Giáo án Tuần 5 - Lớp 4

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động:

A.HĐ cơ bản

HĐ1: Nghe GV giới thiệu mục tiêu bài học.

HĐ2: Quan sát tranh ảnh trả lời câu hỏi

HĐ3: Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài

HĐ4: Cặp đôi

Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa

HĐ5: Cùng luyện đọc

HĐ 6: Thảo luận để trả lời câu hỏi:

-Tổng kết, đánh giá.

-Giáo viên giới thiệu mục tiêu.

GV hướng dẫn.

-GV đọc bài: Những hạt thóc giống.

-Theo dõi, hỗ trợ học sinh yếu.

Hướng dẫn học sinh đọc từ, đọc câu, đọc đoạn văn.

- GV quan sát , gợi mở giúp đỡ hs khi cần thiết.

- Đưa câu hỏi gợi mở củng cố cho học sinh.

- Lớp hát

-Lắng nghe, đọc nhẩm theo Gv

HS Quan sát tranh.

Nói về bức tranh theo gợi ý thi đua trong nhóm.

Báo Cáo trước lóp.

- Học sinh nghe.

-Luyện đọc cá nhân, theo cặp, nhóm.

-Luyện đọc cá nhân, theo cặp, nhóm.

-Đọc trước lớp.

-Học sinh thảo luận và trả lời.

HS hoạt động nhóm, trả lời

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động:

A.HĐ thực hành

* Hoạt động cả lớp     

*Hoạt động nhóm

* Hoạt động cả lớp     

HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

*Hoạt động cộng đồng

- GV giới thiệu bài.

- GV ghi tên bài lên bảng.

1) GV nêu nhiệm vụ và các yêu cầu cần đạt của hoạt động thực hành

-GV chỉ dẫn thêm cho các HS còn lúng túng caàn hoå trôï.

-GV phân chia vị trí cho các nhóm trưng bày sản phẩm

GV nhận xét đánh giá:  GV tập hợp các ý kiến NX ĐG kết quả của HS

-Hướng dẫn cho HS xếp gọn các dụng cụ và vật liệu vào hộp

-Yêu cầu HS về nhà thực hiện các thao tác khâu thường.

- Đọc mục tiêu bài học

- Ghi tên bài vào vở

-Mỗi HS tự chọn  vật liệu và dụng cụ

-Thời gian thực hành không quá  30  phút

- Các nhóm thực hiện xong giơ thẻ. Gv cho các nhóm lần lược lên trưng baỳ vào vị trí đã phân côngHS nhận xét đánh giá: Gọi 1 số HS dựa vào yêu cầu cần đạt nhận xét đánh giá sản phẩm của bạn và tự đánh giá sản phẩm cho mình

HS chuẩn bị vật liệu,  dụng cụ theo SGK để học bài “Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường”.

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động:

A.HĐ cơ bản:

HĐ1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

HĐ2: Đọc và giải thích nội dung  bài tập 2

 HĐ3: Tổng kết

- GV giới thiệu bài.

- GV ghi tên bài lên bảng

- Quan sát học sinh.

- Trợ giúp học sinh

- T quan sát, uốn nắn.

a) Bài toán 1:

b) Bài toán 2:

- Quan sát học sinh.

- Trợ giúp học sinh

- Thầy cô nhận xét và khắc sâu kiến thức cho học sinh.

Hướng dẫn về nhà

- Lớp hát đồng thanh.

- Chơi trò chơi.

- Đọc mục tiêu bài học

- Ghi tên bài vào vở

*Hoạt động nhóm

-Học sinh đọc các bài toán và điền số thích hợp vào chỗ chấm.

-Chia sẻ với bạn trong nhóm.

+Tổng số lít dầu rót vào hai can là : 6 + 4 = 10 (l)

Số l dầu rót vào mỗi can là:

10 : 2 = 5 ( l )

                    Đáp số: 5 ( l )

Học sinh đọc kĩ nội dung sách điền vào chỗ chấm.

-HS rút ra kết luận:

-Đọc, chia sẻ cặp đôi và chia sẻ trong nhóm.

*Muốn tìm trung bình cộng của nhiều số ta tính tổng của các số này rồi chia tổng đó cho số các số hạng có trong tổng.

Tên hoạt động

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

HĐ1: Khởi động

Yêu cầu học sinh khởi động tại chỗ

HS chơi trò chơi.

HĐ2

*Hoạt động cá nhân: Quan sát tranh và trả lời câu hỏi.

HĐ2: Hoạt động nhóm:

  Các nhóm trưởng điều hành hoạt động

HĐ3: Cá nhân

Bày tỏ ý kiến.

Bài 1: T đặt câu hỏi

a)Tranh vẽ gì?

b)Việc làm của các bạn trong tranh thể hiện điều gì?

Thái độ của cô giáo như thế nào?

T quan sát, uốn nắn.

T hướng dẫn học giúp đỡ học sinh.

- Thầy nhận xét, đánh giá.

Hát đồng thanh bài: Lớp chúng mình.

-Học sinh làm việc cá nhân, trao đổi trước lớp

HS làm việc cá nhân.

Báo cáo và chia sẻ cặp đôi, chia sẻ trong nhóm.

-Hs hoạt động nhóm.

-Đánh dấu + vào ô trống trước ý kiến em tán thành và giải thích tại sao?

-HS bày tỏ ý kiến của mình trong mỗi tình huống trong các tranh 1, 2, 3, 4.

Các hoạt động

Giáo viên

Học sinh

1. Khởi động

*Bài mới:

- Gv tổ chức chơi trò chơi tiếp sức

- Gv phổ biến cách chơi và luật chơi.

- quản trò điều khiển cả lớp chơi.

- Hs cả lớp chơi.

2. Chia sẻ với bạn về công việc gia đình mình thương làm hàng tuần

3. Tìm hiểu về thời gian biểu của các thành viên trong gia đình

C.HĐ ứng dụng

- Tổng kết nhưng công việc mà gia đình thường làm vào cối tuần và giới thiệu vào chủ đề hoạt động.

-GTB+ ghi tên bài

- Gv nêu nhiệm vụ cho hs

- Gv tổ chức cho học sinh chia sẻ thông qua trò chơi ‘ nhìn nhanh- đoán giỏi”

- quan sát, giúp đỡ

- Gv yêu cầu học sinh về trao đổi với các thành viên trong gia đình và hoàn thiện thời gian biểu.

- Tổ chức chia sẻ

-NX giờ học

- Hs trả lời.

-Ghi tên bài+ đọc mục tiêu

* HĐ cặp

- Hs nêu những công việc hằng tuần của gia đinh mình.

- Hs chơi

- Báo cáo kết quả hoạt động

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động:

B.HĐ thực hành (tiếp)

HĐ1: Nghe viết.

-Giới thiệu bài  ghi đầu bài lên bảng.

-Hướng dẫn học sinh viết bài: Những hạt thóc giống.

- Thầy đọc

-Theo dõi từng cá nhân làm việc.

- Lớp hát

- Ghi đầu bài vào vở.

- Đọc mục tiêu của 3 bài.

*Hoạt động cá nhân:

Nghe thầy cô hướng dẫn để viết vào vở.

- Học sinh viết.

- Đổi bài cho bạn để soát, sửa lỗi.

HĐ2: Điền chữ r/d/gi?

C.Hoạt động ứng dụng.

Hoạt động với cộng đồng.

-T hướng dẫn học sinh làm phần a)

-GV theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu.

- Nhắc lại nội dung bài

-Nhận xét, đánh giá học sinh.

- Trao đổi cặp đôi.

-Cá nhân đọc, chia sẻ trong cặp đôi để điền đúng n / l.

Viết vào vở đoạn văn vừa hoàn thành.

+Đọc đoạn văn trước lớp.

-Học sinh về nhờ người thân giúp đỡ.

-Hoàn thành bài học.

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động:

A.  HĐ cơ bản:

HĐ1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.

HĐ2: Đọc và giải thích nội dung  bài tập 2

- GV giới thiệu bài.

- GV ghi tên bài lên bảng

- Quan sát học sinh.

- Trợ giúp học sinh

- T quan sát, uốn nắn.

a) Bài toán 1:

b) Bài toán 2:

- Quan sát học sinh.

- Lớp hát đồng thanh.

- Chơi trò chơi.

- Đọc mục tiêu bài học

- Ghi tên bài vào vở

*Hoạt động nhóm

-Học sinh đọc các bài toán và điền số thích hợp vào chỗ chấm.

-Chia sẻ với bạn trong nhóm.

+Tổng số lít dầu rót vào hai can là : 6 + 4 = 10 (l)

Số l dầu rót vào mỗi can là:

10 : 2 = 5 ( l )

                    Đáp số: 5 ( l )

Học sinh đọc kĩ nội dung sách điền vào chỗ chấm .

 HĐ3: Tổng kết

- Trợ giúp học sinh

-Thầy cô nhận xét và khắc sâu kiến thức cho học sinh.

Hướng dẫn về nhà

-HS rút ra kết luận:

-Đọc, chia sẻ cặp đôi và chia sẻ trong nhóm.

*Muốn tìm trung bình cộng của nhiều số ta tính tổng của các số này rồi chia tổng đó cho số các số hạng có trong tổng.

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động:

A.HĐ thực hành:

HĐ1:  Trò chơi

HĐ2: Viết vào vở

- Giới thiệu bài  ghi đầu bài lên bảng.

GV hướng dẫn học sinh chơi trò chơi.

-Giáo viên hướng dẫn học sinh.

HĐ1:

-Thầy cô nhận xét, đánh giá.

-Giáo viên hướng dẫn học sinh.

T Quan sát

- Lớp hát

- Ghi đầu bài vào vở.

- Đọc mục tiêu của 1 bài.

*Hoạt động nhóm:

-HS chọn từ cùng nghĩa, trái nghĩa với từ trung thực.

- Thảo luận và xếp chúng vào từng nhóm từ

+Cùng nghĩa:

+Trái nghĩa:

-Báo cáo với thầy cô.

*Hoạt động cá nhân:

- Đặt câu:

+Thi cử không còn gian lận nữa.

+Chúng em chơi với nhau rất thật lòng.

*Hoạt động nhóm:

T Luận và chia sẻ trong nhóm:

HĐ3: Tìm hiểu nghĩa của từ tự trọng.

- Thầy nhận xét, đánh giá.

c)Coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình.

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động:

B.HĐ thực hành (tiếp)

HĐ1: Nghe viết.

HĐ2: Điền chữ r/d/gi?

C.Hoạt động ứng dụng.

Hoạt động với cộng đồng.

- Giới thiệu bài  ghi đầu bài lên bảng.

- Hướng dẫn học sinh viết bài: Những hạt thóc giống.

- Thầy đọc

- Theo dõi từng cá nhân làm việc.

-T hướng dẫn HS làm phần a)

- GV theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu.

- Nhắc lại nội dung bài

-Nhận xét, đánh giá học sinh.

- Lớp hát

- Ghi đầu bài vào vở.

- Đọc mục tiêu của 3 bài.

*Hoạt động cá nhân:

Nghe thầy cô hướng dẫn để viết vào vở.

- Học sinh viết.

- Đổi bài cho bạn để soát, sửa lỗi.

-Trao đổi cặp đôi.

-Cá nhân đọc, chia sẻ trong cặp đôi để điền đúng n / l.

Viết vào vở đoạn văn vừa hoàn thành.

+Đọc đoạn văn trước lớp.

-HS về nhờ người thân giúp đỡ.

- Hoàn thành bài học.

Tên hoạt động

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

HĐ1: Khởi động

B.HĐ Thực hành:

Hoạt động 2

Nối tên nước và kinh đô cho đúng.

Hoạt động 3:

Trả lời câu hỏi

 C.HĐ ứng dụng :

T quan sát uốn nắn học sinh.

-T gợi ý học sinh

a)Trình bày những hiểu biết của mình về nước Văn Lang và nước Âu  Lạc?

b)Xem lược đồ và cho biết vì sao thành người ta nói thành này kiên cố?

- Thầy cô hướng dẫn về nhà.

Chủ tịch hội đồng tự quản cho lớp khởi động

*Hoạt động cá nhân:

- Học sinh thảo luận nhóm

1. Văn Lang -  c) Bạch Hạc 

2. Âu Lạc      - a) Cổ Loa

*HS hoạt động nhóm.

-HS thảo luận, chia sẻ trong nhóm.

-Báo cáo trước lớp.

-Nhờ cộng đồng giúp đỡ để hoàn thành bài học.

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động:

A.HĐ cơ bản

HĐ1: Nghe GV giới thiệu mục tiêu bài học.

HĐ2: Trò chơi: Cáo bắt gà.

HĐ3: Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài

HĐ4: Cặp đôi – Thay nhau đọc từ và lời giải nghĩa

HĐ5: Cùng luyện đọc

HĐ 6: Thảo luận để trả lời câu hỏi:

-Tổng kết, đánh giá.

Tiết 2 :

A.HĐ thực hành:

- Gv giới thiệu mục tiêu.

- Thầy hướng dẫn.

T: Đọc bài: Gà Trống và Cáo.

- Theo dõi, hỗ trợ học sinh yếu.

- Cho HS dán phiếu vào góc học tập.

- GV quan sát , giúp đỡ học sinh luyện đọc

- GV quan sát, gợi mở giúp đỡ hs khi cần thiết.

- Đưa câu hỏi gợi mở củng cố cho học sinh.

- Lớp hát

Lắng nghe, đọc nhẩm theo Gv

*Hoạt động cả lớp:

Chơi trò chơi Cáo bắt gà.

- HS lắng nghe .

-Học sinh thi nhau đọc thơ, hát các bài hát về cây tre.

-Học sinh lắng nghe.

-Cặp đôi thay nhau đọc từ và giải nghĩa từ.

- Báo cáo nhóm

-Nhận xét lẫn nhau.

-Luyện đọc từ, câu, đoạn ...

-Luyện đọc cá nhân, theo cặp, nhóm.

+HS thảo luận và trả lời.

HS hoạt động nhóm, trả lời

-HS làm cá nhân, trao đổi nhóm đôi.

- HS chú ý quan sát, nghe cô hướng dẫn.

-Học sinh lắng nghe giáo viên đọc truyện.

-Cá nhân suy nghĩ và trao đổi cặp đôi.

-Báo cáo trước lớp

HĐ 1: Điền vào chỗ chấm

HĐ 2: Đọc và chọn một trong hai đề tập làm văn.

HĐ 3: Trao đổi với bạn đề chữa lỗi .

GV giảng giải, gợi ý cho học sinh.

- Thầy hướng dẫn học sinh

- Thầy hướng dẫn học sinh

- T cô hướng dẫn học sinh

- T cô nhận xét, đánh giá.

GV hướng dẫn, giúp đỡ học sinh.

*Học sinh hoạt động nhóm

-Điền vào chỗ chấm để hoàn chỉnh mẫu một bức thư.

-Trao đổi cặp đôi, trao đổi trong nhóm và báo cáo thầy cô.

*Học sinh hoạt động cá nhân.

a) Đọc

b) Xác định yêu cầu của đề bài

3.Dựa theo nội dung chính của bức thư, viết một bức thư theo đề bài đã chọn.

*Học sinh hoạt động cặp đôi

- Báo cáo nhóm.

Tên hoạt động

Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của học sinh

Khởi động:

A.HĐ thực hành:

HĐ1: Nghe GV giới thiệu mục tiêu bài học.

HĐ2: Quan sát và lựa chọn:

HĐ3: Giới thiệu và thảo luận

-Giáo viên giới thiệu mục tiêu.

- Thầy cô hướng dẫn

GV quan sát, trợ giúp học sinh.

- Thầy cô hướng dẫn

- Lớp hát bài: Quả

HĐ1: - Lắng nghe, đọc nhẩm theo Gv

*Hoạt động  nhóm:

- Học sinh làm việc theo sách hướng dẫn học.

- Quan sát hình vẽ, lựa chọn thức ăn nước uống cho 3 ngày rồi viết vào phiếu.

- Chia sẻ trong nhóm.

*Hoạt động cả lớp: