Giáo án Tuần 25 - Lớp 4

TUẦN 25 Thứ hai ngày 25 tháng 2 năm 2019
TậP ĐọC
TIếT 49: KHUấT PHụC TÊN CƯớP BIểN
I/ MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn phân biệt rõ lời nhân vật, phù hợp với nội dung, diễn biến sự việc.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi hành động dũng cảm của bác sĩ Ly trong cuộc đối đầu với tên cướp biển hung hãn. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
2. Kĩ năng Hiểu nghĩa các từ ngữ: bài ca man rợ, nín thít, gườm gườm, làu bàu
3. Thái độ : GD HS lòng dũng cảm, đấu tranh với lẽ phải.
* Trọng tâm: HS đọc lưu loát toàn bài. Hiểu và trả lời câu hỏi trong bài.
II/ CHUẨN BỊ
- GV:Bài giảng điện tử.Tranh minh hoạ trong SGK
- HS: SGK, vở
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS



5’



32’




















































2’


1’
1. Khởi động
- Trò chơi: Chiếc hộp bí ẩn
tiếp nối nhau đọc bài " Đoàn thuyền đánh cá " và trả lời câu hỏi về nội dung bài.
- Nhận xét
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài: GV giới thiệu ghi đề.
Hoạt động1: Làm việc cá nhân, nhóm
Mục tiêu: HS đọc lưu loát toàn bài,phát âm, ngắt nghỉ đúng và đọc đúng giọng
- GV gọi HS đọc toàn bài
- GV phân đoạn
+ Đoạn 1: Từ đầu đến ….bài ca man rợ.
+ Đoạn 2: Tiếp theo..toà sắp tới.
+ Đoạn 3: Trông bác sĩ... như thóc.
- Gọi HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (3 lượt HS đọc).GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HS, giải nghĩa từ.
- Yêu cầu HS luyện đọc nhóm đôi.
GV đọc mẫu
* Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài
Mục tiêu:Hs hiểu các từ ngữ trong bài, trả lời tốt các câu hỏi và hiểu nội dung bài.
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi.
+ Tính hung hãn của tên chúa tàu được thể hiện qua những chi tiết nào ?


+ Đoạn 1 cho em biết điều gì?

- Yêu cầu 1HS đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi.
- Lời nói và cử chỉ của bác sĩ Ly cho thấy ông là người như thế nào ?

+ Cặp câu nào trong bài khắc hoạ hai hình ảnh đối nghịch nhau của bác sĩ Ly và tên cướp biển?
+ Nội dung đoạn 2 cho biết điều gì?


-Yêu cầu 1HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi.
- Vì sao bác sĩ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn?
+ Nội dung đoạn 3 cho biết điều gì?

- Yêu cầu HS đọc thầm câu truyện
- Truyện đọc trên giúp em hiểu ra điều gì ?

3. Luyện đọc diễn cảm
- Treo bảng phụ ghi đoạn văn cần luyện đọc.
- HS cả lớp theo dõi để tìm ra cách đọc hay.
- Yêu cầu HS luyện đọc.
- Tổ chức cho HS thi đọc theo phân vai các nhân vật trong truyện.
- Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài.
- Nhận xét
4. Củng cố:
- Bài văn giúp em hiểu điều gì?
- Nhận xét tiết học.
5. Định hướng hoạt động tiếp theo:
Dặn HS về nhà học bài.

- HS lên bảng đọc và trả lời nội dung bài.



- Lớp lắng nghe.




- 1 HS đọc toàn bài, cả lớp đọc thầm.
- HS theo dõi





- HS luyện đọc nhóm đôi.
- HS lắng nghe.




- §ập tay xuống bàn quát mọi người im ; thô bạo quát bác sĩ Ly: " Có câm mồm không? " Rút soạt dao ra, lăm lăm chực đâm bác sĩ Ly.
* Sự hung hãn thô bạo của tên chúa tàu

- Ông là người rất hiền hậu, điềm đạm Nhưng cũng rất cứng rắn, dũng cảm...
+ HSTL


* Nói lên sự cứng rắn, dũng cảm dám đối đầu, chống cái xấu, cái ác, bất chấp nguy hiểm của bác sĩ Ly.

- Vì bác sĩ Ly bình tĩnh, kiên quyết bảo vệ lẽ phải.
* tên cướp biển phải khuất phục trước bác sĩ Ly.
- HS