Giáo án Tuần 6 - Lớp 4

TUẦN 6
Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2019
CHÀO CỜ

TẬP ĐỌC
NỖI DẰN VẶT CỦA AN - ĐRÂY - CA
I. Mục tiêu:
- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu phân biệt được lời nhân vật và lời người kể chuyện.
- Hiểu ND: Nỗi dằn vặt của An- đrây- ca thể hiện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân , lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
*GDKNS : Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp; Thể hiện sự cảm thông ; xác định giá trị.
* Hình thành và phát triển NL: NL tự chủ và tự học, NL giao tiếp và hợp tác, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL đọc hiểu văn bản, NL ngôn ngữ, NL cảm thụ văn học,…
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên:Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK,băng giấy viết sẵn đoạn cần luyện đọc…
- Học sinh: SGK, Vở Tổng hợp,...
III. Tổ chức các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1. Hoạt động khởi động
- HTTC: Trò chơi Truyền thẻ




- GV nhận xét.
2. Hoạt động hình thành kiến thức mới
Hoạt động 1.Trải nghiệm-GTB
Hoạt động 2: Luyện đọc
a. Đọc toàn bài
- Gọi 1 HS đọc toàn bài.
- Yêu cầu HS cả lớp đọc thầm theo bạn và tìm cách chia đoạn bài đọc.
+ Bài văn chia thành mấy đoạn?




- GV chốt : Bài được chia thành 2 đoạn
b.Luyện đọc từ
-Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc thành tiếng các đoạn trong bài lần 1.

- Yêu cầu HS đọc từ khó và sửa cho nhau theo nhóm đôi.
- GV ghi từ khó đọc và sửa cho HS đọc đúng.
+ Giảng từ:
- Dằn vặt: làm cho đau đớn, buồn khổ một cách dai dẳng.
c. Luyện đọc câu
- Gọi HS đọc nối tiếp đoạn lần 2

+ Tìm câu khó ngắt giọng?





- GV nhắc nhở các em ngắt hơi đúng sau các dấu câu, cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi cảm.
- Cho HS đọc các từ ở phần Chú giải

d. Luyện đọc trong nhóm
- Yêu cầu học sinh luân phiên nhau đọc từng đoạn trong nhóm 2
- Gọi 2 nhóm đọc.


- GV nhận xét cách đọc của các nhóm
e. GV đọc mẫu bài văn
- GV đọc diễn cảm toàn bài : Đọc với giọng trầm, xúc động.
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài
HTTC: Câu 1(cả lớp), câu 2, câu 3 (nhóm 4), câu 4(nhóm 2)
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1 + trả lời câu hỏi:
* HTTC: Hoạt động cả lớp
+ Khi câu chuyện xảy ra An - đrây – ca mấy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó
như thế nào?
+ Khi mẹ bảo An - đrây - ca đi mua thuốc cho ông thái độ của cậu như thế nào?
+ An - đrây - ca làm gì trên đường đi mua thuốc cho ông.



+ Đoạn 1 kể với em chuyện gì?
* Đoạn 1: An - đrây – ca mải chơi quên lời mẹ dặn.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi:
* HTTC: Hoạt động nhóm 4

+ Chuyện gì xảy ra khi An - đrây – ca mang thuốc về nhà?
+ Thái độ của An - đrây - ca lúc đó như thế nào?
- Oà khóc: khóc nức nở.
+ An - đrây - ca tự dằn vặt mình như thế nào?






* HTTC: Hoạt động nhóm 2

+ Câu chuyện cho em thấy An - đrây - ca là một cậu bé như thế nào?





+ Nội dung chính của đoạn 2 là gì?
*Đoạn 2: Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca.
+ Qua câu chuyện trên em thấy được điều gì từ An - đrây - ca?



+ Nêu nội dung của bài?




- GV ghi nội dung lên bảng
3. Hoạt động Luyện tập – Thực hành
Luyện đọc diễn cảm
- Gọi 2 HS đọc nối tiếp cả bài.
- HS nhận xét cách đọc .
- GV hướng dẫn HS luyện đọc đoạn 2 trong bài.

- GV hướng dẫn luyện đọc diễn cảm đoạn 2 trên bảng phụ: GV đọc mẫu, HS nghe, nhận xét giọng đọc