Giáo án Tuần 3 - Lớp 4

TUẦN 3
Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2020
TIẾT 2: TẬP ĐỌC
THƯ THĂM BẠN
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm .
- Bước đầu biết đọc diễn cảm 1 đoạn thư thể hiện sự cảm thông, chia sẽ với nỗi đau của bạn .
- Hiểu tình cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẽ đau buồn cùng bạn . Nội dung : Tình cảm bạn bè : thương bạn, muốn chia sẻ cùng bạn khi bạn gặp chuyện buồn, khó khăn trong cuộc sống
2.Kĩ năng: Nắm được tác dụng của phần mở đầu và kết thúc bức thư .
3.Thái độ: Biết chia sẻ đau buồn với bạn khi bạn gặp khó khăn.
* Rèn tốc độ cho An, Phong, đọc đúng cho em: Lợi
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 25, SGK .
-Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn hướng dẫn luyện đọc .
-Các tranh, ảnh, tư liệu về cảnh cứu đồng bào trong cơn lũ lụt .
III. Hoạt động dạy học
1. Khởi động: HĐTQ điều hành lớp khởi động.
2.Giới thiệu bài- ghi đề bài - HS nhắc đề bài
3.Hoạt động cơ bản
Hoạt động 1. Luyện đọc:
- 1HS đọc mẫu toàn bài, cả lớp theo dõi bạn đọc.
- Thảo luận cách chia đoạn
- Luyện đọc lần 1 và nêu từ khó đọc
- GV ghi bảng các từ khó và cho học sinh luyện đọc các từ khó
- Đọc và tìm hiểu phần chú giải và một số từ ngữ chưa hiểu trong bài.
- Luyện đọc đoạn lần 2. ( HS đọc nối tiếp đoạn lần 2)
- Luyện đọc câu văn dài, nhận xét
- Nhóm trưởng cho các bạn đọc nối tiếp đoạn trong nhóm lần 2.
- Trưởng ban học tập tổ chức thi đọc đoạn trước lớp ( các nhóm thi đọc với nhau )
- Bình chọn, tuyên dương nhóm đọc tốt.
- HS theo dõi GV đọc lại toàn bộ bài.
* Đánh giá:
- Phương pháp: Quan sát
- Kĩ thuật: Nhận xét bằng lời
- Tiêu chí :
+ Đọc trôi chảy lưu loát, nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
+ Biết đọc với giọng thể hiện sự thông cảm, chia sẻ với nỗi đau của bạn.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài:
- GV y/c HS đọc bài theo đoạn, thảo luận nhóm 4 và TLCH.
- Trưởng ban học tập điều hành cả lớp trả lời câu hỏi trước lớp
- Nêu nội dung của bài:
Tham gia bảo vệ môi trường: Lũ lụt gây ra nhiều thiệt hại lớn cho cuộc sống con người. Để hạn chế lũ lụt, con người cần tích cực trồng cây gây rừng, tránh phá hoại môi trường thiên nhiên.
4. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm
- Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc lại bức thư.
- Yêu cầu HS theo dõi và tìm ra giọng đọc của từng đoạn.
- Gọi 3 HS tiếp nối đọc từng đoạn .
- Đưa bảng phụ, yêu cầu HS tìm cách đọc diễn cảm và luyện đọc đoạn văn.
“ Bạn Hồng thân mến!
Mình là Quách Tuấn Lương .....chia buồn với bạn”
- Cho H thi đua đọc diễn cảm trong nhóm - Thi đọc trước lớp
- IV. Hoạt động ứng dụng: Luyện đọc lại bài học.

TIẾT 3: TOÁN
TRIỆU VÀ LỚP TRIỆU ( TIẾP THEO)
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Biết đọc, viết được một số đến lớp triệu.
-Củng cố về các hàng, lớp đã học.
-Củng cố bài toán về sử dụng bảng thống kê số liệu.
2.Kĩ năng: Vận dụng vào làm được các Bài tập 1,2,3,4.
3. Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng các hàng, lớp (đến lớp triệu):
III. Hoạt động dạy học:
1. Khởi động: Tổ chức trò chơi “ Hái hoa dân chủ”
GV nhận xét tuyên dương.
2. Giới thiệu bài và nêu mục tiêu của tiết học.
3. Hoạt động cơ bản:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS đọc viết số theo các lớp: lớp đơn vị, lớp nghìn, lớp triệu và các hàng tương ứng
- Yêu cầu HS quan sát bảng trong SGK
- GV hướng dẫn lại cách đọc: Đọc từ trái sang phải.Tại mỗi lớp ta