Thứ         ngày    tháng 10 năm 2008

Môn : Toán       Tiết : 26

Tên bài dạy : Luyện tập.

Thời gian dự kiến : 35 phút.

A.   Mục tiêu :

- Rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ.

- Thực hành lập biểu đồ.

B. ĐDDH :  - VBT

- Bảng phụ vẽ biểu đồ bài tập 3.

C. Các HĐDH

HĐ1 : Thực hành.

Bài 1 : HS dựa vào câu hỏi và trả lời các câu hỏi : 

- HS đọc yêu cầu, Gv hướng dẫn, HS tìm hiểu đề và làm mẫu. HS làm ở vở bài tập, HS sửa bài, GV nhận xét, sửa chữa.

Bài 2 : HS đọc yêu cầu, HS làm ở vở bài tập và sửa miệng, GV nhận xét, sửa chữa.

Bài 3 : HS đọc yêu cầu ở SGK, GV hướng dẫn HS làm ở vở toán, GV nhận xét, sửa chữa.

* Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài sau.

Môn : Tập đọc       Tiết : 11

Tên bài dạy : Nỗi dằn vặt của An – đrây - ca

Thời gian dự kiến : 35 phút

1. Mục tiêu :

1. Đọc : - Đọc trơn toàn bài. Biết đọc bài văn diễn cảm với giọng trầm, buồn, xúc động thể hiện ân hận, dằn vặt của An – đray – ca trước cái chết của ông. Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện.

- Đọc đúng : An - đrây - ca, rủ nhập cuộc, an ủi.

2. Hiểu : - Từ ngữ : dằn vặt.

- Nội dung : Nỗi dằn vặt của An – đrây – ca thể hirện tình cảm yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực, sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân.

2. ĐDDH :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc.

- Bảng phụ viết câu, đoạn cần luyện đọc.

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : 4 em. HS học thuộc bài thơ : Gà trống và Cáo. GV nêu câu hỏi, nhận xét, ghi điểm.

2. Bài mới :  a. Giới thiệu bài

b. Luyện đọc và tìm hiểu bài.

* Luyện đọc : GV chia bài thành 2 đoạn. HS đọc nối tiếp (3 lượt). HS đọc, GV kết hợp rút từ khó đọc và giải thích từ.

* Tìm hiểu bài : - HS đọc đoạn 1 (từ đầu … về nhà) và trả lời câu hỏi SGK. GV nhận xét, chốt ý.

- HS đọc đoạn 2 (đoạn còn lại), GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét, rút ý nghĩa.

* Hướng dẫn đọc diễn cảm :

- GV đọc mẫu đoạn 2, HS đọc 4 em, GV nhận xét và tuyên dương.

3. Củng cố, dặn dò:

- Nêu nội dung chính của bài.

- Chuẩn bị bài sau.                   

Môn : Đạo đức       Tiết : 6

Tên bài dạy : Biết bày tỏ ý kiến (tiết 2).

Thời gian dự kiến : 35 phút

A. Mục tiêu:

- H.s nhận thức được: các em có quyền có ý kiến, có quyền trình bày ý kiến của mình về những vấn để có liên quan đến trẻ em.

- Biết thực hiện quyền tham gia ý kiến của mình về những vấn đề có liên quan đến trẻ em trong cuộc sống ở gia đình, nhà trường.

B. Tài liệu, phương tiện:

- 1 micrô không dây để chơi trò chơi phóng viên.

- Một số đồ dùng hoá trang để đóng tiểu phẩm.

C. Các hoạt động dạy học:

1. Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

2. Dạy học bài mới:       a. Giới thiệu bài:

b. Hướng dẫn luyện tập.

HĐ 1: Tiểu phẩm: Một buổi tối trong gia đình bạn Hoa.

- Nội dung tiểu phẩm: có 3 nhân vật: Hoa, bố Hoa, mẹ Hoa.

- Tổ chức cho h.s thảo luận để đóng vai.

- Các nhóm đóng vai.

- Trao đổi ý kiến:

+ Em có nhận xét gì về ý kiến của mẹ Hoa, bố Hoa về việc học tập của Hoa?

+ Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình như thế nào?

+ Nếu là Hoa em sẽ giải quyế ra sao?

- G.v kết luận: Mỗi gia đình đều có vướng mắc riêng, là con cái trong gia đình các em phải tìm cách tháo gỡ, giải quyết vướng mắc cùng bố mẹ. Phải biết bày tỏ ý kiến rõ ràng, lễ độ.

HĐ2: Trò chơi: Phóng viên.

- G.v nêu cách chơi.

- Tổ chức cho h.s chơi .

- Nhận xét về cách bày tỏ ý kiến của h.s trong khi chơi.

- Kết luận: Mỗi người đều có quyền có những suy nghĩ riêng và có quyền bày tỏ ý kiến của mình.

Hoạt động 3: Bài tập 4 sgk.

- Tổ chức cho h.s hoàn thành bài tập.

- Nhận xét.

* Kết luận chung:

3. Củng cố, dặn dò:

- Phát biểu ý kiến của em về các vấn đề xung quanh bản thân.

- Chuẩn bị bài sau.

- Nhận xét tiết học.

Môn : Luyện từ và câu   Tiết : 11

Tên bài dạy : Danh từ chung và danh từ riêng.

Thời gian dự kiến : 35 phút.

1. Mục tiêu :

Giúp học sinh:

- Nhận biết được danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu về ý nghĩa khái quát của chúng.

- Nắm được quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế.

B. ĐDDH :

- Bản đồ tự nhiên Việt Nam, tranh ảnh vua Lê Lợi. Phiếu bài tập.             

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : 2 em. GV gọi HS tìm một số danh từ, từ chỉ sự vật. GV nhận xét.

2. Bài mới :   * Giới thiệu bài

* HDHS làm bài tập.

*Phần nhận xét : Bài 1 : HS đọc và cho biết danh từ chỉ sự vật. GV nhận xét, ghi bảng. GV hướng dẫn cho HS so sánh như SGK. HS nêu, GV nhận xét, rút ra kết luận. Rút ghi nhớ. HS đọc 3 em.

Phần luyện tập :

Bài 1 : HS đọc yêu cầu, HS làm VBT, HS sửa miệng. GV nhận xét, sửa chữa.

Bài 2 : HS làm theo nhóm 6, GV nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò:

- Hướng dẫn luyện tập thêm .

- Chuẩn bị bài sau.

Môn : Toán       Tiết : 27

Tên bài dạy : Luyện tập chung.

Thời gian dự kiến : 35 phút.

1. Mục tiêu :

Giúp học sinh:

- Củng cố về đọc, viết, so sánh các số tự nhiên.

- Đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian.

- Một số hiểu biết ban đầu về biểu đồ, về số TBC.

B. ĐDDH :  

C. Các HĐDH :

HĐ1 : Thực hành :

Bài 1: Khoanh vào câu đúng : HS đọc yêu cầu, GV hướng dẫn, HS làm ở vở BT. HS sửa miệng, GV nhận xét.

Bài 2 : Tương tự bài 1.

Bài 3 : Giải toán : HS đọc yêu cầu, GV cùng HS tìm hiểu đề, HS giải và sửa bài. GV nhận xét, sửa chữa.

* Củng cố, dặn dò:

- Hướng dẫn luyện tập thêm.

- Chuẩn bị bài sau.

Môn : Kể chuyện       Tiết : 6

Tên bài dạy : Kể chuyện đã nghe, đã đọc.

Thời gian dự kiến : 35 phút.

1. Mục tiêu :

1, Rèn kĩ năng nói:

- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình câu chuyện ( mẩu chuyện, đoạn chuyện) đã được nghe, được đọc nói về lòng tự trọng.

- Hiểu truyện, trao đổi được với các bạn về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. Có ý thức tự rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng.

2, rèn kĩ năng nghe: H.s chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.

2. ĐDDH :
3. - Một số truyện viết về lòng tự trọng.

- Bảng phụ viết gợi ý 3, tiêu chuẩn đánh giá. 

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : 2 HS.

2. Bài mới : Giới thịệu bài.

b. HDHS kể câu chuyện :.

* HDHS hiểu nội dung đề bài : HS xác định yêu cầu và kể câu chuyện. HS nêu tên một số câu chuyện, GV nhận xét.

* HDHS kể chuyện : HS kể theo nhóm câu chuyện các em đã chọn. Đại diện kể trước lớp (6 em).GV nhận xét, tuyên dương.

* Hướng dẫn HS thực hành trao đổi ý nghĩa câu chuyện.

Giáo viên gọi HS nêu tên câu chuyện và ý  nghĩa. GV nhận xét.

3. Củng cố, dặn dò:

- Chuẩn bị bài sau.

- Nhận xét tiết học.

Môn : Khoa học       Tiết : 11

Tên bài dạy : Một số cách bảo quản thức ăn.

Thời gian dự kiến : 35 phút.

1. Mục tiêu :

- Kể được tên các cách bảo quản thức ăn.

- Tìm được ví dụ về một số loại thức ăn và cách bảo quản chúng.

- Nói về những điều cần chú ý khi lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã được bảo quản.

2. ĐDDH :

- Hình vẽ sgk trang 24-25.

- Phiếu học tập.

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : 3 em :

2. Bài mới :  - Giới thiệu bài.

- Tìm hiểu bài.

HĐ1 : Kể tên các cách bảo quản thức ăn.

-HS quan sát hình ở SGK trang 24, 25 thảo luận nhóm đôi. Đại diện HS nêu kết quả trước lớp. GV nhận xét.

GV hỏi HS : nêu một số cách bảo quản thức ăn khác.

HĐ2 : Giải thích được các cơ sở khoa học của các cách bảo quản thức ăn.

-HS thảo luận nhóm theo câu hỏi phiếu bài tập. Đại diện nhóm báo cáo. HS nhận xét bổ sung. GV kết luận như SGK.

HĐ3 : Liên hệ thực tế về cách bảo quản một số thức ăn mà gia đình áp dụng.

HS hoạt động cả lớp. GV nhận xét, kết luận chung.

3. Củng cố, dặn dò:

- Những cách bảo quảnm thức ăn nêu trên chỉ giữ thức ăn được trong thời gian nhất định. Vì vậy khi mua thức ăn phải lưu ý xem hướng dẫn sử dụng và hạn sử dụng ghi trên bao bì, vỏ hộp.

- Chuẩn bị bài sau.

Môn : Tập đọc       Tiết : 12

Tên bài dạy : Chị em tôi.

Thời gian dự kiến : 35 phút.

1. Mục tiêu :

1. Đọc : - Đọc trơn toàn bài, thể hiện tính cách, cảm xúc của nhân vật.

Đọc đúng : Nói dối, giận dữ, phỗng, ráng,

2. Hiểu : Từ ngữ : như mục tiêu.

Ý nghĩa : Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ sự giúp đỡ của cô em. Câu chuyện là lời khuyên HS không được nói dối. Nói dối là một tính xấu, làm mất lòng tin, sự tín nhiệm, lòng tôn trọng của mọi người vớ mình.

2. ĐDDH :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc.

- Bảng phụ ghi đoạn văn, câu đoan cần luyện đọc.  

C. Các HĐDH :

1. Bài cũ : 4 em.

2. Bài mới :  a. Giới thiệu bài .

b. HDHS luyện đọc và tìm hiểu bài.

* Luyện đọc : GV chia bài làm 3 đoạn. HS đọc nối tiếp đoạn : 3 lượt. GV kết hợp sửa sai và luyện đọc từ khó. GV giải nghĩa một số từ mới.

* Tìm hiểu bài : HS đọc thầm đoạn 1 (từ đầu cho đến tặc lưỡi cho qua). GV nêu câu hỏi, HS trả lời, GV nhận xét và chốt ý.

HS đọc đoạn 2 : (tiếp theo … cho nên người). GV nêu câu hỏi ở SGK, HS trả lời câu hỏi. GV nhận xét, chốt ý.

- GV hướng dẫn HS rút ý nghĩa bài học.

* Hướng dẫn HS đọc diễn cảm. HS đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi :

- HS đọc nối tiếp 3 đoạn, GV hướng dẫn HS phân vai. HS thi đua đọc các tổ, GV nhận xét, tuyên dương.

3. Củng cố, dặn dò:

- Vì sao chúng ta không nên nói dối?

- Em hãy đặt tên khác cho truyện.

- Chuẩn bị bài sau.

Môn : Toán        Tiết : 28

Tên bài dạy : Tự kiểm tra.

Thời gian dự kiến : 35 phút

GV cho HS làm bài ở VBT

Môn : Luyện từ và câu     Tiết : 12

Tên bài dạy : Mở rộng vốn từ : Trung thực – Tự trọng.

Thời gian dự kiến : 35 phút

1. Mục tiêu :

- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm: Trung thực - tự trọng.

- Sử dụng những từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực.

B. ĐDDH :

- Phiếu bài tập 1,2,3.

- Từ điển.

C. Các HĐDH :

Hướng dẫn HS làm ở VBT.

Bài 1 : HS đọc yêu cầu, GV giải thích một số từ. HS làm ở VBT, HS sửa miệng, GV nhận xét.

Bài 2 : HS đọc yêu cầu, HS thảo luận nhóm đôi. Báo cáo kết quả thảo luận, GV nhận xét.

Bài 3 : HS đọc yêu cầu và thảo luận nhóm đôi, làm ở vở bài tập. HS nêu miệng, GV nhận xét.

Bài 4 : HS làm miệng, GV nhận xét.

*  Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài sau.   

Môn : Tập làm văn       Tiết : 11

Tên bài dạy : Viết thư ( Trả bài viết )

Thời gian dự kiến : 35 phút

1. Mục tiêu :

- Hiểu được những lỗi mà thầy, cô giáo dã chỉ ra trong bài.

- Biết cách sửa lỗi do g.v chỉ ra: về bố cục, dùng từ, đặt câu, chính tả.

- Hiểu và biết được lời hay, ý đẹp của những bài văn hay của các bạn.

B. ĐDDH :

- Bảng phụ viết sẵn 4 đề bài Tập làm văn.

- Phiếu học tập cá nhân có sẵn nội dung: 

C. Các HĐDH :

1. Nhận xét chung về bài viết của HS:

-Ưu điểm : Đa số các em xác định được yêu cầu đề bài, làm được bài, trình bày đúng nội dung bức thư.

-Khuyết điểm : -Một số em trình bày chưa đúng bố cục bài văn. Các em viết còn sai lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu còn sai nhiều.

Thống kê điểm :

G :   K :   TB :   Y :

Hướng dẫn HS sửa bài :

2. Củng cố, dặn dò:

- Viết thư gửi cho bạn bè, người thân.

- Chuẩn bị bài sau.