Giáo án Tuần 25 - Lớp 4

TUẦN 1:
Ngày soạn: 13/8/ 2016
Ngày giảng: T2 ngày 15/8/2016
Tập đọc :
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (TIẾT 1)
I.Mục tiêu:
- Đọc rành mạch, trôi chảy; bước đầu có giọng đọc phù hợp tính cách của nhân vật ( Nhà Trò, Dế Mèn).
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp bênh vực người yếu, xoá bỏ áp bức bất công.
- Giáo dục: HS biết lẽ phải, đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa SGK
- Bảng phụ viết sẵn phần luyện đọc
III. Các hoạt động dạy - học:
ND&TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

A.KTBC:
B. Bài mới:
1. GTB: (5’)








2. Luyện đọc:
(10’)


3. Tìm hiểu bài:
(15’)










4. Đọc diễn cảm: (7’)




5. Củng cố: Dặn dò (3’)


- Giới thiệu 5 chủ điểm của SGK-TV4
- Chủ điểm đầu tiên "Thương người như thể thương thân "
- Giới thiệu tập chuyện Dế Mèn phiêu lưu ký (Ghi chép về cuộc phiêu lưu của Dế mèn)
- Cho HS quan sát tranh
- Gọi 1HS khá đọc bài 1 lần
+ Bài được chia làm mấy đoạn?(3 đoạn)
- Gọi HS đọc nối tiếp lần 1 kết hợp sửa lỗi phát âm
- Hướng dẫn cho HS đọc từ khó trên bảng (Nghe và sửa sai cho HS)
- Gọi học sinh đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ trong chú giải.
- Đọc diễn cảm cả bài
GV cho HS đọc đoạn (đọc lướt và trả lời câu hỏi)
+ Dế Mèn nhìn thấy Nhà Trò trong hoàn cảnh như thế nào? (Dế Mèn đi qua 1 vùng cỏ xước, nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thấy chị Nhà Trò đang gục đầu khóc bên tảng đá )
+ Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt?(Thân hình nhỏ bé, gầy yếu, cánh mỏng, ngắn chùn …nghèo túng)
- Nhận xét – giảng liên hệ về hoàn cảnh Dế Mèn gặp Nhà Trò.
+ Nhà Trò bị bọn nhện ức hiếp, đe dọa như thế nào? (Bọn nhện đánh nhà trò mấy lần,lần này chúng chăng tơ chặn đường đe bắt chị ăn thịt)
- GV nhận xét giảng liên hệ
+ Những lời nói và cử chỉ nào nói lên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?
- Rút ra nội dung câu chuyện và liên hệ
- Y/c Hs đọc nối tiếp theo đoạn, hỏi về cách đọc giọng đọc sau mỗi đoạn
- Đưa bảng phụ đoạn:“ năm trước … ăn thịt em.
- HS thi đọc theo cặp
- Tổ chức cho HS đọc theo nhóm phân vai
+ Qua câu chuyện tác giả muốn nói với chúng ta điều gì?
- Nhận xét giờ học


- Nghe
- 2 HS đọc tên 5 chủ điểm

- Nghe
- Quan sát
- 1HS khá đọc bài, lớp đọc thầm
- Đọc nối tiếp 3 đoạn
- Nhiều HS đọc


- Đọc nối tiếp
- Nghe
- HS đọc

- TL-NX





- Đọc thầm và TLCH

- Nghe
- TLCH


- 3 hs đọc đoạn

- Nêu giọng đọc
- Nghe
- Đọc theo cặp

- TL
- Ghi nhớ



Toán:
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000
I. Mục tiêu:
- Đọc, viết số đến 100.000, biết phân tích cấu tạo số.
- Rèn kỹ năng cho HS đọc, viết thành thạo các số trong phạm vi 100000 và làm đúng các bài tập.
- HS có ý thức tự giác làm bài cẩn thận, chính xác, vận dụng được vào cuộc sống.
II. Chuẩn bị: - Bảng phụ, PBT
III. Các hoạt động dạy - học:
ND & TG
Hoạt động của GV
HĐ của HS

A. KTBC:
B. Bài mới:
1.GTB:(2’)
2. Ôn tập lại cách đọc số, viết số đến 100.000 và các hàng:
(10’)












3. Bài tập:
Bài 1 (T3)
(6’)




Bài 2 (T3):
(6’)




Bài 3 (T3):
(