Giáo án Tuần 4 - Lớp 4

Thứ hai ngày 24 tháng 09 năm 2018 MÔN TOÁN Bài: SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN. I. Mục tiêu - Bước đầu hệ thống hóa một số hiểu biết ban đầu về so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên. - Vận dụng để giải các bài toán có liên quan. - GD HS làm toán chính xác, cẩn thận. * BT cần làm: 1( cột 1), 2 (a,c ), 3a; HSK,G: làm được các bài còn lại. II. Hoạt động học * Khởi động: Việc 1: Nhóm trưởng lần lượt mời các bạn trong nhóm nêu cách đọc và viết các số tự nhiên trong hệ thập phân.

Thể loại Giáo án bài giảng Giáo án theo Tuần (Lớp 4)

Số trang 1

Ngày tạo 9/25/2018 10:12:56 PM +00:00

Loại tệp doc

Kích thước 1.50 M

Tên tệp tuan 4 doc

Download

Thứ hai ngày 24 tháng 09 năm 2018

MÔN TOÁN

Bài: SO SÁNH VÀ XẾP THỨ TỰ CÁC SỐ TỰ NHIÊN.

I. Mục tiêu

- Bước đầu hệ thống hóa một số hiểu biết ban đầu về so sánh hai số tự nhiên, xếp thứ tự các số tự nhiên.

- Vận dụng để giải các bài toán có liên quan.

- GD HS làm toán chính xác, cẩn thận.

* BT cần làm: 1( cột 1), 2 (a,c ), 3a; HSK,G: làm được các bài còn lại.

II. Hoạt động học

* Khởi động:

Việc 1: Nhóm trưởng lần lượt mời các bạn trong nhóm nêu cách đọc và viết các số tự nhiên trong hệ thập phân.

Việc 2: Báo cáo với giáo viên kết quả học tập của nhóm.

* Hình thành kiến thức.

- Giáo viên giới thiệu bài học,tiết học.

-Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học :

+ Mời bạn nêu mục tiêu tiết học

+ Để đạt được mục tiêu tiết học,các bạn cần làm gì?

- Học sinh đọc tài liệu, chia sẻ với giáo viên những điều chưa hiểu (nếu có)

* Hoạt động 1: Khám phá bài mới.

Đọc nội dung ở bảng trong SGK và suy nghĩ trả lời các câu hỏi:

1. Cách so sánh hai số tự nhiên bất kì (99 và 100)

- Số 99 có mấy chữ số ?

- Số 100 có mấy chữ số ?

- Số 99 và số 100 số nào có ít chữ số hơn, số nào có nhiều chữ số hơn?

- Có nhận xét gì về số các chữ số của các số trong mỗi cặp số trên.

- Như vậy em đã tiến hành so sánh các số này với nhau như thế nào ?

- Vậy khi so sánh hai số tự nhiên với nhau, căn cứ vào số các chữ số của chúng ta có thể rút ra kết luận gì?

- Trường hợp hai số có cùng số các chữ số, tất cả các cặp chữ số ở từng hàng đều bằng nhau thì như thế nào với nhau ?

Việc 1: Trao đổi kết quả bài làm của mình với bạn.

Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bài làm của bạn.

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm lần lượt đọc nội dung trong SGK.

Việc 2: Báo cáo với giáo viên việc làm của nhóm.

2. So sánh hai số trong dãy số tự nhiên và trên tia số:

Đọc nội dung ở bảng trong SGK và suy nghĩ trả lời các câu hỏi:

- Trong dãy số tự nhiên, số đứng trước bé hơn hay lớn hơn số đứng sau ?

- Trong dãy số tự nhiên số đứng sau bé hơn hay lớn hơn số đứng trước nó ?

- Số gần gốc 0 là số lớn hơn hay bé hơn ?

- Số xa gốc 0 là số lớn hơn hay bé hơn ?

Việc 1: Trao đổi kết quả bài làm của mình với bạn.

Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bài làm của bạn.

Việc 1: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn trong nhóm lần lượt đọc nội dung trong SGK.

Việc 2: Báo cáo với giáo viên việc làm của nhóm.

* Hoạt động 2: Thực hành:

Làm bài tập 1( cột 1), 2 (a,c ), 3a; HSK,G: làm được các bài còn lại.

Việc 1: Trao đổi kết quả bài làm của mình với bạn.

Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bài làm của bạn

III. Ứng dụng:

HS làm các bài tập trong vở bài tập Toán

* Chủ tịch Hội đồng tự quản báo cáo với giáoviên kết quả những việc lớp đã làm.

* Thầy/cô giáo nhận xét và ghi kết quả học tập của học sinh.



MÔN TẬP ĐỌC

MOÄT NGÖÔØI CHÍNH TRÖÏC

I. MỤC TIÊU:

- Ñoïc ñuùng caùc tieáng, töø khoù hoaëc deã laãn do aûnh höôûng cuûa phöông ngöõ .

- Ñoïc troâi chaûy ñöôïc toaøn baøi, ngaét, nghæ hôi ñuùng sau caùc daáu caâu, giöõa caùc cuïm từ

- Ñoïc dieãn caûm toaøn baøi, theå hieän gioïng ñoïc phuø hôïp vôùi noäi dung, nhaân vaät .

- Hieåu noäi baøi : Ca ngôïi söï chính tröïc, thanh lieâm, taám loøng vì daân vì nöôùc cuûa Toâ Hieán Thaønh – Vò quan noåi tieáng, cöông tröïc thôøi xöa .

II. HOẠT ĐỘNG HỌC

A. Khởi động:

Việc 1: Nhóm trưởng gọi các bạn đọc bài Người ăn xin cho cả nhóm cùng nghe.

Việc 2: Nhóm trưởng điều khiển các bạn nêu lại nội dung bài.

B. Bài mới

Hoạt động 1. Tìm hiểu mục tiêu bài

	* Việc 1. Cá nhân quan sát tranh vẽ SGK và giới thiệu với bạn về nội dung tranh.
	* Việc 2. Nghe Gv giới thiệu bài
	* Việc 3: HS theo thứ tự trong nhóm ghi tên đề bài và đọc to trong nhóm. * Việc 4: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc và trao đổi mục tiêu.
	* Việc 5. Nghe bạn đọc toàn bài. Cả lớp cùng chia đoạn với GV.
	* Việc 6. Trong nhóm nối tiếp nhau đọc từ chú giải, nhóm trưởng kiểm tra bằng cách đọc từ cho các bạn khác trong nhóm nêu nghĩa.

Hoạt động 2. Luyện đọc

	Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 2 lần. Thảo luận nêu những từ ngữ, câu cần chú ý khi đọc và cách đọc hay.
	Việc 2: Cá nhân hs đọc cả bài 1 lần.

	Việc 3: Hai bạn cùng bàn đọc cả bài cho nhau nghe
	Việc 4: Nhóm trưởng điều khiển 1 đến 2 bạn đọc toàn bài trong nhóm.

Hoạt động 3: Thảo luận trả lời câu hỏi:

	Việc 1: Cá nhân đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK
	Viêc 2: Trao đổi câu trả lời với bạn.
	Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trả lời câu hỏi và thống nhất ý kiến trả lời ở tất cả các câu hỏi.
	Việc 4: Cả lớp cùng rút nội dung bài với GV rồi ghi nội dung vào vở.

C. Hoạt động ứng dụng

Việc 1: Nghe GV nhận xét tiết học

Việc 2: Chia sẻ với tất cả mọi người về nội dung câu chuyện.



MÔN KHOA HỌC

TAÏI SAO CAÀN AÊN PHOÁI HÔÏP NHIEÀU LOAÏI THÖÙC AÊN ?

I. Mục tiêu:

Giuùp HS:

-Hieåu vaø giaûi thích ñöôïc taïi sao caàn aên phoái hôïp nhieàu loaïi thöùc aên vaø thöôøng xuyeân thay ñoåi moùn.

-Bieát theá naøo laø moät böõa aên caân ñoái, caùc nhoùm thöùc aên trong thaùp dinh döôõng.

-Coù yù thöùc aên nhieàu loaïi thöùc aên trong caùc böõa aên haøng ngaøy.

II. Hoạt động học:

A. Khởi động

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn nêu vai trò của vi-ta-min, chaát khoaùng vaø chaát xô đối với sự sống của con người.

B. Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu

Việc 1: Nghe GV giới thiệu bài.

Việc 2: HS viết tên đề bài và đọc lại trong nhóm.

Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và trao đổi mục tiêu.

Hoaït ñoäng 2: Vì sao phaûi aên phoái hôïp nhieàu loaïi thöùc aên vaø thöôøng xuyeân thay ñoåi moùn ?

* Việc 1: Các nhóm thaûo luaän vaø traû lôøi caùc caâu hoûi:

+ Neáu ngaøy naøo cuõng chæ aên moät loaïi thöùc aên vaø moät loaïi rau thì coù aûnh höôûng gì ñeán hoaït ñoäng soáng ?

+ Ñeå coù söùc khoûe toát chuùng ta caàn aên nhö theá naøo ?

+ Vì sao phaûi aên phoái hôïp nhieàu loaïi thöùc aên vaø thöôøng xuyeân thay ñoåi moùn.

* Việc 2: Ban học tập mời các nhóm báo cáo kết quả

Hoaït ñoäng 3: Nhoùm thöùc aên coù trong moät böõa aên caân ñoái.

Yeâu caàu HS quan saùt thöùc aên trong hình minh hoaï trang 16 vaø thaùp dinh döôõng caân ñoái trang 17 ñeå veõ vaø toâ maøu caùc loaïi thöùc aên nhoùm choïn cho 1 böõa aên.

- Nhóm trưởng điều hành các bạn nêu kết quả

Hoaït ñoäng 4: Troø chôi: “Ñi chôï”

- Các nhóm thaûo luaän ñeå hoaøn thaønh thực đơn sau:

+ Caùc em haõy thi xem ai laø ngöôøi ñaàu beáp gioûi bieát cheá bieán nhöõng moùn aên toát cho söùc khoeû. Haõy leân thöïc ñôn cho moät ngaøy aên hôïp lyù vaø giaûi thích taïi sao em laïi choïn nhöõng thöùc aên naøy.

- Ban học tập mời các nhóm báo cáo kết quả.

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

Việc 1: Về nhà xem lại bài và xem trước bài mới.

Việc 2: chia sẽ với người thân về bài học



Thứ ba ngày 25 tháng 09 năm 2018

MÔN CHÍNH TẢ

TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH

I. Mục tiêu:

- Nghe – vieát vaø trình baøy baøi chính taû saïch seõ; bieát trình baøy ñuùng caùc doøng luïc baùt, caùc khoå thô.

- Laøm ñuùng BT(2) a/b.

II. Tiến trình hoạt động:

A. Khởi động

Nhóm trưởng kiểm tra vở bài tập của các bạn trong nhóm.

B. Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu

Việc 1. Nghe GV giới thiệu bài.

Việc 2: HS viết tên đề bài và đọc lại trong nhóm.

Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và trao đổi mục tiêu.

Việc 4: Nghe bạn đọc bài.

Hoạt động 2. Viết bài chính tả

Việc 1. Cá nhân đọc bài và ghi 1 đến 2 từ em thường viết sai.

Việc 2. Nhóm trưởng điều khiển mỗi bạn lần lượt đọc các từ các bạn vừa ghi cho cả nhóm cùng viết.

Việc 3. Trao đổi với bạn bên cạnh các từ mình vừa ghi.

Việc 4. Nhóm trưởng điều khiển thống nhất kết quả.

Việc 5. Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đọc lại bài và trả lời câu hỏi: Nội dung bài thơ nói về điều gì ?

Việc 6. Cá nhân nghe GV đọc bài và viết vào vở

Hoạt động 3. Chữa bài

Việc 1. Đọc lại bài chính tả em vừa viết.

Việc 2. Nhóm trưởng điều khiển các bạn đổi vở chữa bài.

Việc 3. Cả nhóm nghe các bạn nhận xét về bài viết của nhau. Nhóm trưởng nhận xét chung.

Hoạt động 4. Làm bài tập chính tả

Việc 1. Cá nhân làm bài tập chính tả trong SGK

Việc 2. Trao đổi kết quả với bạn bên cạnh.

Việc 3. Nhóm trưởng điều khiển thống nhất kết quả

C. Hoạt động ứng dụng

Việc 1: Về nhà xem lại bài và xem trước bài mới.

Việc 2: Chia sẻ với người thân những hiểu biết của em qua bài học.



MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU (tiết 1)

Bài: TỪ GHÉP VÀ TỪ LÁY

I. Mục tiêu

- Nhaän bieát ñöôïc hai caùch chính caáu taïo töø phöùc cuûa Tieáng Vieät: gheùp nhöõng tieáng coù nghóa laïi vôùi nhau (töø gheùp); phoái hôïp nhöõng tieáng coù aâm hay vaàn (hoaëc caû aâm ñaàu và vaàn) gioáng nhau (töø laùy)

- Böôùc ñaàu phaân bieät ñöôïc töø gheùp vôùi töø laùy ñôn giaûn, tìm ñöôïc töø gheùp vaø töø

laùy chöùa tieáng ñaõ cho.

II.Hoạt động học

* Bài cũ.

Việc 1: Nhóm trưởng yêu cầu 1 bạn trong nhóm đọc thuộc các câu thành ngữ , tục ngữ ở tiết trước ; nêu ý nghĩa của 1 câu mà em thích .

- Hỏi : Từ đơn và từ phức khác nhau ở điểm nào ? Lấy ví dụ .

Việc 2: Nhóm trưởng báo cáo kết quả làm việc của nhóm với giáo viên.

* Bài mới.

- Giáo viên giới thiệu bài học,tiết học.

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học :

+ Mời bạn nêu mục tiêu tiết học

+ Để đạt được mục tiêu tiết học,các bạn cần làm gì?

- Học sinh đọc tài liệu HDH,chia sẻ với giáo viên những điều chưa hiểu (nếu có)

Phần Nhận xét.

Việc 1: Đọc câu văn ở trong sách giáo khoa và trả lời câu hỏi:

+ Từ phức nào do những tiếng có nghĩa tạo thành ?

+ Từ truyện , cổ có nghĩa là gì ?

+ Từ phức nào do những tiếng có vần , âm lặp lại nhau tạo thành ?

Việc 1: Chia sẻ kết quả của mình với bạn.

Việc 2; Nhận xét, bổ sung ý kiến cho nhau.

Việc 1: Nhóm trưởng đọc nôi dung yêu cầu cần thực hiện cho cả nhóm nghe.

Việc 2: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm hoàn thành kết quả vào vở bài tập.

Việc 3: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm sau đó báo cáo kết quả với giáo viên

Phần Ghi nhớ.

- HS đọc phần ghi nhớ trong sách giáo khoa

Phần Luyện tập.

*BT1 và BT2.

Việc 1: Đọc yêu cầu BT1, BT2 trong sách giáo khoa.

Việc 2: Làm BT1, BT2 vào vở bài tập.

Việc 1: Chia sẻ bài làm của mình với bạn.

Việc 2: Nhận xét , góp ý , bổ sung cho nhau.

*Trò chơi “Ai nhanh ai đúng” Đặt câu với một từ ghép hoặc với một từ láy vừa tìm được ở BT2.

Việc 1: Giáo viên chia lớp thành 2 đội chơi

Việc 2: Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi trò chơi.

* Luật chơi:

- Đội Một nêu lên một từ, đội Hai xác định là từ ghép hay từ láy và đặt câu. Nếu đôi Hai làm đúng thì được tính 1 điểm và đổi bên.

- Đội Hai nêu từ để đội Một xác định kiểu từ và đặt câu. Nếu đội Hai không làm được, đội Một phải nêu được đáp án và được tính 1 điểm sau đó đổi bên.

Việc 3: giáo viên nhận xét về sự hiểu bài của học sinh thông qua trò chơi

III.ỨNG DỤNG.

HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ trong bài, tìm thêm các từ ghép và từ láy mà các em biết.

* Chủ tịch Hội đồng Tự quản báo cáo với giáoviên kết quả những việc em đã làm.

* Thầy/cô giáo nhận xét và ghi kết quả học tập của học sinh.



MÔN TOÁN

Bài: LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu

- Viết các số tự nhiên và so sánh các số tự nhiên

- Bước đầu làm quen dạng x<5, 2

- Giáo dục học sinh làm toán cẩn thận

* Bài tập cần làm: 1,3,4; HSKG: làm được các bài còn lại.

II.Hoạt động học

Ôn lại bài cũ.

Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm làm lại bài tập 3a ở tiết trước

Việc 2: Nhóm trưởng kiểm tra VBT của các bạn trong nhóm.

Việc 3: Nhóm trưởng báo cáo kết quả làm việc của nhóm với giáo viên

* Bài mới.

- Giáo viên giới thiệu bài học,tiết học.

- Ban học tập chia sẻ mục tiêu bài học :

+ Mời bạn nêu mục tiêu tiết học

+ Để đạt được mục tiêu tiết học,các bạn cần làm gì?

- Học sinh đọc tài liệu HDH, chia sẻ với giáo viên những điều chưa hiểu (nếu có)

* Hoạt động 1: Thực hành.

Làm các bài tập 1,3,4; HSKG: làm được các bài còn lại.

Việc 1: Đọc yêu cầu các bài tập trong SGK..

Việc 2: Làm các bài tập .

Việc 1: Trao đổi kết quả bài làm của mình với bạn.

Việc 2: Đánh giá, nhận xét, bổ sung cho bài làm của bạn

Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển chữa bài tập của các bạn trong nhóm.

Việc 2: Báo cáo kết quả làm việc của nhóm với giáo viên.

III. Ứng dụng:

HS làm các bài tập trong vở bài tập Toán

* Chủ tịch Hội đồng tự quản báo cáo với giáoviên kết quả những việc lớp đã làm.

* Thầy/cô giáo nhận xét và ghi kết quả học tập của học sinh



Đạo đức

Bài 2: VƯỢT KHÓ TRONG HỌC TẬP ( tiết 1)

I: MỤC TIÊU:

- Nêu được ví dụ về sự vượt khó trong học tập.

- Biết được vượt khó trong học tập giúp em học tập mau tiến bộ.

- Có ý thức vươn lên trong học tập.

- Yêu mến, noi theo những tấm gương HS nghèo vượt khó.

II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:

- Giáo viên: Phiếu tình huống HĐ thực hành số 2.

- Học sinh: Thẻ mặt cười, mặt mếu, SGK đạo đức lớp 4

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1.Giáo viên ( học sinh) đọc câu chuyện:

+ GV đọc câu chuyện kể trong SGK

2. Đọc và trả lời câu hỏi sau

+ Thảo đã gặp những khó khăn gì trong học tập và trong cuộc sống hằng ngày?

+ Trong hoàn cảnh khó khăn như vậy, bằng cách nào Thảo vẫn học tốt?

+ Nếu ở trong hoàn cảnh khó khăn như Thảo, em sẽ làm gì?

Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm trả lời các câu hỏi

Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm sau đó báo cáo kết quả với giáo viên

- Giáo viên nhận xét, kết luận

Trong cuộc sống, mỗi người đều có những khó khăn riêng. Để học tập tốt, chúng ta cần cố gắng, kiên trì vượt qua những khó khăn. Tục ngữ đã có câu khuyên rằng: “ Có chí thì nên”.

- HS đọc phần ghi nhớ.

3. Em sẽ làm gì?

- Khi gặp một bài toán khó, em chọn cách làm nào sau đây?

+ Tự suy nghĩ, làm bằng được bài toán.

+ Nhờ bạn giảng để tự làm.

+ Chép luôn bài của bạn.

+ Nhờ người khác làm hộ.

+ Hỏi thầy, cô giáo hoặc người lớn.

+ Bỏ không làm.

Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm trả lời các câu hỏi

Việc 2: Nhóm trưởng đề nghị bạn thư kí tổng kết ý kiến thống nhất của cả nhóm sau đó báo cáo kết quả với giáo viên

4. Liên hệ bản thân

+ Yêu cầu mỗi HS kể ra 3 khó khăn của mình và giải quyết.

- GV nhận xét, kết luận: Gặp khó khăn, nếu chúng ta biết cố gắng quyết tâm sẽ vượt qua được. Và chúng ta cần biết giúp đỡ các bạn bè xung quanh vượt qua khó khăn.



MÔN ĐỊA LÍ

HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT

CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOÀNG LIÊN SƠN

I. Mục tiêu:

- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở HLS

+ Trồng trọt : trồng lúa , ngô , chè , trống rau và cây ăn quả ….trên nương rẩy , ruộng bậc thang .

+ Làm các nghề thủ công : dệt , thêu , đan , rèn , đúc …

+ Khai thác lâm sản : gỗ , mây , nứa ….

- Sử dụng tranh , ảnh để nhận biết một số hoạt động sản xuất của người dân : làm ruộng bậc thang , nghề thủ công truyền thống , khai thác khoáng sản .

- Nhận biết những khó khăn của giao thông miền núi : đường nhiều dốc cao , quanh co , thường bị sụt , lở vào mùa mưa .

* HS khá, giỏi: Xác lập được mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiên và hoạt động sản xuất của con người: do địa hình dốc, người dân phải sẻ sườn núi thành những bậc phẳng tạo nên ruộng bậc thang; miền núi có nhiều khóang sản nên ở Hoàng Liên Sơn phát triển nghề khai thác khoáng sản

II. Hoạt động học:

A. Khởi động

Nhóm trưởng điều khiến các bạn trả lời câu hỏi trong SGK

B. Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu

Việc 1: Nghe GV giới thiệu bài.

Việc 2: HS viết tên đề bài và đọc lại trong nhóm.

Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và trao đổi mục tiêu.

Hoạt động 2: Trồng lúa trên ruộng bậc thang

HS quan sát tranh ảnh và SGK trả lời câu hỏi

- Hãy cho biết người dân ở HLS thường trồng cây gì ? ở đâu ?

+ Quan sát hình 1 trả lời :

- Ruộng bậc thang thường được làm ở đâu?

- Tại sao phải làm ruộng bậc thang ?

- Người dân ở HLS trồng cây gì trên ruộng bậc thang ?

- Ban học tập mời đại diện các nhóm trả lời.

Hoạt động 3: Nghề thủ công truyền thống

Dựa vào kênh hình và kênh chữ SGK trả lời câu hỏi sau :

+ Kể tên một số sản phẩm thủ công nổi tiếng của một số dân tộc ở HLS?

+ Em có nhận xét gì về màu sắc hàng thổ cẩm ?

+ Hàng thổ cẩm dùng để làm gì ?

Chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh để bổ sung cho nhau

- Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến và thống nhất ý kiến.

- Nhóm trưởng báo cáo kết quả cho giáo viên

Hoạt động 4: Khai thác khoáng sản

Quan sát hình 3 và mục 3 SGK

- Kể tên một số khoáng sản ở HLS ?

- Ở HLS hiện nay khoáng sản nào được khai thác nhiều nhất ?

- Mô tả quy trình sản xuất phân lân ?

- Tại sao phải bảo vệ, giữ gìn và khai thác khoáng sản hợp lí ?

- Ngoài khai thác khoáng sản người dân còn khai thác gì ?

Chia sẻ câu trả lời với bạn bên cạnh để bổ sung cho nhau

- Nhóm trưởng mời các bạn nêu ý kiến và thống nhất ý kiến.

- Nhóm trưởng yêu cầu lần lượt các bạn trong nhóm nối tiếp nhau đọc ghi nhớ.

C. Hoạt động ứng dụng

- Chia sẻ với người thân trong gia đình những điều mình học được qua bài học



Thứ tư ngày 26 tháng 09 năm 2018

MÔN TẬP ĐỌC

TRE VIEÄT NAM

I. MỤC TIÊU:

- Ñoïc ñuùng caùc tieáng, töø khoù, deã laãn do aûnh höôûng cuûa phöông ngöõ .

- Ñoïc troâi chaûy ñöôïc toaøn baøi, ngaét nghæ hôi ñuùng sau caùc daáu caâu, giöõa caùc cuïm töø, nhaán gioïng ôû caùc töø ngöõ gôïi taû, gôïi caûm .

- Ñoïc dieãn caûm toaøn baøi , phuø hôïp vôùi noäi dung , caûm xuùc .

-Hieåu noäi dung baøi : Caây tre töôïng tröng cho con ngöôøi Vieät Nam . Qua hình töôïng caây tre, taùc giaû ca ngôïi nhöõng phaåm chaát cao ñeïp cuûa con ngöôøi Vieät Nam: giaøu tình thöông yeâu, ngay thaúng, chính tröïc .

II. HOẠT ĐỘNG HỌC:

A. Khởi động:

Việc 1: Nhóm trưởng gọi các bạn đọc bài Một người chính trực cho cả nhóm cùng nghe.

Việc 2: Nhóm trưởng điều khiển các bạn nêu lại nội dung bài.

B. Bài mới

Hoạt động 1. Tìm hiểu mục tiêu bài

	* Việc 1. Cá nhân quan sát tranh vẽ SGK và giới thiệu với bạn về nội dung tranh. * Việc 2. Nghe Gv giới thiệu bài
	* Việc 3: HS theo thứ tự trong nhóm ghi tên đề bài và đọc to trong nhóm. * Việc 4: Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc và trao đổi mục tiêu.
	* Việc 5. Nghe bạn đọc toàn bài. Cả lớp cùng chia đoạn với GV.
	* Việc 6. Trong nhóm nối tiếp nhau đọc từ chú giải, nhóm trưởng kiểm tra bằng cách đọc từ cho các bạn khác trong nhóm nêu nghĩa. - Nhóm trưởng báo cáo cho giáo viên

Hoạt động 2. Luyện đọc

	Việc 1: Nhóm trưởng điều khiển luyện đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 2 lần. Thảo luận nêu những từ ngữ, câu cần chú ý khi đọc và cách đọc hay. - Nhóm trưởng báo cáo cho giáo viên
	Việc 2: Cá nhân hs đọc cả bài 1 lần.
	Việc 3: Hai bạn cùng bàn đọc cả bài cho nhau nghe
	Việc 4: Nhóm trưởng điều khiển 1 đến 2 bạn đọc toàn bài trong nhóm.

Hoạt động 3: Thảo luận trả lời câu hỏi:

	Việc 1: Cá nhân đọc bài và trả lời các câu hỏi SGK
	Viêc 2: Trao đổi câu trả lời với bạn.
	Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn trả lời câu hỏi và thống nhất ý kiến trả lời ở tất cả các câu hỏi. - Nhóm trưởng báo cáo cho giáo viên
	Việc 4: Cả lớp cùng rút nội dung bài với GV rồi ghi nội dung vào vở.

C. Hoạt động ứng dụng

Việc 1: Nghe GV nhận xét tiết học

Việc 2: Chia sẻ với tất cả mọi người về nội dung câu chuyện.



HƯỚNG DẪN HỌC MÔN KỂ CHUYỆN

MỘT NHÀ THƠ CHÂN CHÍNH

I. Mục tiêu:

1. RÌn kÜ n¨ng nãi:

- Dùa vµo lêi kÓ cña GV vµ tranh minh ho¹, HS tr¶ lêi ®îc c¸c c©u hái vÒ néi dung c©u chuyÖn, kÓ l¹i ®îc c©u chuyÖn ®· nghe, cã thÓ phèi hîp lêi kÓ víi ®iÖu bé, nÐt mÆt mét c¸ch tù nhiªn.

- HiÓu truyÖn, biÕt trao ®æi bíi c¸c b¹n vÒ ‎ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi nhµ th¬ ch©n chÝnh, cã khÝ ph¸ch cao ®Ñp, thµ chÕt trªn giµn löa thiªu, kh«ng chÞu khuÊt phôc cêng quyÒn.

2. RÌn kÜ n¨ng nghe:

- Cã kh¶ n¨ng tËp trung nghe c« (thÇy) kÓ chuyÖn, nhí chuyÖn.

- Ch¨m chó theo dâi b¹n kÓ chuyÖn. NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ ®óng lêi kÓ cña b¹n; kÓ tiÕp ®îc lêi b¹n.

II. Hoạt động học:

A. Khởi động

- Nhóm trưởng yêu cầu các bạn trong nhóm kể lại 1 câu chuyện nói về tinh thần đoàn kết.

B. Bài mới

Hoạt động 1: Tìm hiểu mục tiêu

Việc 1: Nghe GV giới thiệu bài.

Việc 2: HS viết tên đề bài và đọc lại trong nhóm.

Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển các bạn đọc và trao đổi mục tiêu.

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức:

+GV tương tác cả lớp:

- Gv kể chuyện- Cả lớp theo dõi.

Hoạt động 3: Thực hành

1. Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn câu chuyện.

	- Dựa theo lời kể của Gv kể lại từng đoạn của câu chuyện
	- Kể cho nhau từng đoạn của câu chuyện
	- Nhóm trưởng mời các bạn nối tiếp kể từng đoạn câu chuyện

2. Hướng dẫn học sinh kể toàn bộ câu chuyện.

- HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- Kể cho nhau nghe.

- Việc 1: NT tổ chức cho các bạn kể chuyện trong nhóm.

- Việc 2: Thư kí tổ chức cho các bạn thi kể chuyện trong nhóm và nhận xét, bình chọn bạn kể tốt.

3. Trao đổi ý nghĩa câu chuyện:

+ Làm việc cá nhân:

	- Tự nêu ý nghĩa câu chuyện.
	- Chia sẻ với bạn bên cạnh về ý nghĩa câu chuyện
	- Nhóm trưởng cho các bạn nêu ý nghĩa câu chuyện
	- Ban học tập tổ chức cho các nhóm chia sẻ về nội dung bài. * Báo cáo cô giáo kết quả những việc các em đã làm.

C. Hoạt động ứng dụng

- Chia sẻ với người thân những hiểu biết của em qua bài học



MÔN TOÁN

Bài: YẾN, TẠ, TẤN.

nguon VI OLET

Giáo án theo Tuần (Lớp 4) Tập đọc 4 Chính tả 4 Luyện từ và câu 4 Tập làm văn 4 Kể chuyện 4 Đạo đức 4 Toán học 4 Khoa học 4 Kĩ thuật 4 Lịch sử 4 Địa lý 4 An toàn giao thông 4 Hoạt động Ngoài giờ lên lớp 4 Âm nhạc 4 Mĩ thuật 4 Thể dục 4 Cùng học Tin học 4 Tin học 4 Hướng dẫn học Tin học 4 Tiếng Anh 4 Khác (Lớp 4)