ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                     To¸n + TiÕng ViÖt Líp 4

TuÇn 6:  Thùc hiÖn tõ 1 th¸ng 10 ®Õn 5 th¸ng 10 n¨m 2018

Thø hai ngµy 1 th¸ng 10 n¨m 2018

TiÕt 1 : Chµo cê

 

 

TiÕt 2:  To¸n                                                 

LuyÖn tËp

 I. Môc tiªu:  

1. KiÕn thøc, kÜ n¨ng:

        - §äc ®­îc mét sè th«ng tin trªn biÓu ®å.

        - HS lµm thªm BT 3.

         - Cã kÜ n¨ng ®äc biÓu ®å.

2. Năng lực: 

      + Tự phục vụ, tự quản:  Thông qua các hoạt động làm việc cá nhân. tổ chức duy trì hoạt động nhóm.

       + Giao tiếp hợp tác: Biết hợp tác giữa các thành viên trong nhóm, lớp. Báo cáo kết quả hoạt động một cách chủ động, mạch lạc, rõ rang

       + Tự học và tự giải quyết vấn đề: Thông qua hoạt động làm bài tập cá nhân, hoạt động nhóm, biết vận dụng kiến thức một cách linh hoạt để làm các bài tập có liên quan.

3. Phẩm chất:  

     - Giáo dục HS lòng ham mê và yêu thích môn toán.

     -  HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Có thái độ hợp tác với các bạn trong nhóm, lớp

     - HS có tính tự giác, chăm học, làm đầy đủ các bài tập trên lớp. Tích cực tham gia các hoạt động học tập trên lớp.

 II. ChuÈn bÞ:

          + GV:VÏ s½n biÓu ®å cña bµi 3.

          + HS: SGK.

 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:

 

Häat ®éng cña thÇy

Häat ®éng cña trß

A. KTBC (5,):

- Gäi HS lªn b¶ng ch÷a bµi 2.

- NhËn xÐt, đánh giá.

B. Bµi míi (30,):

1.Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê häc, ghi tªn bµi lªn b¶ng.

2.H­íng dÉn luyÖn tËp luyÖn tËp:

Bµi 1: (8p)

- Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi.

+ §©y lµ biÓu ®å biÓu diÔn g×?

+ Yªu cÇu HS ®äc kÜ biÓu ®å vµ tù lµm bµi, sau ®ã ch÷a bµi tr­íc líp.

 

- 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, líp theo dâi,nhËn xÐt.

 

 

 

 

 

- 1 HS ®äc

- HS quan s¸t biÓu ®å trong SGK, tr¶ lêi.

- Dïng bót ch× lµm bµi vµo SGK

- Nèi tiÕp nhau nªu kq.

 

 NguyÔn ThÞ Tuyªn                                  - 1 -                      Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                     To¸n + TiÕng ViÖt Líp 4

- GV nhËn xÐt, söa sai.

Bµi 2: (8p)

- Yªu cÇu HS  quan s¸t biÓu ®å(SGK) vµ hái: BiÓu ®å biÓu diÔn g×?

- C¸c th¸ng ®­îc biÓu diÔn lµ nh÷ng th¸ng nµo?

- Yªu cÇu HS tiÕp tôc tù lµm bµi.

- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, söa sai.

Bµi 3: (10p)

- Yªu cÇu HS nªu tªn biÓu ®å.

- BiÓu ®å cßn ch­a biÕt sè c¸ cña th¸ng nµo?

- Nªu sè c¸ b¾t ®­îc cña th¸ng 2 vµ th¸ng 3?

- Yªu cÇu HS lªn b¶ng chØ vÞ trÝ sÏ vÏ cét

biÓu diÔn sè c¸ cña th¸ng 2.

- Gäi HS lªn vÏ cét biÓu diÔn sè c¸ cña th¸ng 2

+ NÕu cßn thêi gian, GV hái:

- Th¸ng nµo b¾t ®­îc nhiÒu c¸ nhÊt,

  th¸ng nµo b¾t ®­îc Ýt c¸ nhÊt?

- Th¸ng 3 tµu b¾t ®­îc nhiÒu h¬n th¸ng 1, th¸ng 2 bao nhiªu tÊn c¸?

- Trung b×nh mçi th¸ng tµu b¾t ®­îc bao

nhiªu tÊn c¸?

C. Cñng cè - dÆn dß: ( 3,)

- GV nhËn xÐt tiÕt häc.

- DÆn dß:VÒ «n l¹i bµi.

 

 

 

- Quan s¸t, tr¶ lêi c©u hái.

 

 

 

- 1HS lªn b¶ng, líp lµm VBT.

 

 

- HS nªu: Sè c¸ tµu Th¾ng Lîi b¾t ®­îc

- … c¸ cña th¸ng 2.

 

- Th¸ng 2 b¾t ®­îc 2tÊn, th¸ng 3 b¾t ®­îc 6 tÊn.

- 1HS lªn b¶ng chØ.

 

- 1HS lªn b¶ng vÏ,líp theo dâi, nhËn xÐt.

 

 

 

 

 

 

- HS tr¶ lêi.

 

 

 

- Thùc hiÖn ë nhµ.

 

IV, Nh÷ng ®iÓm cÇn rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

TiÕt 3 : TËp ®äc

Nçi d»n vÆt cña AN - ®r©y- ca

I. Môc tiªu:

1. KiÕn thøc, kÜ n¨ng:

   - BiÕt ®äc víi giäng kÓ chËm r·i, t×nh c¶m, b­íc ®Çu biÕt ph©n biÖt lêi nh©n vËt víi lêi ng­êi kÓ chuyÖn.

   - HiÓu ND: Nçi d»n vÆt cña An- ®r©y - ca thÓ hiÖn trong t×nh yªu th­¬ng, ý thøc tr¸ch nhiÖm víi ng­êi th©n, lßng trung thùc vµ sù nghiªm kh¾c víi lçi lÇm cña b¶n th©n.

 

 NguyÔn ThÞ Tuyªn                                  - 1 -                      Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                     To¸n + TiÕng ViÖt Líp 4

     - Cã kÜ n¨ng ®äc diÔn c¶m mét ®o¹n trong bµi, kÜ n¨ng ®äc theo lêi nh©n vËt. Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái cuèi bµi.

2. Năng lực: 

      + Tự phục vụ, tự quản:  Thông qua các hoạt động làm việc cá nhân. tổ chức duy trì hoạt động nhóm.

       + Giao tiếp hợp tác: Biết hợp tác giữa các thành viên trong nhóm, lớp. Báo cáo kết quả hoạt động một cách chủ động, mạch lạc, rõ rang

       + Tự học và tự giải quyết vấn đề: Thông qua hoạt động làm bài tập cá nhân, hoạt động nhóm, biết vận dụng kiến thức một cách linh hoạt để làm các bài tập có liên quan.

3.Phẩm chất:  

     - Giáo dục HS lòng ham mê và yêu thích môn tiếng việt.

     -  HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Có thái độ hợp tác với các bạn trong nhóm, lớp

     - HS có tính tự giác, chăm học, làm đầy đủ các bài tập trên lớp. Tích cực tham gia các hoạt động học tập trên lớp.

    - Cã ý thøc häc tËp tÊm g­¬ng biÕt quan t©m tíi mäi ng­êi nh­ nh©n vËt trong truyÖn.

II. ChuÈn bÞ:    

                  + GV: - Tranh minh ho¹ trong SGK.

                           - B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n cÇn luyÖn ®äc

               + HS :   SGK, VBT 

III. Ho¹t ®éng d¹y- häc:

Ho¹t ®éng cña thÇy

Ho¹t ®éng cña trß

A.KTBC (3,)

- Yªu cÇu HS ®äc bµi “Gµ trèng vµ C¸o” vµ tr¶ lêi c©u hái cuèi bµi.

- NhËn xÐt, đánh giá.

B.Bµi míi (30,):

1. Giíi thiÖu bµi: ( Dïng tranh trong SGK), nªu môc tiªu giê häc, ghi tªn bµi.

2. LuyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµi:

a, LuyÖn ®äc : (10p)

- Gäi HS ®äc toµn bµi

- Yªu cÇu HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n( 3 l­ît)

 

 

- Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn khi ®äc bµi.

- Gäi HS ®äc phÇn Chó gi¶i trong SGK.

- Yªu cÇu HS luyÖn ®äc theo cÆp.

- Gäi 1 nhãm ®äc nèi tiÕp bµi.

- GV ®äc mÉu

b. T×m hiÓu bµi: (9p)

- Gäi HS ®äc ®o¹n 1

 

- 2HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, líp theo dâi, nhËn xÐt.

 

 

 

- HS quan s¸t, l¾ng nghe, nh¾c ltªn bµi.

 

 

- 1 HS ®äc.

- HS ®oc nèi tiÕp theo tr×nh tù:

+ §1: An - ®r©y- ca… mang vÒ nhµ.

+ §2: B­íc vµo phßng… Ýt n¨m n÷a.

- Nèi tiÕp nhau nªu.

 

- 1 HS ®äc

- 2 HS cïng bµn luyÖn ®äc.

- 1 nhãm ®äc, nhãm kh¸c nhËn xÐt.

 

 

- 1 HS ®äc

 

 NguyÔn ThÞ Tuyªn                                  - 1 -                      Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                     To¸n + TiÕng ViÖt Líp 4

+ Khi c©u chuyÖn x¶y ra, An - ®r©y - ca mÊy tuæi, hoµn c¶nh gia ®×nh em lóc ®ã thÕ nµo?

+ Khi mÑ b¶o An - ®r©y - ca ®i mua thuèc cho «ng th¸i ®é cña cËu thÕ nµo?

+An - ®r©y - ca ®· lµm g× trªn ®­êng ®i mua thuèc cho «ng?

- §1 kÓ víi em chuyÖn g×?

 

- Yªu cÇu HS ®äc §2

+ ChuyÖn g× x¶y ra khi An- ®r©y - ca mang thuèc vÒ nhµ?

+ Th¸i ®é cña An - ®r©y - ca lóc ®ã thÕ nµo?

+ An - ®r©y - ca tù d»n vÆt m×nh nh­ thÕ nµo?

- C©u chuyÖn cho em thÊy An- ®r©y - ca lµ mét cËu bÐ nh­ thÕ nµo?

- Néi dung chÝnh cña §2 lµ g×?

- Gäi HS ®äc, líp ®äc thÇm toµn bµi,t×m néi dung chÝnh cña bµi.

- Gäi HS ph¸t biÕu

GV nhËn xÐt, KL, ghi b¶ng

c.§äc diÔn c¶m:(9p)

- Yªu cÇu HS ®äc nèi tiÕp bµi.

? Nªu c¸ch ®äc bµi.

- GV nhËn xÐt, nªu l¹i c¸ch ®äc

- Giíi thiÖu ®o¹n v¨n cÇn luyÖn ®äc ( §o¹n: “ B­íc vµo phßng «ng n»m … võa ra khái nhµ.”)

+ GV ®äc mÉu ( NhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷: ho¶ng hèt, khãc nÊc, qua ®êi, ßa khãc, an ñi, kh«ng cã lçi, cøu næi. )

+ Yªu cÇu HS luyÖn ®äc theo cÆp

+ Gäi 1 sè nhãm ®äc

 

+ Cho HS thi ®äc diÔn c¶m ®o¹n v¨n.

 

- NhËn xÐt, tuyên dương HS đọc tốt..

C. Cñng cè- dÆn dß: (3,)

? C©u chuyÖn cã ý nghÜa g×?

- GV nhËn xÐt tiÕt häc.

- DÆn dß: VÒ chuÈn bÞ bµi sau

 

+ …9 tuæi,«ng bÞ èm nÆng

 

 

+ An - ®r©y- ca nhanh nhÑn ®i ngay

 

+ HS tr¶ lêi.

 

*HS: An - ®r©y – ca m¶i ch¬i, quªn lêi mÑ dÆn.

- 1 HS ®äc, líp ®äc thÇm.

+ An - ®r©y - ca ho¶ng hèt khi thÊy mÑ ®ang khãc nÊc lªn. ¤ng ®· qua ®êi.

+ CËu ©n hËn v× m×nh m¶i ch¬i, mang thuèc vÒ chËm mµ «ng mÊt…

+ HS tr¶ lêi.

 

- HS tr¶ lêi.

 

*HS: Nçi d»n vÆt cña An- ®r©y - ca.

- 1HS ®äc, líp thùc hiÖn yªu cÇu.

 

- Nèi tiÕp nhau nªu

- Nh¾c l¹i

 

- 2 HS ®äc.

- HS nªu.

 

 

 

 

- Theo dâi,t×m c¸ch ®äc

 

 

- 2 HS cïng bµn luyÖn ®äc

- §¹i diÖn 2- 3 nhãm ®äc,nhãm kh¸c nhËn xÐt.

- 3- 5 HS thi ®äc, líp theo dâi, nhËn xÐt b¹n ®äc hay nhÊt.

 

 

HS tr¶ lêi.

 

Thùc hiÖn ë nhµ.

 

 

 NguyÔn ThÞ Tuyªn                                  - 1 -                      Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                     To¸n + TiÕng ViÖt Líp 4

IV, Nh÷ng ®iÓm cÇn rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

 

 TiÕt 4: ChÝnh t¶                                      

Ng­­­êi viÕt truyÖn thËt thµ.

 I. Môc tiªu: Gióp HS:

1. KiÕn thøc, kÜ n¨ng:

       - Nghe viÕt ®óng vµ tr×nh bµy bµi chÝnh t¶ s¹ch sÏ “Ng­êi viÕt truyÖn thËt thµ”Tr×nh bµy ®óng lêi tho¹i cña nh©n vËt.

       -  Lµm ®óng BT 1, BT 2a.

       - Cã kÜ n¨ng viÕt ®óng tèc ®é, tr×nh bµy s¹ch ®Ñp.

       - KÜ n¨ng t×m c¸c tõ l¸y cã tiÕng chøa ©m ®Çu s/x hoÆc cã thanh hái/ thanh ng·.

2. Năng lực: 

      + Tự phục vụ, tự quản:  Thông qua các hoạt động làm việc cá nhân. tổ chức duy trì hoạt động nhóm.

       + Giao tiếp hợp tác: Biết hợp tác giữa các thành viên trong nhóm, lớp. Báo cáo kết quả hoạt động một cách chủ động, mạch lạc, rõ rang

       + Tự học và tự giải quyết vấn đề: Thông qua hoạt động làm bài tập cá nhân, hoạt động nhóm, biết vận dụng kiến thức một cách linh hoạt để làm các bài tập có liên quan.

3.Phẩm chất:  

     - Giáo dục HS lòng ham mê và yêu thích môn tiếng việt.

     -  HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Có thái độ hợp tác với các bạn trong nhóm, lớp

     - HS có tính tự giác, chăm học, làm đầy đủ các bài tập trên lớp. Tích cực tham gia các hoạt động học tập trên lớp.

      - Cã ý thøc rÌn ch÷ vµ tr×nh bµy cÈn thËn ë tÊt c¸c m«n häc.

II. ChuÈn bÞ:

            + GV: ViÕt s½n néi dung bµi  tËp 2a trªn b¶ng líp. B¶ng nhãm ( BT2a)

            + HS: Vë viÕt chÝnh t¶, SGK, VBT

 III. Ho¹t ®éng d¹y häc:

 

Ho¹t ®éng cña thÇy

Ho¹t ®éng cña trß

A. KTBC( 3,)

- Yªu cÇu HS viÕt: lÉn lén, nøc në, nång nµn, lo l¾ng, lµm nªn, nªn non.

- NhËn xÐt ch÷ viÕt cña HS.

B. Bµi míi( 30,)

1. Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tªu giê häc, ghi tªn bµi lªn b¶ng.

 

- 2 HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng con.

 

 

 

- Nghe giíi thiÖu.

 

 NguyÔn ThÞ Tuyªn                                  - 1 -                      Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                     To¸n + TiÕng ViÖt Líp 4

2. H­­íng dÉn viÕt chÝnh t¶:

a, T×m hiÓu néi dung truyÖn.(3p)

- Gäi HS ®äc truyÖn.

+ Nhµ v¨n Ban- d¾c cã tµi g×?

+ Trong cuéc sèng, «ng lµ ng­êi nh­ thÕ nµo?

b, H­íng dÉn viÕt tõ khã.(2p)

- Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã viÕt trong truyÖn.

- Yªu cÇu HS ®äc, luyÖn viÕt c¸c tõ võa t×m ®­îc.

c, H­íng dÉn tr×nh bµy.(1p)

- Gäi HS nh¾c l¹i c¸ch tr×nh bµy lêi tho¹i.

d, Nghe - viÕt.(17p)

e, Thu, chÊm, nhËn xÐt bµi,(2p)

3, H­íng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶.

Bµi 1:(5p)

- Gäi HS ®äc ®Ò bµi vµ mÉu.

- Yªu cÇu HS ghi lçi vµ ch÷a lçi vµo VBT

-  ChÊm, ch÷a bµi cho HS.

Bµi 2: (5p)

a, Gäi HS ®äc

- Tõ l¸y cã tiÕng chøa ©m s hoÆc x lµ tõ l¸y nh­ thÕ nµo?

- GV yªu cÇu HS th¶o luËn N2, sau ®ã ghi kq vµo VBT, GV ph¸t b¶ng nhãm cho mét sè nhãm.

- Gäi nhãm xong tr­íc lªn tr×nh bµy kq, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.

- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, bæ sung.

C. Cñng cè, dÆn dß: ( 2,)

- NhËn xÐt tiÕt häc.

- DÆn dß: chuÈn bÞ bµi sau.

 

 

 

 

- 2HS ®äc.

+ ¤ng cã tµ t­ëng t­îng khi viÕt truyÖn

+ ¤ng lµ ng­êi rÊt thËt thµ.

 

 

- Nèi tiÕp nhau nªu.

 

- LuyÖn ®äc, sau ®ã viÕt b¶ng tay.

 

 

- 1HS nh¾c l¹i.

 

- HS nghe, viÕt bµi vµo vë.

 

 

 

- 1HS ®äc.

- Tù ghi lçi vµ ch÷a lçi.

 

 

 

 

- HS tr¶ lêi

 

- 2 HS cïng bµn th¶o luËn.

 

 

- HS thùc hiÖn yªu cÇu.

 

 

 

 

- Thùc hiÖn ë nhµ

IV, Nh÷ng ®iÓm cÇn rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

 

 

 NguyÔn ThÞ Tuyªn                                  - 1 -                      Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                     To¸n + TiÕng ViÖt Líp 4

                                  S¸ng Thø ba ngµy 2 th¸ng 10 n¨m 2018

TiÕt1: LuyÖn tõ vµ c©u                                

Danh tõ chung vµ danh tõ riªng

I. Môc tiªu: Gióp HS:

1. KiÕn thøc, kÜ n¨ng:

       - HiÓu ®­îc kh¸i niÖm danh tõ chung vµ danh tõ riªng.

       - NhËn biÕt ®­îc danh tõ chung vµ danh tõ riªng dùa trªn dÊu hiÖu vÒ ý nghÜa kh¸i qu¸t cña chóng; n¾m ®­îc quy t¾c viÕt hoa danh tõ riªng vµ b­íc ®Çu vËn dông quy t¾c ®ã vµo thùc tÕ.

       - Cã kÜ n¨ng t×m ®óng c¸c danh tõ chung vµ c¸ch viÕt danh tõ riªng.

2. Năng lực: 

      + Tự phục vụ, tự quản:  Thông qua các hoạt động làm việc cá nhân. tổ chức duy trì hoạt động nhóm.

       + Giao tiếp hợp tác: Biết hợp tác giữa các thành viên trong nhóm, lớp. Báo cáo kết quả hoạt động một cách chủ động, mạch lạc, rõ rang

       + Tự học và tự giải quyết vấn đề: Thông qua hoạt động làm bài tập cá nhân, hoạt động nhóm, biết vận dụng kiến thức một cách linh hoạt để làm các bài tập có liên quan.

3.Phẩm chất:  

     - Giáo dục HS lòng ham mê và yêu thích môn tiếng việt.

     -  HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Có thái độ hợp tác với các bạn trong nhóm, lớp

     - HS có tính tự giác, chăm học, làm đầy đủ các bài tập trên lớp. Tích cực tham gia các hoạt động học tập trên lớp.

     - Gi¸o  dôc HS tÝnh chÝnh x¸c, cÈn thËn.

II.ChuÈn bÞ:

         +GV:- B¶n ®å tù nhiªn ViÖt Nam.

                  - KÎ s½n 2 cét DT chung vµ DT riªng trªn b¶ng líp

                  - BT1 phÇn NhËn xÐt viÕt s½n trªn b¶ng líp.

          + HS: SGK, VBT.

III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc

 

Ho¹t ®éng cña thÇy

Ho¹t ®éng cña trß

A. KiÓm tra bµi cò: ( 3,)

- ? Danh tõ lµ g×? ChoVD

- Ch÷a BT 2 phÇn luyÖn tËp.

- NhËn xÐt, đánh giá.

B.  D¹y- häc bµi míi( 30,)

1. Giíi thiÖu bµi: Nªu môc ®Ých, yªu cÇu

2. T×m hiÓu vÝ dô: (12p)

Bµi 1:

- Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung.

- Yªu cÇu HS th¶o luËn N2 vµ t×m tõ ®óng.

 

- 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, líp theo dâi, nhËn xÐt.

 

 

- Nghe, më s¸ch

 

 

 

 

- 1 HS ®äc bµi, líp ®äc thÇm

- 2 HS cïng bµn th¶o luËn.

 

 NguyÔn ThÞ Tuyªn                                  - 1 -                      Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                     To¸n + TiÕng ViÖt Líp 4

- Gäi HS ph¸t biÓu.

- NhËn xÐt, chèt ®¸p ¸n ®óng ; giíi thiÖu b»ng b¶n ®å VN mét sè con s«ng ®Æc biÖt lµ s«ng Cöu Long; Giíi thiÖu vua Lª Lîi, ng­êi cã c«ng ®¸nh ®uæi giÆc Minh, lËp ra nhµ HËu Lª ë n­íc ta

Bµi 2:

- Gäi HS ®äc ®Ò bµi.

- Yªu cÇu HS tiÕp tôc th¶o luËn N2, tr¶ lêi c©u hái.

- Gäi HS tr¶ lêi, HS kh¸c nhËn xÐt.

- GV nhËn xÐt, KL:

+ Nh÷ng tõ chØ tªn chung cña mét läai sù vËt nh­ s«ng, vua ®­îc gäi lµ danh tõ chung.

+ Nh÷ng tªn riªng cña mét sù vËt nhÊt ®Þnh nh­ Cöu Long, Lª Lîi gäi lµ danh tõ riªng.

Bµi 3:

- Gäi HS ®äc yªu cÇu.

- Yªu cÇu HS tiÕp tôc th¶o luËn N2 tr¶ lêi c©u hái.

- Gäi HS ph¸t biÓu, HS kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.

- GV nhËn xÐt, chèt c©u tr¶ lêi ®óng, KL: Danh tõ riªng chØ ng­êi, ®Þa danh cô thÓ, lu«n lu«n ph¶i viÕt hoa.

3.Ghi nhí.(3p)

- ThÕ nµo lµ DT chung, DT riªng? Cho VD.

- Khi viÕt DT riªng cÇn l­u ý ®iÒu g×?

- Gäi HS ®äc ghi nhí.

4.LuyÖn tËp

Bµi 1: (9p)

- Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung.

- Yªu cÇu HS th¶o luËn N2, sau ®ã ghi kq vµo VBT, GV ph¸t b¶ng nhãm cho mètè nhãm, nhãm xong tr­íc lªn tr×nh bµy kq, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.

- NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng

+ Danh tõ chung: Nói, dßng, s«ng, d·y, mÆt, s«ng, ¸nh, n¾ng, ®­­êng, d·y, nhµ,…

+ Danh tõ riªng: Chung, Lam, Thiªn NhÉn, Tr¸c, §¹i HuÖ, B¸c Hå

 

- §¹i diÖn nhãm nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu.

- L¾ng  nghe, quan s¸t.

 

 

 

 

 

- 1 HS ®äc.

- 2 HS cïng bµn trao ®æi.

- Nèi tiÕp nhau tr¶ lêi,nhËn xÐt.

- L¾ng nghe, nh¾c l¹i.

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS ®äc yªu cÇu cña bµi

- Thùc hiÖn yªu cÇu

 

- C¸c nhãm nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu.

 

- L¾ng nghe, ghi nhí.

 

 

 

- HS tr¶ lêi.

 

- 2HS ®äc ghi nhí

- LuyÖn häc thuéc, 3 -  4 HS ®äc.

 

 

- 1HS ®äc yªu cÇu cña bµi

- HS thùc hiÖn yªu cÇu.

- Nèi tiÕp nhau ph¸t biÓu, nhËn xÐt, bæ sung.

 

 

- L¾ng nghe, ghi nhí.

 

 

 

 

 

 NguyÔn ThÞ Tuyªn                                  - 1 -                      Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                     To¸n + TiÕng ViÖt Líp 4

.

? T¹i sao tõ “d·y” lµ danh tõ chung.

? T¹i sao “ Thiªn NhÉn” ®­îc xÕp vµo danh tõ riªng.

Bµi 2: (7p)

- Gäi HS ®äc yªu cÇu.

- Yªu cÇu HS tù lµm bµi.

- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt.

+ Hä vµ tªn b¹n lµ danh tõ chung hay danh tõ riªng, v× sao?

- GV nhËn xÐt, KL.

C. Cñng cè, dÆn dß: ( 3,)

- ? ThÕ nµo lµ DT chung, DT riªng, cho VD.

- DÆn dß: VÒ häc thuéc ghi nhí                   

 

 

- HS tr¶ lêi.

 

 

 

- 1HS ®äc, líp ®äc thÇm.

- HS thùc hiÖn yªu cÇu.

 

 

 

 

 

- HS tr¶ lêi.

 

- Thùc hiÖn ë nhµ.

IV, Nh÷ng ®iÓm cÇn rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:

.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

 

TiÕt 3:  To¸n                                                    

LuyÖn tËp chung

I. Môc tiªu: Gióp HS:

1. KiÕn thøc, kÜ n¨ng:

          - ViÕt, ®äc, so s¸nh ®­îc c¸c sè tù nhiªn; nªu ®­îc gi¸ trÞ cña ch÷ sè trong mét sè.

          - §äc ®­îc th«ng tin trªn biÓu ®å cét.

          - X¸c ®Þnh ®­îc mét n¨m thuéc thÕ kØ nµo.

          - HS lµm thªm BT5 ( nÕu cßn thêi gian).

           - Cã kÜ n¨ng ®äc , viÕt c¸c sè tù nhiªn, kÜ n¨ng ®æi c¸c ®¬n vÞ ®o thêi gian, kÜ n¨ng ®äc biÓu ®å.

2. Năng lực: 

      + Tự phục vụ, tự quản:  Thông qua các hoạt động làm việc cá nhân. tổ chức duy trì hoạt động nhóm.

       + Giao tiếp hợp tác: Biết hợp tác giữa các thành viên trong nhóm, lớp. Báo cáo kết quả hoạt động một cách chủ động, mạch lạc, rõ rang

       + Tự học và tự giải quyết vấn đề: Thông qua hoạt động làm bài tập cá nhân, hoạt động nhóm, biết vận dụng kiến thức một cách linh hoạt để làm các bài tập có liên quan.

3. Phẩm chất:  

     - Giáo dục HS lòng ham mê và yêu thích môn toán.

 

 NguyÔn ThÞ Tuyªn                                  - 1 -                      Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                     To¸n + TiÕng ViÖt Líp 4

     -  HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Có thái độ hợp tác với các bạn trong nhóm, lớp

     - HS có tính tự giác, chăm học, làm đầy đủ các bài tập trên lớp. Tích cực tham gia các hoạt động học tập trên lớp.

II. ChuÈn bÞ:

          + GV: B¶ng nhãm.( BT4)

          + HS: SGK, VBT.

III. Ho¹t ®éng d¹y - häc:

 

Ho¹t ®éng cña thÇy

Ho¹t ®éng cña trß

A. KTBC( 5,)

- Nªu c¸ch ®äc biÓu ®å?

- Yªu cÇu HS ch÷a BT 2 ( SGK)

- NhËn xÐt , đánh giá.

B. Bµi míi(30,):

1. Giíi thiÖu bµi:

- Nªu môc tiªu giê häc, ghi tªn bµi lªn b¶ng.

2. H­íng dÉn luyÖn tËp:

Bµi 1:(4p)

 - Yªu cÇu HS ®äc bµi vµ tù lµm bµi.

 

-GV cïng c¶ líp nhËn xÐt,ch÷a bµi, yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch t×m sè liÒn tr­­íc? Sè liÒn sau?

Bµi 2: (5p)

- GV yªu cÇu HS tù lµm bµi.

- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi, Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch ®iÒn.

Bµi 3: (6p)

- GV yªu cÇu HS quan s¸t biÓu ®å, hái: BiÓu ®å biÓu diÔn g×?

- Yªu cÇu HS tù lµm bµi sau ®ã ch÷a bµi.

+ Khèi líp 3 cã bao nhiªu líp, ®ã lµ nh÷ng líp nµo?

+ Nªu sè HS giái to¸n cña tõng líp?

+ Trong khèi líp 3 líp nµo cã nhiÒu HS giái to¸n nhÊt? Líp nµo cã Ýt HS giái to¸n nhÊt?

+ Trung b×nh mçi líp 3 cã bao nhiªu HS giái to¸n?

- GVnhËn xÐt,söa sai.

Bµi 4: (6p)

- GV yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo VBT,

- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, ch÷a bµi trªn b¶ng nhãm

 

- HS tr¶ lêi.

- 1 HS lªn b¶ng, líp theo dâi, nhËn xÐt.

 

 

 

- L¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi.

 

 

 

- 1 HS ®äc, x¸c ®Þnh yªu cÇu, sau ®ã 1 HS lªn b¶ng , líp lµm v.

 

- HS nªu.

 

 

- 1 HS lªn b¶ng, líp lµm v.

 

 

 

- Quan s¸t, tr¶ lêi.

 

- Thùc hiÖn yªu cÇu.

- Cã 3 líp:3A, 3B, 3C

 

- HS nªu.

- HS tr¶ lêi.

 

 

- HS nªu:Trung b×nh mçi líp cã sè HS giái to¸n lµ: ( 18 + 27 + 21) : 3 =22( häc sinh)

 

 

- HS thùc hiÖn yªu cÇu., 1HS lµm b¶ng nhãm

 

 NguyÔn ThÞ Tuyªn                                  - 1 -                      Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                     To¸n + TiÕng ViÖt Líp 4

, chèt kq ®óng.

- HS ®æi chÐo vë ®Ó kiÓm tra bµi cña nhau, b¸o c¸o kq

Bµi 5: (6p)

- Gäi HS ®äc bµi.

- Yªu cÇu HS ®äc c¸c sè trßn tr¨m tõ 500 ®Õn 800.

? Trong c¸c sè trªn, nh÷ng sè nµo lín h¬n 540 vµ bÐ h¬n 870?

? VËy x cã thÓ lµ nh÷ng sè nµo?

- GV nhËn xÐt, chèt kq ®óng.

C. Cñng cè, dÆn dß( 3)

- NhËn xÐt tiÕt häc.

- DÆn dß: VÒ chuÈn bÞ bµi sau.

 

 

 

 

 

- 1HS ®äc

- 1 HS nªu.

 

- HS tr¶ lêi.

 

x= 600, 700, 800.

 

 

- Thùc hiÖn ë nhµ.

IV, Nh÷ng ®iÓm cÇn rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

 

TiÕt 4:  KÓ chuyÖn

                           KÓ chuyÖn ®· nghe, ®· ®äc

I. Môc tiªu

 1. KiÕn thøc, kÜ n¨ng :   Gióp HS :

- KÓ l¹i ®­­îc b»ng ng«n ng÷ vµ c¸ch diÔn ®¹t  cña m×nh mét c©u chuyÖn ®· nghe, ®· ®äc cã néi dumg nãi vÒ lßng tù träng

- HiÓu ®­­­îc néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn .

- KÓ chuyÖn tù nhiªn, s¸ng t¹o, kÕt hîp víi nÐt mÆt, cö  chØ, ®iÖu bé.

- BiÕt nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ néi dung truyÖn, lêi kÓ cña b¹n.

2. Năng lực: 

      + Tự phục vụ, tự quản:  Thông qua các hoạt động làm việc cá nhân. tổ chức duy trì hoạt động nhóm.

       + Giao tiếp hợp tác: Biết hợp tác giữa các thành viên trong nhóm, lớp. Báo cáo kết quả hoạt động một cách chủ động, mạch lạc, rõ rang

       + Tự học và tự giải quyết vấn đề: Thông qua hoạt động làm bài tập cá nhân, hoạt động nhóm, biết vận dụng kiến thức một cách linh hoạt để làm các bài tập có liên quan.

3.Phẩm chất:  

     - Giáo dục HS lòng ham mê và yêu thích môn tiếng việt.

     -  HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Có thái độ hợp tác với các bạn trong nhóm, lớp

     - HS có tính tự giác, chăm học, làm đầy đủ các bài tập trên lớp. Tích cực tham gia các hoạt động học tập trên lớp.

 

 NguyÔn ThÞ Tuyªn                                  - 1 -                      Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång

nguon VI OLET