Giáo án tuần 5

Thứ         ngày    tháng 9 năm 2008

Môn : Toán       Tiết : 21

Tên bài dạy : Luyện tập.

Thời gian dự kiến : 35 phút.

A. Mục tiêu :

- Củng cố về số ngày trong các tháng của năm.

- Biết: năm thường có 365 ngày, năm nhuận có 366 ngày.

- Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian đã học.

- Củng cố bài toán tìm một phần mấy của một số.

B. ĐDDH :

C. Các HĐDH

HĐ1 : thực hành.

Bài 1 : HS làm bài 1 trong VBT.

- HS đọc yêu cầu, Gv hướng dẫn, HS làm ở vở bài tập, HS sửa miệng, GV nhận xét.

Bài 2 : HS làm bài 2 SGK, bài 2 VBT

- HS làm miệng, GV nhận xét.

Bài 3 : HS đọc yêu cầu, Gv hướng dẫn, HS làm ở vở bài tập, GV nhận xét.

Bài  4 : HS đọc yêu cầu, Gv hướng dẫn, HS làm ở vở bài tập, GV nhận xét, sửa chữa.

* Củng cố, dặn dò:

- Hướng dẫn luyện tập thêm.

- Chuẩn bị bài sau.                

Môn : Tập đọc      Tiết : 9

Tên bài dạy : Những hạt thóc giống.

Thời gian dự kiến : 35 phút

1. Mục tiêu :

1. Đọc : - Đọc trơn toàn bài. Phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện.

- Đọc đúng : Nối ngôi, trừng phạt, quỳ tâu, trả lời.

2. Hiểu : - Từ ngữ : bệ hạ, sững sờ, dõng dạc, hiền minh.

- Ý nghĩa : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật.

B. ĐDDH : - bảng phụ.

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : 4 em. HS học thuộc những câu thơ em thích. GV nêu câu hỏi : bài thơ ca ngội những phẩm chất gì ? của ai ? HS trả lời, GV nhận xét, ghi điểm.

2. Bài mới :  a. Giới thiệu bài

b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài.

* Luyện đọc : GV chia bài thành 4 đoạn. HS đọc nối tiếp : 3 lượt. HS đọc, GV kết hợp rút từ khó đọc và từ cần tìm hiểu. GV đọc mẫu.

* Tìm hiểu bài : HS đọc cả bài và trả lời câu hỏi 1/SGK. HS đọc đoạn mở đầu câu chuyện. HS trả lời câu 2 SGK, GV nhận xét.

- GV hỏi : Thóc đã luộc chín còn nảy mầm được không ? HS trả lời, GV nhận xét.

- HS đọc đoạn 2 : GV nêu câu hỏi : + Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm gì ? kết quả ra sao ? HS trả lời, GV nhận xét.

+ Đến kỳ phải nộp thóc cho vua, mọi người làm gì ? HS trả lời, GV nhận xét. HS trả lời câu 3 SGK.

- HS đọc đoạn 3, trả lời câu hỏi : Thái độ của mọi người thế nào khi nghe lời nói thật của Chôm ? HS trả lời, GV nhận xét.

- HS đọc đoạn cuối bài : HS trả lời câu 4 SGK. GV nhận xét và chốt ý.

* Hướng dẫn đọc diễn cảm :

- HS đọc nối tiếp đoạn. HS luyện đọc phân vai đoạn “”Chôm lo lắng …của ta!” GV đọc mẫu. HS thi đọc, GV nhận xét và tuyên dương.

3. Củng cố, dặn dò:

- Câu chuyện muốn nói với ta điều gì?

- Chuẩn bị bài sau.

Môn : Đạo đức       Tiết : 5

Tên bài dạy : Biết bày tỏ ý kiến.

Thời gian dự kiến : 35 phút

A. Mục tiêu : SGV trang

B. ĐDDH :

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : HS đọc bài. GV nhận xét.

2. Bài mới :  a. Giới thiệu bài.

b. Tìm hiểu bài.

Tiết 1 :

HĐ1 : Thảo luận nhóm : Gv đưa các tình huống cho các nhóm. HS thảo luận mỗi tình huống theo 2 câu hỏi SGK. Đại diện nhóm báo cáo. GV kết luận.

HĐ2 : Thảo luận nhóm đôi : GV nêu yếu cầu BT1. HS thảo luận theo nhóm đôi. Đại diện nhóm báo cáo, Gv nhận xét, kết luận.

HĐ3 : Cá nhân : GV phổ biến cho HS cách trình bày tỏ thái độ qua tay :

+ Tay trắng : Biểu lộ thái độ tán thành.

+ Tây đen :  Biểu lộ thái độ không tán thành.

+ Xoa tay :  Biểu lộ thái độ phân vân. Lưỡng lự.

-GV nêu từng ý kiến, HS biểu lộ thái độ. HS giải thích, Gv nhận xét. HS đọc ghi nhớ.

* HĐ nối tiếp : Thực hiện yêu cầu BT 4 : Một số HS tập tiểu phẩm. Một buổi tối trong gia đình bạn Hoa.

Tiết 2 :

HĐ1 : Tiểu phẩm: HS trình bày tiểu phẩm. Cả lớp thảo luận :

+Em có nhận xét gì về ý kiến của mẹ Hoa, bố Hoa về việc học tập của Hoa.

+Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình  như thế nào ? Ý kiến của bạn Hoa có phù hợp không ?

+Nếu em là Hoa, em sẽ giải quyết như thế nào ? HS trả lời. GV kết luận.

HĐ2 : Phóng viên : - HS phòng vấn các bạn trong lớp theo nội dung BT3. GV kết luận.

HĐ3 : Trình bày nội dung BT4 : GV nhận xét. HS nối tiếp : HS thảomluận về các vấn đề cần giải quyết của tổ, lớp.

* Củng cố, dặn dò:

CBB: chuần bị bài sau. Nhận xét bài học.

Môn : Luyện từ và câu    Tiết : 9

Tên bài dạy : Mở rộng vốn từ : trung thực – tự trọng.

Thời gian dự kiến : 35 phút.

1. Mục tiêu :

1, Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trung thực – tự trọng.

2, Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu.

B. ĐDDH :

- Phiếu bài tập 1. Từ điển.

- Phiếu bài tập 2,3; Bút dạ nhiều màu. 

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : 2 em. HS nêu ví dụ về từ ghép tổng hợp, từ ghép phân loại. GV nhận xét.

2. Bài mới :   * Giới thiệu bài

* HDHS làm bài tập.

Bài 1 : HS đọc yêu cầu, đọc cả mẫu, GV hướng dẫn, HS làm vở BT. GV cho HS sửa miệng, GV nhận xét.

Bài 2 : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn, HS làm VBT. HS sửa bài. GV nhận xét, sửa chữa.

Bài 3 : Tương tự bài 1.

Bài 4 : : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn, HS làm VBT. HS sửa miệng, GV nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiét học.

- Chuẩn bị bài sau.     

Môn : Toán      Tiết : 22

Tên bài dạy : Tìm số trung bình cộng.

Thời gian dự kiến : 35 phút.

1. Mục tiêu :

- Bước đầu nhận biết được số trung bình cộng của nhiều số.

- Biết cách tính số trung bình cộng của nhiều số.

B. ĐDDH :  

- Bảng phụ vẽ hình bài toàn a,b

C. Các HĐDH :

HĐ1 : Giới thiệu số trung bình cộng và cách tìm số TBC :

* Hs đọc bài toán 1 (ở bảng lớp).

- GV tóm tắt ở bảng lớp. HS quan sát. HS giải toán. GV nêu câu hỏi :

Can thứ nhất có 6l, can thứ hai có 4l. Tìm số lít dầu mỗi can ta làm như thế nào ? HS rút nhận xét, Gv chốt như nhận xét SGK.

* HS đọc bài toán 2 (ở bảng lớp).

- GV làm tương tự như trên. GV hướng dẫn HS rút ra quy tắc.

* HS làm ví dụ : Tìm số TBC của bốn số  : 34; 43; 52 và 39. HS làm, GV nhận xét, sửa chữa. HS nêu quy tắc (3 em).

HĐ2 : Thực hành :

Bài 1: SGK/27 : HS đọc yêu cầu, Gv hướng dẫn, HS làm ở vở toán. HS sửa bài, GV nhận xét.

Bài 2 + 3 : VBT/24 : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn, HS làm ở vở bài tập, GV cho HS sửa bài, GV nhận xét, sửa chữa.

Bài 3 : SGK : HS thi làm toán nhanh. GV nhận xét, tuyên dương.

* Củng cố, dặn dò:

- Cách tìm số trung bình cộng của nhiều số?

- Chuẩn bị bài sau.

Môn : Kể chuyện      Tiết : 5

Tên bài dạy : Kể chuyện đã nghe, đã đọc.

Thời gian dự kiến : 35 phút.

1. Mục tiêu :

- Kể lại được một câu chuyện đã nghe, đã đọc có nội dung nói về tính trung thực.

- Hiểu được ý nghĩa, nội dung câu chuyện.

- Kể bằng lời của mình một cách tự nhiên, hấp dẫn, sinh động kèm theo cử chỉ.

- Biết đánh giá lời kể của bạn theo các tiêu chie đã nêu.

B. ĐDDH :  

- Sưu tầm những mẩu chuyện về tính trung thực.

C. Các HĐDH :

 1. Bài cũ : 2 HS kể câu chuyện “Một nhà thơ chân chính” (theo đoạn) HS nêu nội dung, ý nghĩa của câu chuyện. GV nhận xét ghi điểm.

2. Bài mới : a. Giới thịệu bài.

b. HDHS kể câu chuyện :.

*HDHS hiểu yêu cầu của đề bài : HS đọc đề bài ở bảng lớp, GV hứơng dẫn HS xác định đề bài và gạch chân dưới một số từ trọng tâm của đề bài, tránh lạc đề.

-HS nêu tên câu chuyện định kể và nói rõ nội dung của câu chuyện.

*HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện : Kể chuệyn trong nhóm, HS thi kể trước lớp. Cả lớp và GV nhận xét, tuyên dương.

3. Củng cố, dặn dò:

- Khuyến khích h.s đọc truyện, tìm các câu chuyện.

- Chuẩn bị bài sau.                  

Môn : Khoa học      Tiết : 9

Tên bài dạy : Sử dụng hợp lý các chất béo và muối ăn.

Thời gian dự kiến : 35 phút.

1. Mục tiêu :

- H.s có thể giải thích lí do cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật.

- Nói về lợi ích của muối iốt.

- Nêu tác hại của thói quen ăn mặn.

B. ĐDDH :  

- Hình vẽ sgk – 20,21.

- Tranh, ảnh, thông tin, nhãn mác quảng cáo về các loại thực phẩm có chứa iốt và vai trò của iốt đối với sức khoẻ.             

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : 3 em : GV nêu câu hỏi : Tại sao không nên chỉ ăn đạm động vật hoặc đạm thực vật? HS trả lời. GV nhận xét và ghi điểm.

2. Bài mới :  - Giới thiệu bài.

- Tìm hiểu bài.

HĐ1 : Kể tên các món ăn cung cấp nhiều chất béo.

Mục tiêu : Lập ra được danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất béo

Cách thực hiện : HS thảo luận nhóm đôi (kể cho nhau nghe). Đại diện nhóm báo cáo, GV nhận xét.

HĐ2 : Thảo luận về ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật.

MT : Biết tên một số món ăn vừa cung cấp chất béo động vật vừa cung cấp chất béo thực vật. Nêu ích lợi của việc ăn phối hợp việc ăn chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật.

CTH : HS xem lại danh sách các món ăn chứa nhiều chất béo. GV nêu câu hỏi : Tại sao chúng ta nên ăn phối hợp chất béo động vật và chất béo thực vật. ?HS nêu ý kiến, GV nhận xét.

HĐ3 : Thảo luận về lợi ích của Muối I - ốt và tác hại của ăn mặn.

MT : Nói về lợi ích của muối i ốt, nêu tác hại của thói quen ăn mặn.

CTH : HS thảo luận : Làm thế nào để bổ sung I - ốt cho cơ thể ? Tại sao không nên ăn mặn. Đại diện nhóm báo cáo. GV nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò:

- Tại sao phải sử dụng hợp lí các chất béo và muối?

- Chuẩn bị bài sau.                  

Môn : Tập đọc      Tiết : 10

Tên bài dạy : Gà trống và Cáo.

Thời gian dự kiến : 35 phút.

1. Mục tiêu :

1. Đọc : - Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết ngắt, nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ. Biết đọc bài với giọng vui, dí dỏm, thể hiện được tâm trạng và tính cách của nhân vật.

Đọc đúng : Vắt vẻo, rày, hồn lạc phách bay, quắp đuôi, khoái chí.

2. Hiểu : Từ ngữ : Đon đả, dụ, loan tim, hồng lạc phách bay.

Ý nghĩa : Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh như Gà trống, chớ tin những lời mê hoặc, gọt ngào của những kẻ xấu xa như Cáo.

3. HLT : Bài thơ.

2. ĐDDH :  

- Tranh minh hoạ nếu có.

- Bảng phụ viết nội dung câu, đoạn cần luyện đọc. 

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : HS đọc bài theo đoạn (4 em).

- GV nêu yêu câu hỏi ở SGK, HS trả lời.

- GV nhận xét, ghi điểm.

2. Bài mới :  a. Giới thiệu bài .

b. HDHS luyện đọc và tìm hiểu bài.

* Luyện đọc : GV đọc mẫu. GV chia bài làm 3 đoạn. HS đọc nối tiếp đoạn : 3 lượt. GV kết hợp sửa sai và luyện đọc từ khó. GV giải nghĩa một số từ mới.

* Tìm hiểu bài : HS đọc thầm đoạn 1 (10 dòng thơ đầu). GV nêu câu hỏi : Gà trống đứng ở đâu ? Cáo đứng ở đâu ? HS trả lời, GV nhận.

HS trả lời câu 1 SGK, GV nhận xét. Tin tức Cáo thông báo là sự thật hay bịa đặt ? HS trả lời, GV chốt ý.

HS đọc thầm đoạn 2 : (6 dòng kế tiếp). HS trả lời câu hỏi 2.3/SGK. GV nhận xét, chốt ý.

- HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi :

+ Thái độ của Cáo như thế nào khi nghe Gà nói ?

+ Thấy Cáo ỏ chạy, thái độcủa Gà ra sao ?

+ Theo em Gà trống thông minh như thế nào ?

+ HS trả lời câu hỏi 4, GV nhận xét, chốt ý.

* HD đọc diễn cảm và HTL : HS đọc diễn cảm đoạn 3 (6 em). GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn 1,2. HS đọc thi, GV nhận xét, tuyên dương. GV rút nội dung.

3, Củng cố, dặn dò:

- Nêu nội dung bài.

- Chuẩn bị bài sau.      

Môn : Toán        Tiết : 23

Tên bài dạy : Luyện tập.

Thời gian dự kiến : 35 phút

1. Mục tiêu :

- Củng cố về số trung bình cộng và cách tìm số trung bình cộng.

B. ĐDDH :   

C. Các HĐDH :

HĐ1 : Thực hành  :

Bài  1 : HS đọc yêu cầu ở SGK. HS dựa vào mẫu làm BT 1, GV cho HS sửa bài, GV nhận xét.

Bài 3 : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn. HS làm ở vở bài tập. GV nhận xét, sửa chữa.

Bài 4 : Tương tự bài 3.

* Củng cố, dặn dò:

- Hướng dãn luyện tập thêm ở nhà.

- Chuẩn bị bài sau.                    

Môn : Luyện từ và câu     Tiết : 10

Tên bài dạy : Danh từ.

Thời gian dự kiến : 35 phút

1. Mục tiêu :

- Hiểu: danh từ là những từ chỉ sự vật ( người, vật, hiện tượng, khái niệm, đơn vị)

- Xác định được danh từ trong câu, đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm.

- Biết đặt câu với danh từ.

B. ĐDDH :

- Bảng phụ chép bài tập 1 – Nhận xét.

- Tranh ảnh về con sông, cây dừa, trời mưa, quyển truyện.

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : 3 em.

2. Bài mới :  a. Giới thiệu bài.

b. Tìm hiểu bài..

Phần nhận xét : GV đưa nội dung bài 1/52 lên bảng, cả lớp đọc thầm. Thảo luận đôi bạn, đọc từng câu và tìm ra các từ chỉ sự vật. Đại diện nhóm báo cáo, GV nhận xét.

HS đọc nội dung bài 2 : GV hướng dẫn các bạn xếp các từ đó vào các nhóm thích hợp. HS trả lời, GV nhận xét. GV nêu kết luận.

Phần ghi nhớ : HS nêu định nghĩa. 2 em đọc lại ghi nhớ trong SGK.

Phần luyện tập :

Bài 1 : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn, HS làm ở vở BT, GV nhận xét, sửa chữa.

Bài 2 : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn HS đặt câu, HS nêu, GV nhận xét

3. Củng cố, dặn dò:

- Hướng dẫn luyện tập thêm.

- Chuẩn bị bài sau.                

Môn : Tập làm văn      Tiết : 9

Tên bài dạy : Kiểm tra viết : Viết thư

Thời gian dự kiến : 35 phút

1. Mục tiêu :

- Rèn luyện kĩ năng viết thư cho h.s.

- Viết một lá thư có đủ 3 phần: đầu thư, phần chính, phần cuối bức thư với nội dung thăm hỏi, choc mừng, chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành.

2. ĐDDH :

- Bảng phụ viết phần ghi nhớ sgk – 34.

- Phong bì thư. ( mua hoặc tự chọn).  

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : 3 em.

2. Bài mới :  a. Giới thiệu bài.

b. HDHS nắm yêu cầu của đề bài.

- HS đọc đề bài ở bảng lớp. GV nhắc nhở HS : Lời lẽ trong thư cần phải thể hiện sự quan tâm chân thành. Cần thể hiện rõ 3 phần của bức thư. GV hướng dẫn HS chọn đối tượng để viết thư (ông, bà, cô giáo cũ, bạn cũ).

c. HS thực hành viết thư : GV theo dõi, đôn đốc, nhắc nhở. HS viết thư.

3. Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét chung bài viết của h.s.

- Chuẩn bị bài sau.