Giáo án Tuần 32 - Lớp 4

TUẦN 32
KHOA HọC
Bài 31: nhu cầu về không khí, chất khoáng và sự trao đổi chất ở thực vật ( tiết 2)
I. Mục tiêu
Sau bài học, em:
- Xác định được vai trò, nhu cầu không khí và chất khoáng của thực vật.
- Nêu được những dấu hiệu bên ngoài của sự trao đổi chất giữa thực vật với môi trường.
- Vận dụng những kiến thức trong việc chăm sóc cây ở nhà và ở trường.
II. chuẩn bị:
GV:
HS: Sách hướng dẫn học.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Các hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

* Khởi động






* Giới thiệu bài

- GV cho HS tự điều khiển
- GV nhận xét
- GV dẫn dắt vào bài
- GVghi bảng tên bài.
- Ban đối ngoại giới thiệu.
- Ban văn nghệ cho lớp khởi động.

- HS lắng nghe.


- HS ghi tên bài.
- HS tự đọc mục tiêu bài học và chia sẻ mục tiêu với cả lớp.

A. Hoạt động thực hành


Làm bài tập
1.Chọn từ trong khung điền vào chỗ chấm cho phù hợp




2. Chọn câu trả lời đúng


- GV theo dõi, kiểm soát hoạt động của cá nhân, của nhóm HS. (Hỗ trợ HS khi cần thiết)
- GV đi kiểm tra






- GV theo dõi, kiểm soát hoạt động của cá nhân, của nhóm HS. (Hỗ trợ HS khi cần thiết)
- GV đi kiểm tra


HS hoạt động theo logo:
- HS tiến hành qua các việc:
+ Việc 1: Cá nhân đọc và chọn từ trong khung điền vào chỗ chấm cho phù hợp theo HDH trang 63.
+ Việc 2: Chia sẻ nhóm
* Dự kiến đáp án:
1. cây 2. chất khoáng
3. cây 4. giai đoạn
5. chất khoáng 6. Trồng trọt
7. bón phân


HS hoạt động theo logo:
- HS tiến hành qua các việc:
+ Việc 1: Cá nhân đọc và làm bài theo HDH trang 63.
+ Việc 2: Chia sẻ nhóm
* Dự kiến đáp án:
a) B b) C
c) D d) A


C. Hoạt động ứng dụng


D.Củng cố, dặn dò


Hướng dẫn về nhà


- Nhận xét giờ học, nhắc nhở HS chuẩn bị bài sau.

- HS lắng nghe


TBHT điều hành cả lớp đánh giá kết quả tiết học.
- HS lắng nghe.


___________________________________________

KHOA HọC
Bài 32: động vật trao đổi chất như thế nào? ( tiết 1)
I. Mục tiêu
Sau bài học, em:
Nêu được những yếu tố cần thiết để duy trì sự sống của động vật.
Trình bày được sự trao đổi chất của thực vật với môi trường.
Thể hiện được sự trao đổi chất của thực vật với môi trường bằng sơ đồ.
II. chuẩn bị:
GV:
HS: Sách hướng dẫn học.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu
Các HĐ
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

* Khởi động

* Giới thiệu bài

- GV cho HS tự điều khiển
- GV nhận xét
- GV dẫn dắt vào bài
- GVghi bảng tên bài.

- Ban đối ngoại giới thiệu.
- Ban văn nghệ cho lớp khởi động.
( Hát các bài hát về con vật)
- HS lắng nghe.

- HS ghi tên bài.
- HS tự đọc mục tiêu bài học và chia sẻ mục tiêu với cả lớp.

A. Hoạt động cơ bản


1.Quan sát và thảo luận.














- GV theo dõi, kiểm soát hoạt động của cá nhân, của nhóm HS. (Hỗ trợ HS khi cần thiết)
- GV đi kiểm tra các nhóm











HS hoạt động theo logo:
- HS tiến hành qua các việc:
+ Việc 1: Cá nhân đọc và trả lời các câu hỏi trong HDH trang