Giáo án Tuần 21 - Lớp 4

Tuần 21
SÁNG Thứ hai ngày 25 tháng 1 năm 2021
TIẾT 1 CHÀO CỜ
__________________________________
TIẾT 3 TOÁN
Rút gọn phân số
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nhận biết về rút gọn phân số và phân số tối giản
- HS bước đầu biết cách rút gọn phân số và nhận biết được phân số tối giản (trong một số trường hợp đơn giản).
- Rèn kĩ năng tính toán cho HS.
II. Đồ dùng:
Bảng nhóm cho HS làm BT2.
III. Các hoạt động dạy - học.
1. Kiểm tra bài cũ: 2-3`
- Cho HS lên bảng tìm phân số bằng với phân số:

2. Bài mới: 32-34`
HĐ1.Giới thiệu bài: 1-2`
HĐ2. Giảng bài: 10-12`
- GV nêu vấn đề và đưa ra phân số cho HS giải quyết vấn đề.
- Cho HS nhận xét về 2 phân số vừa tìm được.
- GV nhắc lại và giới thiệu về rút gọn phân số.
- GV hướng dẫn HS rút gọn phân số
, cho HS rút gọn, GV giới thiệu phân số

không thể rút gọn được nữa( vì 3 và 4 không cùng chia hết cho một số tự nhiên nào lớn hơn 1) nên ta gọi phân số
là phân số tối giản.Gọi HS nêu các bước làm.
Tương tự GV hướng dẫn HS rút gọn PS

- Cho HS trao đổi nhóm đôi để xác định các bước của quá trình rút gọn phân số rồi nêu các bước rút gọn phân số trước lớp.
3. Thực hành: 18-20`
Bài 1a: Y/ C HS nêu yêu cầu của bài tập.
-T/ C cho HS làm bài, GV hướng dẫn các em còn lúng túng.
- GV chữa bài trên bảng, cho HS báo cáo kết quả.
Bài 2a: HS nêu yêu cầu của đề bài.
- Cho HS tự làm bài vào vở phần a,
- Gọi 3 em lên bảng làm bài.
- GV nhận xét, chốt lại.
- Thế nào là phân số tối giản?
Bài 3: HS nào làm xong bài 2 làm tiếp bài 3
3. Củng cố , dặn dò: 2-3`
- Nêu cách rút gọn phân số?
- GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.


- HS nhắc lại nhận xét này. HS nêu các bước làm rút gọn phân số.
- HS nghe.


- HS thực hiện vào vở nháp, HS lên bảng.
Nhận xét.








- HS thảo luận nhóm đôi.
- Đại diện các nhóm trả lời - nhận xét, nhắc lại.

- HS đọc, nêu yêu cầu của bài tập.
- HS tự rút gọn phân số vào vở
3 em lên bảng làm bài.
- Nhận xét.

- HS đọc, nêu yêu cầu của bài tập.
HS tự làm bài vào vở
- HS nào làm xong phần a làm tiếp các phần còn lại.
Lớp nhận xét, chữa bài.



- HS nêu

- HS nghe

_____________________________________
TIẾT 4 ĐẠO ĐỨC
LỊCH SỰ VỚI MỌI NGƯỜI ( tiết 1)
I- MỤC TIÊU: Học xong bài này, HS có khả năng:
- Biết ý nghĩa của việc cư xử lịch sự với mọi người.
- Nêu được ví dụ về cư xử lịch sự với mọi người.
- Biết cư xử lịch sự với mọi người xung quanh.
II- ĐỒ DÙNG: Phiếu BT và Bảng phụ
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
A- Bài cũ:2-3`
- Vì sao phải yêu lao động?
- Nêu những việc em nên làm để thể hiện lòng yêu lao động.
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài - ghi bảng:
2- Phát triển bài: 20-30’