Giáo án Tuần 6 - Lớp 4

TUẦN 6

Ngày soạn: 07/10/2020
Ngày dạy: Thứ Hai, 12 / 10/2020. Lớp dạy: 4A

Tiết 26
TOÁN
LUYỆN TẬP

I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
- Đọc đươc một số thông tin trên biểu đồ
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
2. Định hướng phát triển năng lực: Năng lực về tính toán của HS
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
1. GV: Bảng phụ
2. HS: vở viết, VBT,SGK.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC: Thực hành; Hỏi đáp; thảo luận
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.
1.Kiểm tra bài cũ: HS nêu miệng bài 2 SGK.
2. Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp: Ghi bảng.
2.1 Hoạt động 1: Rèn kĩ năng đọc, phân tích và sử lí số liệu trên 2 loại biểu đồ. (33 phút )
2.1.1. Mục tiêu: Giúp HS rèn kĩ năng đọc, phân tích và sử lí số liệu 2 loại biểu đồ.
2.1.2. ĐDDH: Bảng phụ vẽ sẵn biểu đồ trong các bài tập.
2.1.3. PHDH: Quan sát, thực hành, hỏi đáp, vấn đáp, ...
2.1.4. Cách tiến hành:
Bài 1: HS nêu yêu cầu.
- HS xác định biểu đồ trong bài tập thuộc dạng biểu đồ hình cột hay biểu đồ tranh .
- HS xác định biểu đồ biểu diễn gì?
- HS thực hành làm cá nhân vào vở và trình bày kết quả, lớp chất vấn.
- GV chốt lại cách sử dụng biểu đồ tranh.
Bài 2: HS nêu yêu cầu, GV giúp HS hiểu yêu cầu.
- HS xác định biểu đồ thuộc loại biểu đồ nào ?
- HS quan sát biểu đồ, suy nghĩ và trả lời miệng kết quả.
- GV chốt lại cách sử dụng biểu đồ hình cột.
2.2. Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò. ( 2 phút )
- GV nhận xét giờ học. Dặn HS chuẩn bị bài sau.





Tiết 11
TẬP ĐỌC
NỖI DẰN VẶT CỦA AN - ĐRÂY - CA
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ:
Biết đọc với giọng kể chậm rãi ,tình cảm ,bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện .
- Hiểu : Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện trong tình yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.
2. Định hướng phát triển năng lực:
Kĩ năng giao tiếp, kĩ năng thể hiện sự cảm thông, kĩ năng tư duy sáng tạo, ... cho HS.
3.Các nội dung lồng ghép, tích hợp khác:
- Gd hs lòng yêu nước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
1. GV: Tranh minh hoạ trong SGK, bảng phụ viết đoạn cần luyện đọc
2. HS: SGK
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC
Thực hành; Hỏi đáp; thảo luận
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.
1. Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu HS đọc bài : Gà Trống và Cáo.
? Bài thơ khuyên chúng ta điều gì ?
2. Bài mới: Giới thiệu bài trực tiếp: Ghi bảng.
2.1. Hoạt động 1: Luyện đọc: ( 15 phút )
2.1.1. Mục tiêu: Đọc đúng trôi chảy toàn bài, biết đọc phân biệt lời dẫn với lời nhân vật, biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với của câu chuyện, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi cảm.
2.1.2. PHDH: Phương pháp quan sát, gợi mở, vấn đáp, thực hành, đàm thoại
2.1.3. Cách tiến hành:
- 1 HS đọc toàn bài .
- GV chia đoạn: 2 đoạn .
- HS nối tiếp nhau đọc các đoạn : GV giúp HS luyện đọc đúng, kết hợp giải nghĩa từ.
- GV HD HS cách đọc ngắt nghỉ câu văn dài .
- HS luyện đọc theo nhóm .
- GV đọc diễn cảm toàn bài .
2.2. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. ( 10 phút )
2.2.1. Mục tiêu: Hiểu từ ngữ trong bài. Hiểu : Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện trong tình yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực,