tới nơi yêu tinh ở, anh em Cẩu Khây gặp ai và đã được giúp đỡ như thế nào ?

- Yêu tinh có phép thuật gì đặt biệt ?

- Thuật lại cuộc chiến đấu của bốn anh em chống yêu tinh.

- Vì sao anh em Cẩu Khây chiến thắng được yêu tinh ?

- Ý nghĩa của câu chuyện này là gì ?

* Luyện đọc diễn cảm :

- Gọi 2 HS nối tiếp đọc 2 đoạn. HS tìm giọng đọc bài văn.

- GV giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc.

- GV đọc mẫu; yêu cầu HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.

- Thi đọc diễn cảm đoạn trích thuật lại cuộc chiến đấu của bốn anh tài chống yêu tinh.

- GV nhận xét tuyên dương em đọc tốt.

4. Củng cố : Truyện đọc này giúp em hiểu điều gì ?

5. Dặn dò :

- Chuẩn bị : Trống đồng Đông Sơn.

- GV nhận xét tiết học.

- Anh em Cẩu Khây chỉ gặp một cụ già còn sống sót. Bà cụ nấu cơm cho bà ăn, cho họ ngủ nhờ.

- Yêu tinh có phép thuật phun nước như mưa làm nước dâng ngạp cả cánh đồng, làng mạc.

- Anh em Cẩu Khây có sức khỏe và tài năng phi thường : đánh nó bị thương, phá phép thần thông của nó. Họ dũng cảm đồng tâm, hiệp lực nên đã thắng yêu tinh, buộc nó quy hàng.

- Câu chuyện ca ngợi sức khỏe, tài năng, tinh thần đoàn kết, hiệp lực chiến đấu quy phục yêu tinh cứu dân bản của 4 anh em Cẩu Khây.

- Qua bài học các em thấy tuổi trẻ tài cao của bốn anh em Cẩu Khây đã giúp ích cho dân làng.

- 2 HS nối tiếp đọc 2 đoạn và tìm giọng đọc bài văn.

- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp.

- Thi đọc diễn cảm mỗi tổ 1 em.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định.

2. Kiểm tra :

Muốn tính chu vi, diện tích của hình bình hành ta làm như thế nào ?

3. Bài mới :

a) Giới thiệu bài : GV nêu nội dung bài và ghi tựa bài lên bảng.

b) Hướng dẫn :

- GV treo hình tròn được chia làm 6 phần bằng nhau, trong đó 5 phần được tô màu.

- Hình tròn được chia thành mấy phần bằng nhau?

- Có mấy phần được tô màu ?

- GV nêu chia hình tròn ra thành 6 phần bằng nhau, tô màu 5 phần. Ta nói đã tô màu năm phần sáu hình tròn.

- Năm phần sáu viết là . Viết 5, kẻ vạch ngang dưới 5, viết 6 dưới vạch và thẳng với 5.

- GV yêu cầu HS đọc và viết .

- Ta gọi là phân số.

- Phân số có tử số là 5, có mẫu số là 6.

- Phân số cho em biết điều gì ?

- Mẫu số là tổng số phần bằng nhau được chia ra. Mẫu số luôn phải khác 0.

- GV lần lượt dán hình như SGK, HS đọc và nêu cách hiểu tử số và mẫu số của từng phân số.

- HS trả lời.

- Chia thành 6 phần bằng nhau.

- Có 5 phần được tô màu.

- HS đọc năm phần sáu và viết .

- HS nhắc lại : Phân số

- HS nhắc lại.

- Mẫu số của phân số cho biết hình tròn được chia ra thành 6 phần bằng nhau tử số được viết trên dấu gạch ngang và

c) Luyện tập :

Bài 1 : Yêu cầu HS đọc đề bài, quan sát hình vẽ và tự làm bài, gọi 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở .

a) Viết rồi đọc phân số chỉ phần đã tô màu trong mỗi hình ?

b) Trong mỗi phân số đó, mẫu số cho biết gì ?

- GV nhận xét, sửa sai.

Bài 2 : Viết theo mẫu :

- GV và HS cùng làm bài mẫu, sau HS tự làm bài, gọi 1 HS lên bảng làm.

- GV cùng HS thống nhất kết quả, gọi HS khác đọc lại các phân số trên.

4. Củng cố : GV nhắc lại nội dung bài.

5. Dặn dò :

- Chuẩn bị : Phân số và phép chia số tự nhiên.

- GV nhận xét tiết học.

cho biết 5 phần bằng nhau được tô màu.

- Phân số lần lượt là : ; ; ;

- HS giải miệng.

- HS nêu.

NỘI DUNG

Định

lượng

PH/pháp và hình thức tổ chức

1. Chuẩn bị :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học.

- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay và hát.

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên.

- Khởi động các khớp cổ chân, cổ tay, gối, vai, hông.

- Trò chơi "Quả gì ăn được".

  1-2p

  1-2p

70-80m

    1p

  1-2p

  X X X X X X X X

  X X X X X X X X

              

2. Cơ bản :

- Ôn đi đều theo 1- 4 hàng dọc.

Cán sự điều khiển, GV bao quát chung và nhắc nhở những em thực hiện chưa chính xác.

- Ôn đi chuyển hướng phải trái. Cho HS tập luyện theo tổ ở những khu vực đã quy định.

- Làm quen trò chơi "Lăn bóng bằng tay". GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, cho 1 tổ chơi thử, sau đó cho cả lớp chơi chính thức.

  4-5p

  7-8p

  7-8p

  X X X X X X X X

  X X X X X X X X

              

X                         X

X                         X

X     O         O     X

X                         X

X                         X

                         

X X  --------X ---- 

X X  ---X --------- 

X X   -------X ---   

                

3. Kết thúc :

- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.

- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét.

- Về nhà ôn động tác đi đều, bài tập RLTTCB đã học.

  1-2p

  1-2p

  X X X X X X X X

  X X X X X X X X

              

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định.

2. Kiểm tra :

- Vì sao cần kính trọng và biết ơn người

- 2HS lên bảng trả bài.

lao động ? 

- Cần thể hiện lòng kính trọng và biết ơn người lao động như thế nào ?

3. Bài mới :

a) Giới thiệu bài : GV nêu nội dung bài và ghi tựa bài lên bảng.

b) Hướng dẫn :

Hoạt động 1 : Đóng vai (BT 4)

- Chia lớp thành 4 nhóm, giao mỗi nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai một tình huống trong bài tập ở SGK.

Nhóm 1 : Giữa trưa hè, bác đưa thư mang thư đến cho nhà Tư, Tư sẽ …

Nhóm 2 : Hân nghe mấy bạn cùng lớp nhại tiếng của một người bán hàng rong, Hân sẽ …

Nhóm 3 - 4 : Các bạn của Lan đến chơi và nô đùa trong khi bố đang ngồi làm việc ở góc phòng. Lan sẽ …

Hoạt động 2 : Sưu tầm các câu ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát, truyện…nói về người lao động.

- GV đưa ra 3 ô chữ và nội dung có liên quan đến một số câu ca dao, tục ngữ , bài thơ nào đó.

1) Bài ca dao ca ngợi người lao động:

         “Cày đồng đang buổi ban trưa

      Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày

            Ai ơi bưng bát cơm đầy

      Dẻo thơm một hạt, đắng cay muôn phần”

2) Vì lợi ích mười năm phải trồng cây

    Vì lợi ích trăm năm phải trồng người.

Đây là câu nói nổi tiếng của Bác Hồ về người lao động nào ?

- HS nhận xét.

- HS thảo luận nhóm và chuẩn bị đóng vai. 

- Đại diện từng nhóm lên đóng vai. Cả lớp trao đổi:

+ Cách cư xử với người lao động trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa? Vì sao?

+ Em cảm thấy như thế nào khi ứng xử như vậy?

- HS trình bày sản phẩm của mình theo nhóm

- HS đọc một số câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ nói về người lao động.

+ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.

+ Bàn tay ta làm nên tất cả.

Có sức người sỏi đá cũng thành cơm.

- HS quan sát từng ô chữ xem mỗi ô chữ có mấy chữ cái. Đọc kĩ bài ca dao hay gợi ý của GV để đoán.

- Ô chữ cần đoán :

+  Có 7 chữ cái: NÔNG DÂN

+ Có 8 chữ cái : GIÁO VIÊN

3) Đây là người lao động luôn phải đối mặt với nguy hiểm, với những kẻ tội phạm.

Hoạt động 3 : Trình bày sản phẩm BT6 SGK

- GV nhận xét chung về nhóm vẽ tranh đẹp, viết bài kể về người lao động hay, sưu tầm được nhiều ca dao, tục ngữ.

4. Củng cố : GV nhắc lại nội dung bài; Liên hệ thực tế GD: Thực hiện các việc làm kính trọng và biết ơn người lao động; Thực hiện nội dung  trong mục thực hành của SGK.

5. Dặn dò : Chuẩn bị : Lịch sự với mọi người.

+ Có 6 chữ cái : CÔNG AN

- HS cả lớp thực hiện.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định.

2. Kiểm tra :

Cho HS nhắc lại phần Bạn cần biết của bài : Gió nhẹ, gió mạnh. Phòng chống bão.

3. Bài mới :

a) Giới thiệu bài : GV nêu nội dung bài và ghi tựa bài lên bảng.

b) Hướng dẫn :

- 2 HS lần lượt nhắc lại phần Bạn cần biết của bài : Gió nhẹ, gió mạnh. Phòng chống bão.

- Nhóm 4 làm việc quan sát và thảo luận.

HĐ1 : Tìm hiểu về không khí bị ô nhiễm và khômg khí sạch.

Chia lớp hoạt động theo nhóm.

Yêu cầu HS lần lượt qan sát hình vẽ trang 78, 79 SGK và chỉ ra hình nào là bầu không khí trong sạch ? Hình nào là bầu không khí bị ô nhiễm ?

HĐ2 : Thảo luận về nguyên nhân gây ô nhiễm không khí.

- Nêu những nguyên nhân gây ô nhiễm không khí nói chung ?

- Nêu những nguyên nhân gây ô nhiễm.

không khí nói riêng ở địa phương ?

4. Củng cố :

    HS nêu lại nội dung cần biết.

5. Dặn dò : Qua bài em cần ý thức bảo vệ bầu không khí.

- GV nhận xét tiết học.

Đại diện nhóm nêu.

Hình 1 : Những ống khói nhà, máy đang nhả những đấm khói đen trên bầu trời. Những lò phản ứng hạt nhân đang nhả khói.

Hình 2 : Cho biết nơi có không khí trong sạch, cây cối xanh tươi, không gian thoáng đãng…

Hình 3 : Tranh ô nhiễm do đốt chất thải ở nông thôn.

Hình 4 : Cảnh đường phố đông đúc, nhiều xe ô tô, xe máy đi lại xả khí thả và tung bụi. Nhà cửa san sát, phái xa nhà máy đang hoạt động nhả khói lên bầu trời.

Nhóm bàn làm việc, thảo luận trả lời câu hỏi. Đại diện nhóm nêu.

- Do khí thải của các nhà máy, khói, khí độc, bụi do các phương tiện ô tô thải ra…

- Do rác thải, nước sinh hoạt của người trong làng xóm, do xác chết của xúc vật…

- HS đọc mục bạn cần biết SGK.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định.

2. Kiểm tra :

- 1 HS đọc thuộc lòng 3 câu tục ngữ ở BT3.

3. Bài mới :

a) Giới thiệu bài : GV nêu nội dung bài và ghi tựa bài lên bảng.

b) Hướng dẫn :

Bài 1 : Yêu cầu nêu miệng.

- Yêu cầu đọc, nêu yêu cầu và nêu câu kể Ai làm gì ?

Bài tập 2 :

- GV nêu yêu cầu của bài.

- HS làm bài cá nhân, đọc thầm từng câu văn xác định bộ phận CN, VN trong mỗi câu đã tìm được - các em đánh dấu (//) phân cách hai bộ phận.

Bài tập 3 :

- HS đọc yêu cầu của bài.

- HS đọc đoạn văn, GV nhận xét, chấm bài khen những HS có đoạn văn viết đúng yêu cầu, viết chân thực, sinh động.

4. Củng cố : GV nhắc lại nội dung bài.

- 1 HS đọc nội dung bài tập. Cả lớp theo dõi trong SGK.

- HS đọc thầm lại đoạn văn, trao đổi cùng bạn để tìm câu kể Ai làm gì ?

+ Tàu chúng tôi buông neo trong vùng biển trường sa.

+ Một số chiến sĩ thả câu.

+ Một số khác quây quần trên boong sau ca hát, thổi sáo.

+ Cá heo gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui.

- HS nêu miệng GV gạch lên bảng.

- Tàu chúng tôi // buông neo trong vùng biển Trường Sa.

- Một số chiến sĩ // thả câu.

- Một số khác // quây quần trên bông sau, ca hát, thổi sáo.

- Cá heo // gọi nhau quây đến quanh tàu như để chia vui.

- HS quan sát tranh SGK đang làm trực nhật lớp, kể công việc cụ thể của từng người, đoạn văn phải có câu kể Ai làm gì?

5. Dặn dò :

- Chuẩn bị : Mở rộng vốn từ  Sức khỏe.

- GV nhận xét tiết học. Yêu cầu HS viết đoạn văn chưa đạt về nhà hoàn chỉnh, viết lại vào vở.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

1. Ổn định.

2. Kiểm tra :

- Yêu cầu viết các phân số sau :

Năm phầm chín; Sáu phần mười hai; Bốn mươi hai phần mười lăm; Một trăm phần bảy mươi bốn.

- Hãy nêu tử số và mẫu số của mỗi phân số đó.

3. Bài mới :

a) Giới thiệu bài : GV nêu nội dung bài và ghi tựa bài lên bảng.

b) Hướng dẫn :

- GV nêu : “Có 8 quả cam, chia đều cho 4 em. Mỗi em được  mấy quả cam ?”

- Nêu câu hỏi khi trả lời hs nhận biết được.

- Kết quả của phép chia 1 STN cho 1 STN khác 0 có thể là một số tự nhiên.

-  “Có 3 cái bánh, chia đều cho 4 em. Hỏi mỗi em được bao nhiêu phần của cái bánh?”

- Kết quả của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 là một phân số.

Thương của phép chia số tự nhiên cho chia số tự nhiên (khác 0) có thể viết

- HS viết và bảng con.

, , ,

- HS đọc ví dụ : có 8 quả cam chia đều cho 4 em. Mỗi em được bao nhiêu quả cam?

8 : 4 = 2 (quả cam)

- Chia mỗi bánh thành 4 phần bằng nhau, rồi chia cho mỗi em 1 phần, tức là cái bánh. Sau 3 lần chia như thế, mỗi em được cái bánh.