Giáo án Tuần 4 - Lớp 4

TUẦN 4
Thứ hai ngày 19 tháng 9 năm 2016
SÁNG CHÀO CỜ
I/ MỤC TIÊU
- Học sinh thấy được ý nghĩa của buổi chào cờ.
- Học sinh nắm được ưu nhược điểm của tuần 3.
- Có biện pháp khắc phục trong tuần 4.
- Nắm được công tác mới trong tuần 4.
II/ CHUẨN BỊ
GV: Loa đài
HS: Bàn ghế
III/ NỘI DUNG
1. Tập trung học sinh
2. Nghi lễ chào cờ:
3. Giáo viên trực tuần nhận xét ưu nhược điểm trong tuần và nhắc nhở tuần mới.
4. Ban giám hiệu phát biểu ý kiến tuyên dương các lớp làm tốt nhắc nhở các lớp làm chưa tố và phổ biến công tác mới.
5. Nghe tuyên truyền về an toàn giao thông.
6. Nghe kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
7. Thảo luận câu hỏi và rút ra ý nghĩa chuyện kể.

TOÁN
SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN
I/ MỤC TIÊU
- Giúp HS hệ thống hóa một số kiến thức ban đầu về:
+ Cách so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên.
- Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1), Bài 2 (a,c), Bài 3(a)
- HS làm bài khá thành thạo.
- GD cho HS ý thức tự giác học bài và làm bài cẩn thận chính xác. Vận dụng vào thực tế cuộc sống.
II/ CHUẨN BỊ
GV: Bảng nhóm HS: bảng con
III/ TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

A. Ổn định tổ chức
B. Kiểm tra bài cũ
- GV kiểm tra bài 3 SGK.
- GV nhận xét.
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài
- GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng.
2. So sánh số tự nhiên
a. Cách so sánh hai số tự nhiên bất kì:
- Hãy so sánh hai số 100 và 99.



- GV yêu cầu HS so sánh và rút ra KL.
- GV chốt cách so sánh.
- GV viết lên bảng các cặp số: 123 và 456; 7891 và 7578; …
- GV yêu cầu HS so sánh các số trong từng cặp số với nhau theo nhóm đôi.
- Có nhận xét gì về số các chữ số của các số trong mỗi cặp số trên.
- Nêu cách so sánh 2 số này?



- GV kết luận về cách so sánh hai số tự nhiên.
b. So sánh hai số trong dãy số tự nhiên và trên tia số:
-GV yêu cầu HS vẽ tia số biểu diễn các số tự nhiên.
-Yêu cầu HS quan sát, nhận xét.
3. Xếp thứ tự các số tự nhiên
- GV nêu các số tự nhiên 7698, 7968, 7896, 7869 và yêu cầu:
+ Hãy xếp các số trên theo thứ tự từ bé đến lớn.
+ Hãy xếp các số trên theo thứ tự từ lớn đến bé.
- Vậy với một nhóm các số tự nhiên, chúng ta luôn có thể sắp xếp chúng theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé.
4. Luyện tập, thực hành
Bài 1:
- GV yêu cầu HS làm bài nhóm đôi.
- GV nhận xét tuyên dương HS.
Bài 2:GV yêu cầu HS làm bài.




- GV nhận xét tuyên dương HS.
Bài 3:
(Nếu còn thời gian) GV yêu cầu HS làm các phần còn lại

- GV chốt kiến thức.
D. Củng cố: Hệ thống kiến thức.
E. Dặn dò: HS hoàn thành bài tập.


- 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài làm của bạn.


- HS nghe giới thiệu bài.



- Số 99 có ít chữ số hơn, số 100 có nhiều chữ số hơn.
- Số nào có nhiều chữ số hơn thì lớn hơn, số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn.
-HS nêu.



-HS làm bài nhóm đôi, trình bày.
kết quả: 123 < 456; 7891 > 7578.
- Các số trong mỗi cặp số có số chữ số bằng nhau.
- So sánh các chữ số ở cùng một hàng lần lượt từ trái sang phải. Chữ số ở hàng nào lớn hơn thì số tương ứng lớn hơn và ngược lại.
- HS nêu như phần bài học SGK.



- Số đứng trước bé hơn số đứng sau.

- Số đứng sau lớn hơn số đứng trước



+ 7689,7869, 7896, 7968.