Giáo án Tuần 23 - Lớp 4

TUẦN 23
2 ngày tháng 2 năm 2021
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHÀO CỜ TUẦN 22
I.Mục tiêu:
- HS thấy những kết quả đạt được trong tuần.
- Những khuyết điểm còn mắc phải.
- Từ đó có ý thức phát huy và khắc phục những khuyết điểm.
II.Hoạt động dạy học:
GV nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động1: Báo cáo tình hình hoạt động tuần 23.
GVCN điều khiển giờ học và hướng dẫn cho lớp trưởng điểu khiển lớp.
GV nhận xét về nề nếp, học tập, tham gia phong trào của tổ, lớp, cá nhân trong tuần qua.
- Duy trì sĩ số : ...
- Xếp hàng ra vào lớp.
- Thể dục giữa giờ.
- Vệ sinh cá nhân, tập thể.
- Học tập:Tổ nào đạt được nhiều điểm cao trong tuần
- Hoạt động đội, sao.
- Tham gia các phong trào.
Ý kiến của các bạn trong lớp.
GV đánh giá, nhận xét chung hoạt động của lớp.
Bình xét, xếp loại các tổ, cá nhân trong tuần.
GV và HS nhận xét, tuyên dương .
Hoạt động 2: GV phổ biến hoạt động tuần 24
Duy trì nề nếp lớp học.
Thực hiện nội quy của lớp.
Khắc phục nhược điểm.
Sinh hoạt 15’ đầu giờ theo hướng dẫn của Đội thiếu niên.
Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá tiết sinh hoạt.

TẬP ĐỌC
HOA HỌC TRÒ
I - Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, trôi chảy; biết đọc một đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
- Hiểu ND: Tả vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng, loài hoa gắn với những kỉ niệm và niềm vui của tuổi học trò (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
II - Các hoạt động dạy học
1-Bài cũ: 2 HS đọc thuộc lòng bài Chợ Tết, trả lời các câu hỏi trong SGK .
2-Bài mới : Giới thiệu bài (bằng lời).
*HĐ1: Luỵên đọc
+ Giáo viên HD đọc : Toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng, suy tư .
+ Đọc đoạn : ( HS : đọc nối tiếp theo đoạn 2- 3 lượt )
- Hết lượt 1: GV hướng dẫn HS phát âm tiếng khó: rực lên, mát rượi, nỗi niềm, xoè ra.
- Hết lượt 2: HD đọc câu hỏi: Hoa nở...dữ vậy.
-1 HS đọc chú giải
+ Đọc theo cặp : Cả lớp đọc đồng loạt theo cặp. Một số cặp nhận xét lẫn nhau.
+ Đọc toàn bài : - 2 HS: đọc toàn bài .
+ GV đọc mẫu toàn bài .
*HĐ2: Tìm hiểu bài .
-YC HS đọc thầm đoạn 1: Phượng không phải ... đậu khít nhau. Trao đổi và tìm những từ ngữ cho biết hoa phượng nở rất nhiều ? (HS: Cả một loạt, cả một vùng ...)
- Giảng từ đỏ rực: Màu đỏ rất tươi và sáng.
+Tác giả đã dùng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả số lượng ? ( HS :....so sánh . )
+ Đoạn văn này nói lên điều gì ?
ý1: Số lượng hoa phượng rất lớn.
+1 HS đọc thành tiếng 2 đoạn còn lại, cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:1 , 2, 3 SGK.
-HS trả lời:
CH1 :.....vì phượng là loài cây rất gần gũi, quen thuộc với học trò.
CH2 : .....Hoa phượng đỏ rực, đẹp không phải ở một đóa,.....
CH3: .....Lúc đầu màu hoa phượng là màu đỏ non ,...)
+ Đoạn văn này nói lên điều gì?
ý2 : Vẻ đẹp đặc sắc của hoa phượng.
+ Khi đọc bài hoa học trò em cảm nhận được điều gì ?
+ Nội dung bài này nói lên