Giáo án Tuần 3 - Lớp 4

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động

A.  HĐ cơ bản

HĐ1: Nghe GV giới thiệu mục tiêu bài học.

HĐ2: Quan sát tranh ảnh, tư liệu.

HĐ3: Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài

HĐ4: Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa

HĐ5:Cùng luyện đọc

HĐ6: Thảo luận để trả lời câu hỏi :

- Giáo viên giới thiệu mục tiêu.

GV hướng dẫn.

- GV đọc bài : Thư thăm bạn

- Theo dõi, hỗ trợ học sinh yếu.

Hướng dẫn HS đọc từ, đọc câu, đọc đoạn văn.

- GV quan sát , gợi mở giúp đỡ hs khi cần thiết .

- Đưa câu hỏi gợi mở củng cố cho học sinh .

- Lớp hát

- Lắng nghe, đọc nhẩm theo Gv

 HS Quan sát tranh.

Nói về bức tranh theo gợi ý

 thi đua tronh nhóm .

Báo Cáo trước lóp .

- Học sinh nghe.

*Cặp đôi

- Luyện đọc cá nhân, theo cặp, nhóm.

- Luyện đọc cá nhân, theo cặp, nhóm.

- Đọc trước lớp.

- Học sinh thảo luận và trả lời.

HS hoạt động nhóm , trả lời

1. Nhờ bức thư.
2. c
3. Học sinh nói trước lớp.
4. Câu 2, 3, 4.

-Nhưng chắc là Hồng cũng tự hào về tấm gương dũng cảm …

- Mình tin rằng theo gương ba, Hồng sẽ vượt qua nỗ

-Tổng kết, đánh giá.

i đau này.

- Bên cạnh Hồng còn có má, có cô bác và cả những người bạn mới như mình.

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động

A.  HĐ thực hành

1: Quan sát và nhận xét mẫu.

  * Hoạt động nhóm

*Hoạt động lớp

- GV giới thiệu bài.

- GV ghi tên bài lên bảng.

-

Hướng dẫn học sinh

b) GV giới thiệu mẫu một mảnh vải đã được vạch dấu đường thẳng, đường cong bằng phấn may và cắt dài khoảng 7- 8cm theo đường vạch dấu thẳng..Sau đó tập hợp các ý kiến và kết luận

  a) GV nhắc lại quy trình

- Đọc mục tiêu bài học

- Ghi tên bài vào vở

*Hoạt động nhóm

  a)  HS trong nhóm cùng nhau quan sát hình 1, thảo luận nhận xét cách cắt vải theo đường vạch dấu

  b)Các thành viên trong nhóm lần lượt nêu ý kiến của mình. Nhóm trưởng tập hợp ý kiến của các bạn

Học sinh hoạt động nhóm

c) Các nhóm kiểm tra kết quả hoạt động bằng cách đối chiếu  kết quả hoạt động của nhóm với kết luận của GV

b) HS mở SGK  và thực hiện các công việc theo sách

*Hoạt động nhóm

Hoạt động thực hành:

Hoạt động ứng dụng:

  b)Kiểm tra sự chuẩn bị dụng cụ và vật liệu của HS

- Thầy giao nhiệm vụ

Hướng dẫn về nhà

.

- Học sinh thực hành theo hướng dẫn của thầy cô.

- Trình bày sản phẩm

- Các nhóm nhận xét, đánh giá.

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động

A.  HĐ thực hành :

HĐ1: Chơi trò chơi : Đố bạn

HĐ2: Cá nhân viết theo mẫu.

HĐ3: Viết vào vở theo mẫu

- GV giới thiệu bài.

- GV ghi tên bài lên bảng.

- Quan sát học sinh.

- Trợ giúp học sinh yếu.

- Giảng giải cho học sinh

- Trợ giúp học sinh yếu.

- Hướng dẫn học sinh viết vở.

Bài 1 :

- Quan sát học sinh.

- Trợ giúp học sinh yếu.

- Kiểm tra học sinh làm bài.

Bài 2 : Đọc số

- Quan sát học sinh làm bài.

- Nhắc lại nội dung bài.

- Đọc mục tiêu bài học

- Ghi tên bài vào vở

HĐ1: - Cá nhân viết số bất kì  chẳng hạn số : 4046789.

- Đố bạn bên cạnh đọc số vừa viết .

- Trao đổi cặp đôi

- HS viết vở.

HĐ2 : - Cá nhân đọc nội dung bài và làm.

- Trao đổi chéo vở để kiểm tra.

HĐ3 : - Cá nhân đọc nội dung bài và làm.

- Trao đổi cặp đôi.

- Trao đổi nhóm

- Đọc và viết các số trong bài theo yêu cầu .

HĐ4 : - Cá nhân đọc nội dung bài.

-Trao đổi cặp đôi.

- Nhận xét giờ học.

-Viết vở

-Báo cáo kết quả vừa làm.

Tên hoạt động

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò 

HĐ1: Khởi động

HĐ2

*Hoạt động nhóm

a) Các nhóm trưởng điều hành hoạt động

HĐ3: Cá nhân

HĐ4 :  Cùng Thảo luận 

Yêu cầu học sinh khởi động tại chỗ

-Bài 1: Tìm hiểu nội dung của từng tranh và đặt tên cho mỗi bức tranh.

- Các bạn đều khó khăn về thể chất nhưng các bạn đã quyết tâm vượt khó trong học tập.

Bài 2: Ghi Đ vào ô trống trước đáp án đúng.

Bài 3: T hướng dẫn học sinh thảo luận tìm ra đáp án đúng.

HS chơi trò chơi.

Hát đồng thanh bài: Lớp chúng ta đoàn kết.

Tranh 1: Vượt khó

Tranh 2: Kiên trì, bền bỉ vượt khó.

HS làm việc cá nhân.

Đáp án đúng : a) ; b)

Học sinh thảo luận chọn đáp án đúng.

Báo cáo và chia sẻ trước lớp.

Các hoạt động

Giáo viên

Học sinh

7. Khởi động

*Bài mới:

8. Báo cáo kết quả công việc trong nhật kí

C.HĐ ứng dụng

- GV tổ chức hát

- GV hỏi: Bài hát vừa rồi thể hiện việc làm gì của bé?

- Theo em việc đó thể hiện điều gì?

-Gtb + ghi tên bài

- GV nêu nhiệm vụ cho HS

- quan sát, giúp đỡ

-Nhận xét giờ học

- HS cả lớp hát bài: Bé quét nhà

- HS trả lời.

-Ghi tên bài+ Đọc mục tiêu

* HĐ nhóm

- Hs nêu kết quả công việc của mình trong tuần qua và ghi vào nhật kí và nêu nguyên nhân tại sao chưa thực hiện được?

- Báo cáo hoạt động trong nhóm

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động

B.  HĐ thực hành (tiếp)

HĐ1: Nghe viết.

HĐ2: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống

HĐ3: Cùng giải câu đố

- Giới thiệu bài  ghi đầu bài lên bảng.

- T đọc, học sinh viết vào vở.

- Theo dõi từng cá nhân làm việc.

- GV theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu.

- Lớp hát

- Ghi đầu bài vào vở.

- Đọc mục tiêu của 3 bài.

HĐ1: - HS viết vào vở

HĐ2: Trao đổi cặp đôi để kiểm tra.

HĐ3: - Cá nhân đọc, chia sẻ cặp đôi để điền từ.

Viết vào vở đoạn văn vừa điền.

C . Hoạt động ứngdụng

- Nhắc lại nội dung bài.

- Nhận xét, đánh giá giờ học.

*Học sinh giải câu đố

-         La Bàn

-         Hoa Ban

- Học sinh về nhờ người thân giúp đỡ .

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động

A.  HĐ thực hành

HĐ1: Cá nhân

C. Hoạt động ứng dụng :

- GV giới thiệu bài.

- GV ghi tên bài lên bảng.

- Quan sát học sinh.

- Trợ giúp học sinh yếu.

Bài 4: Viết số

Bài 5 : Viết số

- Hướng dẫn về nhà

- Đọc mục tiêu bài học

- Ghi tên bài vào vở

-Học sinh làm việc cá nhân

Bài 4: Học sinh viết số vào vào bảng con

a)370 000 000

b)231 890 000

c)915 143 407

d)700056121

Bài 2 :Viết số : HS làm phiếu cá nhân

Bài 3,4 : Học sinh làm vở

-         Trao đổi , nhận xét

-         Báo cáo với thầy cô

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động

A.  HĐ cơ bản (tiếp)

HĐ1:  Tìm hiểu cấu tạo từ

B.Hoạt động thực hành

HĐ2: Làm bài tập

HĐ3: Thi tìm từ đặt câu:

- Giới thiệu bài  ghi đầu bài lên bảng.

T. Chép câu văn lên bảng

- Giáo viên hướng dẫn học sinh tách thành các từ.

-Từ một tiếng gọi là từ đơn

- Từ hai tiếng trở lên gọi là từ phức.

+ Tiếng tạo thành từ.

+Từ phải có nghĩa để đặt câu.

- T quan sát hướng dẫn học sinh

T chia lớp thành hai đội và hướng dẫn học sinh chơi.

- T nhận xét, đánh giá học sinh.

- Lớp hát

- Ghi đầu bài vào vở.

- Đọc mục tiêu của 1 bài.

*Hoạt động cả lớp 

Tìm các  từ một tiếng:

Nhờ, bạn ,lại , có ,chí , nhiều,năm, liền,là...

-Các từ hai tiếng: Giúp đỡ ,

học hành , tiên tiến .

*/ Ghi nhớ: Học sinh đọc thuộc.

- HS làm việc cá nhân.

- Chép đoạn thơ và tìm từ đơn và từ phức.

Từ đơn: chỉ, còn, cho, tôi, của, mình, rất, vừa, lại.

Từ phức: Truyện cổ, thiết tha, nhận mặt, ông cha, công bằng, thông minh, độ lượng, đa tình, đa mang.

- HS chơi theo hướng dẫn của thầy cô.

- Đội một nêu một từ , đội hai xác định kiểu từ và đặt câu.

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động

B.  HĐ thực hành (tiếp)

HĐ1: Nghe viết

HĐ2: Điền chữ ch/tr.

C . Hoạt động ứngdụng

- Giới thiệu bài  ghi đầu bài lên bảng.

- T đọc, học sinh viết vào vở bài : Cháu nghe câu chuyện của bà 

- Theo dõi từng cá nhân làm việc.

- GV theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu.

- Nhắc lại nội dung bài.

- Nhận xét, đánh giá giờ học.

- Lớp hát

- Ghi đầu bài vào vở.

- Đọc mục tiêu của 3 bài.

HĐ1: - HS nghe viết vào vở

HĐ2 :

Trao đổi cặp đôi để kiểm tra.

- Học sinh làm việc cá nhân

HĐ1: - Cá nhân đọc, chia sẻ trong cặp đôi để điền đúng ch/tr.

Viết vào vở đoạn văn vừa hoàn thành.

  Như tre mọc thẳng ,con người không chịu khuất phục. Người xưa có câu:
“trúc dẫu đốt cháy ,vẫn ngay thẳng’’ tre là thẳng thắn, bất khuất! Ta kháng chiến tre là đồng chí chiến đấu của ta, tre vốn cùng ta làm ăn lại  vì ta mà cùng ta đánh giặc .

- Học sinh về nhờ người thân giúp đỡ .

Tên hoạt động

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

HĐ1: Khởi động.

Hoạt động 2 : Cùng thảo luận

B. HĐ cơ bản :

Hoạt động 1 :

Cùng khám phá

Hoạt động 2 :  Cùng tìm hiểu

Hoạt động 3 : Tìm hiểu sự ra đời của nước Văn Lang :

Hoạt động 4 :

Tìm hiểu về đời sống của người dân

Hướng dẫn học sinh cùng nhau thảo luận

Bài 1: Khám phá một vài nét về người dân Lạc Việt

Bài 2: GV hướng dẫn học sinh hội thoại

- Thầy cô nhận xét , đánh giá

- Thầy cô đọc và giới thiệu :

T hướng dẫn

- Thầy gợi mở , giúp đỡ học sinh

- Hướng dẫn học sinh làm bài ứng dụng ở nhà .

Chủ tịch hội đồng tự quản cho lớp khởi động

Hoạt động nhóm :

- Học sinh làm việc cá nhân

- học sinh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- HS đọc kĩ đoạn hội thoại.

Trả lời các câu hỏi :

*/ Những điểm chung của người Lạc Việt và Âu Việt: Biết Làm ruộng, chăn nuôi, đánh cá, ươm tơ, dệt lụa, đúc đồng, làm vũ khí và công cụ sản xuất .

- Học sinh khác nhận xét.

- Học sinh hoạt động nhóm

- Thảo luận trả lời .

- Học sinh làm việc cá nhân

- Trao đổi cặp đôi.

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả với thầy cô

* Học sinh làm việc nhóm :

- Học sinh làm việc cá nhân

- Trao đổi cặp đôi.

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả với thầy cô

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động

A.  HĐ cơ bản

HĐ1: Nghe GV giới thiệu mục tiêu bài học.

HĐ2: Trò chơi: Ai ở chuyện nào?

HĐ3: Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài

HĐ4: Cặp đôi – Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa

HĐ5: Cùng luyện đọc

- Giáo viên giới thiệu mục tiêu.

- Thầy hướng dẫn

T : Đọc bài : Người ăn xin

- GV đọc bài

- Lớp hát

-Lắng nghe, đọc nhẩm theo GV

HS hoạt động nhóm :

- Bạn thứ nhất nói tên chuyện, bạn thứ hai nói tên nhân vật có trong chuyện.

-HS lắng nghe.

 - Cặp đôi thay nhau đọc từ và giải nghĩa từ.

- Báo cáo nhóm

-  Nhận xét lẫn nhau.

-Luyện đọc từ , câu , đoạn ...

-Luyện đọc cá nhân, theo cặp, nhóm.

-Học sinh thảo luận và trả lời.

HS hoạt động nhóm , trả lời

- HS làm cá nhân, trao đổi nhóm đôi.

HĐ 6: Thảo luận để trả lời câu hỏi:

- Tổng kết, đánh giá

- Theo dõi, hỗ trợ học sinh yếu.

- Cho HS dán phiếu vào góc học tập.

- GV quan sát , giúp đỡ học sinh luyện đọc

- GV quan sát , gợi mở giúp đỡ hs khi cần thiết .

- Đưa câu hỏi gợi mở củng cố cho học sinh

- Nhắc lại nội dung bài.

- Nhận xét, đánh giá giờ học.

- HS chú ý quan sát, nghe cô hướng dẫn.

- Học sinh lắng nghe giáo viên đọc truyện.

-Cá nhân suy nghĩ và trao đổi cặp đôi.

-Báo cáo trước lớp

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động

A.  HĐ cơ bản

HĐ1: Nghe GV giới thiệu mục tiêu bài học.

HĐ2:  Hát

HĐ3: Quan sát và trả lời.

- Giáo viên giới thiệu mục tiêu.

T bắt nhịp cho học sinh hát

- Các loại quả trong bài có tác dụng gì?

- Kể thêm các loại quả khác mà em biết?

-Gợi mở cho học sinh

- T nêu, học sinh trả lời.

- GV quan sát, trợ giúp học sinh.

GV quan sát, trợ giúp học sinh.

- Lớp hát bài : Quả

HĐ1:  - Lắng nghe, đọc nhẩm theo Gv

-Học sinh hát bài Quả

Thảo luận trả lời câu hỏi

- Học sinh trả lời.

Học sinh hoạt động cặp đôi

Học sinh luyện nói cá nhân

-cặp đôi

- Báo cáo trước lớp vai trò các nhóm chất dinh dưỡng.

-Học sinh làm bài tập vào phiếu học tập.