Giáo án Tuần 3 - Lớp 4

TUẦN 3
Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2020
Tập đọc
Thư thăm bạn
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc diễn cảm một đoạn thư thể hiện sự cảm thông chia sẻ với nỗi đau của bạn.
- GDKNS: Giáo dục HS biết ứng xử lịch sự trong giao tiếp
- Hiểu tình cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẽ đau buồn cùng bạn (nắm được tác dụng của phần mở đầu, kết thúc bức thư ).
- GDMT:Biết bảo vệ môi trường để bảo vệ cuộc sống. Thể hiện sự cảm thông để biết giá trị của nó.
- Giáo dục HS biết thương và giúp đỡ nhau trong cuộc sống. Biết bảo vệ môi trường
II. Đồ dùng dạy học :
- GV: Tranh SGK, phấn màu
- HS: Dụng cụ học tập
III. Hoạt động dạy học :
1. Khởi động: Hát
2. Ôn bài: (4’)PCTHĐTQ ôn bài
Truyện cổ nước mình.
- Gọi HS đọc bài thơ Truyện cổ nước mình và trả lời câu hỏi SGK
- Nhận xét
3. Bài mới: Thư thăm bạn
a. Giới thiệu bài (1’):
- Giới thiệu bi. Ghi tựa: HS ghi tựa bài vào vở. Đọc mục tiêu bài học.
b. Các hoạt động :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học

 17’

















8’







Hoạt động cơ bản: Luyện đọc
MT: Đọc trôi chảy, lưu loát bài văn, hiểu một số từ ngữ trong bài
CTH :
- Gọi HS khá đọc bài, chia đoạn: 3 đoạn
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn, tìm từ khó đọc, luyện đọc giải nghĩa từ khó
- Cho HS luyện đọc theo cặp, đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm bài
Luyện đọc diễn cảm
- Cho HS đọc nối tiếp diễn biến bài
- Hướng dẫn HS đọc và thi đọc diễn cảm đoạn: “Hoà Bình, ngày… chia buồn với bạn”
- Nhận xét, tuyên dương
- GV hỏi GDMT: Để nguồn nước không bị ô nhiễm sau những trận lũ lụt chúng ta cần làm gì?
Hoạt động thực hành: Tìm hiểu bài
MT : Hiểu nội dung, ý nghĩa bài
CTH :
- Yêu cầu HS đọc thầm bài, trả lời các câu hỏi SGK

- Nhận xét: Hiểu tình cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẽ đau buồn cùng bạn
PCTHĐTQ ôn bài: 3 bạn đọc lại bài và TLCH ứng với đoạn đọc
- Nhận xét, tuyên dương
Hoạt động ứng dụng:
Về đọc lại bài cho người thân nghe




- 1HS đọc bài
- Đọc, tìm từ khó, giải nghĩa từ
- Luyện đọc theo cặp
- Lắng nghe

- 3HS đọc nối tiếp
- Luyện đọc diễn cảm, thi đua đọc diễn theo cặp
- Lớp chọn bạn đọc hay

-…thu gom các xác động – thực vật gây ô nhiễm…




- Đọc bài, trao đổi nhóm, trả lời câu hỏi
- Nhận xét, bổ sung


- Lớp thực hiện.



Về thực hiện


Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………………………...
------------------------------------------------------------
Luyện từ và câu
Từ đơn và từ phức
I. Mục tiêu:
- Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ, phân biệt được từ đơn và từ phức.
- Nhận biết được từ đơn, từ phức trong đoạn thơ. Bước đầu làm quen với tự điển (hoặc sổ tay từ ngữ) để tìm hiểu về từ.
- Giáo dục HS có ý thức sử dụng từ đúng nghĩa khi viết văn, giao tiếp.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: Chép sẵn BT1 (mục III), phấn màu, từ điển.
- HS: Dụng cụ học tập, VBT.
III. Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Hát
2. Ôn bài (4’): PCTHĐTQ ôn bài
Dấu hai chấm
- Gọi HS trả bài và làm BT1 Tr.23/SGK
- Nhận xét
3. Bài mới: Cấu tạo của tiếng.
a. Giới thiệu bài (1’):
- Giới thiệu bài. Ghi tựa: HS ghi tựa bài vào vở. Đọc mục tiêu bài học.
b. Các hoạt động :
TL
Hoạt động dạy
Hoạt động học

12’










12’







Hoạt động cơ bản: Hướng dẫn tìm hiểu bài
MT: Hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ, phân biệt được từ đơn và từ phức.
CTH:
- Gọi HS