Giáo án Tuần 4 - Lớp 4

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động

A.  HĐ cơ bản

HĐ1: Nghe GV giới thiệu mục tiêu bài học.

HĐ2: Quan sát tranh ảnh trả lời câu hỏi

HĐ3: Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài

HĐ4: Cặp đôi – Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa

HĐ5: Cùng luyện đọc

HĐ 6: Thảo luận để trả lời câu hỏi :

- Giáo viên giới thiệu mục tiêu.

GV hướng dẫn.

- GV đọc bài: Một người chính trực.

- Theo dõi, hỗ trợ học sinh yếu.

Hướng dẫn học sinh đọc từ, đọc câu, đọc đoạn văn.

- GV quan sát , gợi mở giúp đỡ hs khi cần thiết .

- Lớp hát

-Lắng nghe, đọc nhẩm theo Gv

HS Quan sát tranh.

Nói về bức tranh theo gợi ý

 thi đua trong nhóm.

Báo Cáo trước lóp.

- Học sinh nghe.

+Tranh vẽ các bạn thiếu nhi đang nghiêm trang chào cờ.

+Hình ảnh búp măng trên lá cờ đội có ý nghĩa tượng trưng cho mầm non, tương lai của đất nước.

- Học sinh nghe.

- Luyện đọc cá nhân, theo cặp, nhóm.

- Luyện đọc cá nhân, theo cặp, nhóm.

- Đọc trước lớp.

-Học sinh thảo luận và trả lời.

-Tổng kết, đánh giá.

- Đưa câu hỏi gợi mở củng cố cho học sinh.

HS hoạt động nhóm , trả lời

1. a)
2. c)

3.  a)

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động

A.  HĐ thực hành

* Hoạt động cả lớp     

* Hoạt động nhóm

* Hoạt động cả lớp     

- GV giới thiệu bài.

- GV ghi tên bài lên bảng.

1) GV nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của hoạt động thực hành

-GV chỉ dẫn thêm cho các HS còn lúng túng caàn hỗ trôï.

- GV phân chia vị trí cho các nhóm trưng bày sản phẩm.

GV nhận xét đánh giá:  GV tập hợp các ý kiến NX ĐG kết quả của HS

-Hướng dẫn cho HS xếp gọn các dụng cụ và vật liệu vào hộp

- Đọc mục tiêu bài học

- Ghi tên bài vào vở

-Mỗi HS tự chọn  vật liệu và dụng cụ

-Thời gian thực hành không quá  30  phút

- Các nhóm thực hiện xong giơ thẻ. Gv cho các nhóm lần lược lên trưng baỳ vào vị trí đã phân công.

HS nhận xét đánh giá: Gọi một số HS dựa vào yêu cầu cần đạt nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn và tự đánh giá sản phẩm cho mình

HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

*Hoạt động cộng đồng

.

-Yêu cầu HS về nhà thực hiện các thao tác khâu thường.

.

-HS chuẩn bị vật liệu,  dụng cụ theo SGK để học bài “Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường”

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động

A.  HĐ thực hành:

HĐ1: Hoạt động cá nhân : Học sinh làm bài cá nhân

- GV giới thiệu bài.

- GV ghi tên bài lên bảng.

- Quan sát học sinh.

- Trợ giúp học sinh

Bài 1 : Điền dấu < , > , =

Bài 2: Tìm số lớn nhất

Bài 3: Xếp các số theo thứ tự  từ bé đến lớn :

Bài 4: Tìm số tự nhiên x biế :

- Đọc mục tiêu bài học

- Ghi tên bài vào vở

*/ học sinh làm việc cá nhân.

- Học sinh trao đổi cách so sánh số tự nhiên rồi điền dấu.

- Số lớn nhất trong các số đã cho là : 432 607

- 467213, 467312, 467321, 549 015.

a) x < 4

Các số tự nhiên bé hơn 4 là 0, 1, 2, 3 

Vậy X = 0, 1, 2, 3.

b) X < 6. các số bé hơn 6 là: 5, 4, 3, 2, 1, 0.

Vậy X = 0, 1, 2, 3, 4, 5.

c) 3 < X < 7.

Các số lớn hơn 3 và nhỏ hơn 7 là 4, 5, 6 Vì 3 <4 < 5 <6 < 7.

HĐ ỨNG DỤNG :

- Thầy cô nhận xét đánh giá học sinh.

Hướng dẫn về nhà

-Trao đổi bài với bạn trong nhóm.

- Báo cáo với thầy cô,

Học sinh nhờ người thân gúp đỡ hoàn thành bài tập ứng dụng.

Tên hoạt động

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

HĐ1: Khởi động

HĐ2

*Hoạt động cá nhân:

HĐ2 Hoạt động nhóm:

  Các nhóm trưởng điều hành hoạt động

HĐ3: Cá nhân

Giải quyết tình huống.

Yêu cầu học sinh khởi động tại chỗ

Bài 4: Bày tỏ ý kiến. Em tán thành hay không tán thành các ý kiến, hãy đánh dấu cộng vào ô trống phù hợp.

Bài 5: Cùng bạn trao đổi:

T hướng dẫn học sinh thảo luận tìm ra đáp án đúng.

T hướng dẫn học iúp đỡ học sinh.

Hướng dẫn về nhà

HS chơi trò chơi.

Hát đồng thanh bài: Lớp chúng mình.

- Học sinh làm việc cá nhân, trao đổi trước lớp và giải thích vì sao em lại tán thành?

-Cách học tốt môn Tiếng Việt.

- Cách nhớ và hiểu từ vựng môn ngoại ngữ.

- Cách tính nhẩm nhanh

HS làm việc cá nhân.

Báo cáo và chia sẻ cặp đôi, chia sẻ trong nhóm.

HS làm việc cá nhân.

Báo cáo và chia sẻ cặp đôi, chia sẻ trong nhóm.

Học sinh nhờ người thân gúp đỡ hoàn thành bài tập ứng dụng.

HĐ ứng dụng

Các hoạt động

Giáo viên

Học sinh

7. Khởi động

*Bài mới:

8. Báo cáo kết quả công việc trong nhật kí

C.HĐ ứng dụng

- GV tổ chức hát

- GV hỏi: Bài hát vừa rồi thể hiện việc làm gì của bé?

- Theo em việc đó thể hiện điều gì?

-Gtb + ghi tên bài

- GV nêu nhiệm vụ cho HS

- quan sát, giúp đỡ

-Nhận xét giờ học

- HS cả lớp hát bài: Bé quét nhà

- HS trả lời.

-Ghi tên bài + Đọc mục tiêu

* HĐ nhóm

-Hs nêu kết quả công việc của mình trong tuần qua và ghi vào nhật kí và nêu nguyên nhân tại sao chưa thực hiện được?

-Báo cáo hoạt động trong nhóm

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động

A .HĐ cơ bản

 (tiếp theo)

HĐ1:  Tìm hiểu cấu tạo từ

B.Hoạt động thực hành

HĐ2: Làm bài tập

HĐ3: Làm bài tập

- Giới thiệu bài  ghi đầu bài lên bảng.

GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu từ ghép và từ láy.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh.

- T quan sát hướng dẫn học sinh

Thầy hướng dẫn học sinh xếp từ ghép, từ láy vào từng nhóm thích hợp.

T quan sát, giúp đỡ học sinh.

-Thầy cô nhận xét, đánh giá.

- Lớp hát

- Ghi đầu bài vào vở.

- Đọc mục tiêu của 1 bài.

Hoạt động cả lớp:

-Học sinh đọc và tìm hiểu nghĩa của từ in đậm trong các câu thơ có gì khác nhau?

- Học sinh nhận biết trả lời.

+Các từ: truyện cổ, ông cha lặng im là do những tiếng có nghĩa tạo thành.

+Các từ: chầm chậm, cheo leo, se sẽ có âm đầu hoặc phần vần tạo thành.

*Ghi nhớ: Học sinh đọc thuộc.

- HS làm việc nhóm

a)Từ ghép: Mùa xuân, hạt mưa, bé nhỏ.

b)Từ láy: xôn xao, phơi phới , mềm mại, nhảy nhót

-Tương tự học sinh làm tiếp phần b)

- Báo cáo trước lớp.

- HS làm việc nhóm:

+Ngay ngắn, ngay thẳng

+Thẳng thắn, thẳng hàng.

+Thật thà, chân thật.

- Báo cáo trước nhóm

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động

A.  HĐ cơ bản :

HĐ1: Trò chơi: Đố bạn.

HĐ2: Đọc kĩ nội dung bài trong SHD:

HĐ 3: Quan sát hình vẽ và điền vào chỗ chấm.

B.HĐ thực hành:

C.HĐ ứng dụng:

- GV giới thiệu bài.

- GV ghi tên bài lên bảng.

- Quan sát học sinh.

- Trợ giúp học sinh yếu.

- T hướng dẫn học sinh

- quan sát, hướng dẫn học sinh.

Q sát, giúp đỡ học sinh

Hướng dẫn về nhà.

- Đọc mục tiêu bài học

- Ghi tên bài vào vở

- Học sinh hoạt động nhóm

- Đố bạn tìm số thích hợp điền vào mỗi tình huống.

- Đọc to trước lớp.

- Hoạt động cả lớp.

-HS lắng nghe và nhớ kĩ  nội dung

1 yến = 10 kg   1 tấn = 10 tạ

1ta = 10 yến   

1ta = 100 kg

1        tấn = 1000 kg

-HS trao đổi cặp đôi.

-Báo cáo trước lớp

- Học sinh làm việc cá nhân

-Chia sẻ với bạn trong nhóm.

- Nhờ người thân giúp đỡ để hoàn thành bài tập.

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động

A .HĐ cơ bản

- Giới thiệu bài  ghi đầu bài lên bảng.

- Lớp hát

- Ghi đầu bài vào vở.

- Đọc mục tiêu của 1 bài.

 (tiếp theo)

HĐ1:  Tìm hiểu cấu tạo từ

B.Hoạt động thực hành

HĐ2: Làm bài tập

HĐ3: Làm bài tập

GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu từ ghép và từ láy.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh.

- T quan sát hướng dẫn học sinh

Thầy hướng dẫn học sinh xếp từ ghép, từ láy vào từng nhóm thích hợp.

T quan sát, giúp đỡ học sinh.

- Thầy cô nhận xét, đánh giá.

Hoạt động cả lớp  :

- Học sinh đọc và tìm hiểu nghĩa của từ in đậm trong các câu thơ có gì khác nhau?

- Học sinh nhận biết trả lời.

+ Các từ: Truyện cổ, ông cha lặng im là do những tiếng có nghĩa tạo thành.

+ Các từ: chầm chậm, cheo leo, se sẽ có âm đầu hoặc phần vần tạo thành.

*Ghi nhớ: Học sinh đọc thuộc

- HS làm việc nhóm.

a )Từ ghép: Mùa xuân, hạt mưa, bé nhỏ.

b)Từ láy: Xôn xao, phơi phới, mềm mại, nhảy nhót

- Tương tự học sinh làm tiếp phần b)

- Báo cáo trước lớp.

- HS làm việc nhóm:

+Ngay ngắn, ngay thẳng

+Thẳng thắn, thẳng hàng.

+Thật thà, chân thật.

- Báo cáo trước nhóm

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động

B.  HĐ thực hành (tiếp)

HĐ1: Nhớ viết.

HĐ2: Điền chữ r/d/gi?

C . Hoạt động ứngdụng

- Giới thiệu bài  ghi đầu bài lên bảng.

- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài thơ: Truyện cổ nước mình.

- Theo dõi từng cá nhân làm việc.

- T hướng dẫn học sinh làm phần a)

- GV theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu.

- Nhắc lại nội dung bài.

- Nhận xét, đánh giá giờ học.

- Lớp hát

- Ghi đầu bài vào vở.

- Đọc mục tiêu của 3 bài.

 HS nhớ lại và viết vào vở đoạn thơ từ đầu đến rặng dừa nghiêng soi .

- Đổi bài cho bạn để soát, sửa lỗi.

- Trao đổi cặp đôi.

- Cá nhân đọc, chia sẻ trong cặp đôi để điền đúng r/d/gi.

Viết vào vở đoạn văn vừa hoàn thành.

+/ Đọc đoạn văn trước lớp.

- Học sinh về nhờ người thân giúp đỡ.

Tên hoạt động

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

HĐ1: Khởi động.

Hoạt động 2: Cùng thảo luận

B.HĐ cơ bản:

( tiếp theo )

Hoạt động 1:

Cùng khám

phá

Hoạt động 2: 

Đọc và tìm hiểu

B.HĐ thực hành:

HĐ 1 :

Hướng dẫn học sinh cùng nhau thảo luận

Bài 4: Tìm hiểu về cuộc kháng chiến của nhân dân Âu Lạc chống quân Xâm lược Triệu Đà.

Bài 5: GV hướng dẫn học sinh đọc đoạn văn và ghi vào vở.

- Thầy cô đọc và giới thiệu :

Chủ tịch hội đồng tự quản cho lớp khởi động

Hoạt động nhóm:

- Học sinh làm việc cá nhân

- học sinh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày.

-Học sinh đọc kĩ đoạn hội thoại.

- Học sinh hoạt động nhóm

- Kể lại cho cả lớp nghe về cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Triệu Đà.

- Học sinh khác nhận xét.

- HS hoạt động cá nhân.

Đọc và chép đoạn văn vào vở.

Báo cáo với thầy cô kết quả em vừa làm.

- Học sinh hoạt động nhóm

- Thảo luận trả lời .

- Học sinh làm việc cá nhân

- Trao đổi cặp đôi.

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả với thầy cô.

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động

A.  HĐ cơ bản

HĐ1: Nghe GV giới thiệu mục tiêu bài học.

HĐ2: Nghe giới thiệu về cây tre

HĐ3: Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài

HĐ4: Cặp đôi – Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa

HĐ5: Cùng luyện đọc

HĐ 6: Thảo luận để trả lời câu hỏi :

- Tổng kết, đánh giá .

- Giáo viên giới thiệu mục tiêu.

- Thầy giới thiệu những vật dụng bằng tre, tranh ảnh về cây tre và công dụng của cây tre

T: Đọc bài: Tre Việt Nam

- Theo dõi, hỗ trợ học sinh yếu.

- Cho HS dán phiếu vào góc học tập.

- GV quan sát , giúp đỡ học sinh luyện đọc

- GV quan sát , gợi mở giúp đỡ hs khi cần thiết .

- Đưa câu hỏi gợi mở củng cố cho học sinh .

- Lớp hát

-Lắng nghe, đọc nhẩm theo Gv

-HS lắng nghe.

- Học sinh thi nhau đọc thơ , hát các bài hát về cây tre .

- Học sinh lắng nghe .

- Cặp đôi thay nhau đọc từ và giải nghĩa từ.

- Báo cáo nhóm

- Nhận xét lẫn nhau.

-Luyện đọc từ , câu , đoạn ...

-Luyện đọc cá nhân, theo cặp, nhóm.

-Học sinh thảo luận và trả lời.

HS hoạt động nhóm , trả lời

- HS làm cá nhân, trao đổi nhóm đôi.

- HS chú ý quan sát, nghe cô hướng dẫn.

- Học sinh lắng nghe giáo viên đọc truyện.

-Cá nhân suy nghĩ và trao đổi cặp đôi.

-Báo cáo trước lớp