Giáo án Tuần 7 - Lớp 4

Hoạt động GV

Hoạt động HS

1.Bài cũ (5’) Chị em tôi

+ Em thích chi tiết nào trong truyện? Vì sao ?

+ Nêu ý nghĩa của truyện.

- NX, tuyên dương.

2.Bài mới: (27’)

a.Giới thiệu bài: (1’)

b.Hướng dẫn luyện đọc: (10’)

- 1 HS khá đọc bài

- Chia đoạn: 3 đoạn.

- Hướng dẫn giọng đọc.

- YCHS đọc nối tiếp.

- HS đọc theo cặp.

- Gọi HS đọc toàn bài.

- GV đọc.

c.Tìm hiểu bài: (10’)

- Gọi HS đọc đoạn, kết hợp đọc từ chú giải và TLCH.

+ Anh c/sĩ nghĩ tới t/ thu và các em nhỏ vào t/điểm nào ?

+ Trăng trung thu có gì đẹp ?

- GV gọi HS đọc đoạn 2

+ Anh chiến sĩ tượng tượng đất nước trong những đêm trăng tương lai ra sao ?

+ Vẻ đẹp đó có gì khác so với đêm trung thu độc lập ?

+ Cuộc sống hiện nay, theo em có gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa ?

- 2 HS đọc và TLCH

- Theo dõi

- Nghe, đọc mục tiêu.

- 1 HS đọc.

- Theo dõi.

- Nhóm lớn.

- Nhóm đôi.

- 3 HS đọc.

- Nghe.

- 1 HS đọc.

+ Anh đứng gác ở trại trong đêm trăng đầu tiên đất nước dành được độc lập.

+ Trăng ngàn với gió núi bao la, trăng soi xuống nước VN độc lập yêu quí ,trăng vằng vặc chiếu khắp thành phố, làng mạc, núi rừng.

- 1 HS đọc , theo dõi

- Dưới ánh trăng dòng thác nước đổ xuống làm chạy máy p/điện giữa biển rộng cờ đỏ sao vàng p/phới bay trên những con tàu lớn … vui tươi.

- Vẻ đẹp của đất nươc đã hiện đại giàu có hơn rất nhiều so với ngày độc lập đầu tiên.

- M/ước của anh chiến sĩ năm xưa đã trở thành hiện thực có nhà máy thủy điện, những con tàu lớn, nhiều nhà máy, nhiều khu phố, những con tàu lớn.

* GD QP AN: Trình chiếu tranh cho HS xem các hình ảnh về cuộc sống ngày với nhiều các Công trường, nhà máy, xe tăng, máy bay,...

GV chốt lại: Chúng ta thấy mặc dù trong hoàn cảnh khó khăn gian khổ của những ngày đầu độc lập nhưng của chú bộ đội, công an vẫn luôn nghĩ về các cháu thiếu niên và nhi đồng. Mơ ước cho các em có được một cuộc sống tươi đẹp hơn.

- Gọi HS đọc đoạn 3. 

+ Em mơ ước đất nước ta mai sau sẽ ntn ?

- NX , chốt các câu trả lời.

- Rút nội dung bài , ghi bảng

d.Luyện đọc đúng: (6’)

- GV gọi 3 hs đọc nối tiếp lại bài .

- HD đọc đúng ( đoạn 3 )

- Tổ chức cho hs luyện đọc, thi đọc

- NX, tuyên dương.

3.Củng cố - Dặn dò: (3’)

- B/ v cho thấy t/cảm của anh c/sĩ đối với em nhỏ ntn ?  

-  Nhận xét tiết học. Dặn dò

- HS theo dõi tranh qua máy chiếu.

- 1 HS đọc và hs trả lời tùy ý.

- Theo dõi.

- 2 hs đọc.

- 3 HS đọc nối tiếp nhau.

- Theo dõi

- HS đọc cn , nhóm đôi, thi đọc.

- 1HS

- Theo dõi

Hoạt động GV

Hoạt động HS

1.Bài cũ: (2’) Phép trừ.

- YC 3 HS lên làm bài tập 2, 3/40.

- NX, tuyên dương.

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (1’)

b.Luyện tập:

Bài 1: (10’) Tính rồi thử lại

a.GV: 2416 + 5164

- GV nêu cách tìm số hạng.

- Muốn tìm số hạng ta phải làm sao ?

- Muốn thử phép cộng ta lấy tổng trừ đi số hạng, nếu được kết quả là số hạng kia thì phép tính làm đúng.

- 3 HS làm bt .

- Theo dõi.

- Ghi đề, đọc mục tiêu.

- HS đặt tính và tính.

2416  thử lại     7580

5164       2 416

7580        5164

- Ta lấy tổng trừ đi số hạng kia.

- Lắng nghe hai HS đọc

b.GV cho HS làm bài vào vở – HS trao đổi vở kiểm tra.

Bài 2:  (7’) Thử lại phép trừ

a.GV hướng dẫn tương tự như 1a.

b.GV cho hs làm vào vở – trao đổi vở kiểm tra chéo.

- Nhận xét, tuyên dương.

Bài 3 : (10’) Tìm x

- HD cách làm

+ Muốn tìm số hạng ta làm sao ?

+ Muốn tìm số bị trừ ta làm sao ?

- HS làm vào bảng con.

- Nhận xét, tuyên dương.

3.Củng cố – Dặn dò: (5’)

- Muốn thử lại phép trừ ta làm sao ?   

Muốn thử lại phép cộng ta làm sao ?

- Chuẩn bị biểu thức có chứa 2 chữ.

- Nhận xét tiết học.

- Lần lượt kết quả như sau :

              62981, 71182, 299270

Thử lại: 35462, 69108, 267345

- Theo dõi.

- HS làm vở.

- Kquả như sau : 3713, 5263, 7423

- Thử lại :            4025, 5901, 7521

- Muốn tìm số hạng chưa biết ta lấy tổng trừ cho số hạng kia .

- Muốn tìm số bị trừ ta lấy ta lấy hiệu cộng số trừ .

- Cá nhân làm bài.

a.   x + 262 = 4848  b.  x – 707 = 3535

         x = 4848 – 262     x=  3535 +707

         x = 4586               x = 4242

- 2 HS nhắc lại

- Theo dõi

                Hoạt động của thầy

             Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ: Biết bày tỏ ý kiến

2/ Bài mới

Giới thiệu bài

HĐ1: Tìm hiểu các thông tin ở SGK .

- Em nghĩ gì khi xem tranh và đọc các thông tin trên?

Gv  kết luận từng thông tin

-Theo em có phải do nghèo nên mới phải tiết kiệm không?Vì sao?

Gv kết luận : Tiết kiệm là một thói quen tốt, là biểu hiện của con người văn minh, xã hội văn minh .

Kiểm tra 2 HS

Kiểm tra vở BT 4 HS

HS hoạt động nhóm

Đọc kỹ các thông tin và quan sát tranh vẽ  ở SGK .

Nêu suy nghĩ về từng thông tin và hình vẽ .

Đại diện các nhóm trình bày

HS trả lời theo suy nghĩ của mình

2 HS đọc ghi nhớ.

HĐ2:  HS thực hành qua các bài tập .

Bài tập 1/tr12: Gvlần lượt đưa ra từng ý kiến  để HS bày tỏ thái độ.

GV kết luận: ý c,d là đúng;   a,b là sai

Bài tập 2/tr12 .(phiếu bài tập )

Gv giao nhiệm vụ cho các nhóm .

GV theo dõi nhận xét,kết luận

Hoạt động tiếp nối

Dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau .

Nhận xét tiết học.

1 Hs đọc đề - nêu yêu cầu

Hs dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ và giải thích lý do lựa chọn của mình.

Hs đọc đề,nêu yêu cầu

HS hoạt động nhóm: thảo luận nêu những việc nên và không nên làm để tiết kiệm tiền của

Đại diện các nhóm trình bày

Lớp nhận xét

- Sưu tầm các chuyện,tấm gương về tiết kiệm tiền của.

- Tự liên hệ việc tiết kiệm tiền của của bản thân

Hoạt động GV

Hoạt động HS

1.Bài cũ  (3’)

- Nêu một cách phòng chống bệnh suy dinh dưỡng ?

- Nhận xét, tuyên dương.

2.Bài mới:

*Giới thiệu bài: (1’)

a) Tìm hiểu về bệnh béo phì: (7’)

- YC làm vào PBT.

Nội dung phiếu học tập

1) Theo em dấu hiệu nào dưới đây không phải là bệnh béo phì ở trẻ em ?

- 2 hs trả lời

- Theo dõi

- Nghe.

- Nhóm lớn.

- Đại diện các nhóm trình bày.

+ KQ : 1b ; 2d ;

a. Có những lớp mỡ quanh đùi, cánh tay, vú và cằm

b. Mặt và hai má phúng phính

c. Bị hụt hơi khi gắng sức

(2). Người ta bị bệnh béo phì thường mất sự thoải mái trong cuộc sống thể hiện ?

a. Bệnh tim mạch   b . Huyết áp cao b. Huyết áp cao

c. Bị sỏi thận           d. Bệnh tiểu đường d. Bệnh tiểu đường

e. Tất cả các bệnh trên

Bước 2: Làm việc cả lớp

- GV nx , chốt kq đúng :1b , 2d  .

        GV kết luận : Một em bé được coi là bệnh béo phì khi cân nặng hơn mức TB so với chiều cao và tuởi là 20%; có lớp mỡ quanh đùi, cánh tay trên vú và cằm, bị hụt hơi khi gắng sức.

Tác hại của bệnh béo phì : Người bệnh thường mất thoải mái trong cuộc sống, giảm hiệu suất lao động và lanh lợi trong sinh hoạt. Người bị béo phì có nguy cơ bị tim mạch, huyết áp cao, bệnh tiểu đường, sỏi thận …

b) Nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì: (10’)

- GV nêu câu hỏi:

+ Nguyên nhân nào gây ra bệnh béo phì ?                         + Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản thân có nguy cơ béo ?

- NX , chốt lại kiến thức .

c) Đóng vai: (10’)

Bước 1: GV đưa ra tình huống

Nga cân nặng hơn những bạn cùng tuổi và cùng chiều cao. Nga đang muốn thay đổi thói quen ăn uống của mình. Nếu là Nga bạn sẽ làm gì nếu hàng ngày trong giờ ra chơi các bạn của Nga mời Nga xuống uống nước ngọt và ăn bánh ngọt.

Bước 2: Yêu cầu hs thảo luận

Bước 3: Trình diễn

Gv theo dõi và nhận xét trình diễn của học sinh

2.Củng cố – Dặn dò: (3' )

+ Nguyên nhân gây ra bệnh béo phì ?

-  Nhận xét tiết học. Chuẩn bị tiết học sau.

- Nghe.

- Ăn quá nhiều, ít vận động

- Giảm ăn vặt, ăn những thức ăn ít năng lượng như rau, củ, quả…

-       Khuyến khích các em hoặc bản thân phải năng vận động, tập TDTT

- Theo dõi

- Các nhóm TL phân vai và hội ý diễn xuất

Hs lên đóng vai. Hs khác theo dõi để cùng thống nhất  ứng xử đúng

- Các nhóm TL phân vai và hội ý diễn xuất

- HS lên đóng vai. Hs khác theo dõi để cùng thống nhất  ứng xử đúng.

- 1 hs trả lời .

- Theo dõi.

NỘI DUNG

Định

lượng

PH/pháp và hình thức tổ chức

I.Chuẩn bị:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.

- Trò chơi"Làm theo hiệu lệnh"

- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay.

  1-2p

  1-2p

   1-2p

  X X X X X X X X

  X X X X X X X X

              

II.Cơ bản:

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau.

+GV điều khiển lớp tập.

+Chia tổ tập luyện lần đầu do cán sự điều khiển, từ lần sau lần lượt từng em lên điều khiển tổ tập.

GV quan sát sửa chửa sai sót cho HS các tổ.

*Cả lớp tập do GV điều khiển để củng cố.

- Trò chơi"Kết bạn"

GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi, rồi cho một số HS lên chơi thử. Sau đó cho cả lớp cùng chơi.

  10-12P

  2-3P

  7-8P

    2P

8-10P

  X X X X X X X X

  X X X X X X X X

              

X                         X

X                         X

X     O         O     X

X                         X

X                         X

                       

          X   X

    X               X                                        X                  X

  X                  X

         X      X

III.Kết thúc:

- Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp.

- GV cùng HS hệ thống bài.

- GV nhận xét đánh giá kết quả giờ học.

- Về nhà ôn tập ĐHĐN.

  1-2P

  1-2P

  1-2P

  X X X X X X X X

  X X X X X X X X

              

NỘI DUNG

Định

lượng

PH/pháp và hình thức tổ chức

I.Chuẩn bị:

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu bài học.

- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai.

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên ở sân trường.

- Trò chơi"Thi đua xếp hàng"

  1-2p

  1-2p

  200m

  1-2p

  X X X X X X X X

  X X X X X X X X

              

II.Cơ bản:

- Đi đều vòng phải, vòng trái, đứng lại.

+GV điều khiển lớp tập.

+Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát, sửa chữa sai sót cho các tổ.

+Tập hợp cả lớp cho từng tổ thi đua trình diễn. GV nhận xét, biểu dương các tổ.

+Tập cả lớp do GV điều khiển để củng cố.

- Trò chơi "Ném trúng đích".

GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi, rồi cho một số HS lên chơi thử. Sau đó cho cả lớp cùng chơi.

12-14p

  1-2p

  3-4p

  2-3p

  2-3p

  8-10p

  X X X X X X X X

  X X X X X X X X

              

X                         X

X                         X

X     O         O     X

X                         X

X                         X

                       

X

X                          

X

      

III.Kết thúc:

- Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng.

- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay theo nhịp.

- Trò chơi"Diệt các con vật có hại"

- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét tiết học.

- Về nhà ôn ĐHĐN.

  1-2p

  1-2p

  1-2p

  1-2p

  X X X X X X X X

  X X X X X X X X

              

Hoạt động GV

Hoạt động HS

1.Bài cũ: (3’) Trung thu độc lập

+ Cuộc sống hiện nay có gì giống với mong ước của anh chiến sĩ năm xưa

+ Em mong ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển ntn ?

- Nhận xét, tuyên dương.

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (1’)

b.Luyện đọc và tìm hiểu màn 1 “trong công xuởng xanh”: (15’)

- GV đọc mẫu, chia đoạn

- HS đọc n/tiếp đoạn lượt 1, luyện đọc từ khó.

- Đọc lượt 2 k/hợp  đọc đúng câu hỏi, câu cảm, ngắt giọng rõ ràng.

- HS luyện đọc theo cặp.

- GV gọi một hs đọc cả màn kịch.

- GV đọc diễn cảm đoạn văn .

- Đọc và tìm hiểu nội dung màn kịch 1 .

+ Tin–Tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai ?

+ Các bạn nhỏ trong công xưởng xanh sáng chế ra những gì ?

+ Các phát minh ấy thể hiện những mơ ước gì của con người ?

c.Luyện đọc và tìm hiểu màn 2 “trong khu vườn kì diệu”: (15’)

- GV hướng dẫn trình tự như màn 1 .

+ Vở kịch nói lên điều gì ?

- 2 HS đọc và TLCH.

- Theo dõi

- Nghe, đọc mục tiêu.

- HS lắng nghe.

- 3 HS đọc theo thứ tự như sau

+ Năm dòng đầu.

+ Tám dòng tiếp.

+ Bảy dòng còn lại.

- 3 HS, 1 hs đọc chú giải , cn, lớp đọc câu văn khó .

- 2 HS quay mặt đọc.

- Một HS khá đọc to.

- Theo dõi

- Đến vương quốc trò chuyện những bạn nhỏ sắp ra đời.

+ Vật làm cho người h/ phúc, ba mươi vị thuốc, á/sáng kì lạ, cací máy biết bay, máy dò tìm kho báu .

+ Được sống hạnh phúc, sống lâu, sống trong môi trường tràn đầy ánh sáng, chinh phục vũ trụ.

- Theo dõi và đọc

- Ước mơ của các bạn nhỏ về một c/s đầy đủ, hạnh phúc có những phát minh độc đáo của trẻ em.

- Rút nội dung , ghi bảng

- GV hướng dẫn hs đọc phân vai.

- HS thi đọc phân vai  .

- Nhận xét, tuyên dương.

3.Củng cố - Dặn dò: ( 2’)

+ Vở kịch nói lên điều gì ?

- Trong vở kịch  em thích nhân vật nào ?

- Nhận xét tiết học.

- 1 HS nhắc lại nội dung .

- 7 HS đọc phân vai.

- 2 nhóm thi đọc.

- Theo dõi

- 2 HS nhắc lại

- Theo dõi

Hoạt động GV

Hoạt động HS

1.Bài cũ: (3’)

- Y/c 3 HS làm lại BT 2/42.

- Nhận xét, tuyên dương.

2.Bài mới:

a.GTB: (1’)

b.Giới thiệu tính chất giao hoán của phép cộng: (7’)

- GV đính bảng giá trị a+b, b+a.

- Hãy so sánh giá trị của biểu thức a+b, với b+a khi a = 20, b = 30.

- Thực hành tương tự với các giá trị khác của a và b.

- Vậy giá trị của biểu thức a+b luôn như thế nào so với giá trị của b+a?.

- Ta có thể viết  a+b = b+a.

- Nhận xét gì về các số hạng trong 2 tổng a+b và b+a?

- Khi đổi chỗ các số hạng của tổng a+b cho nhau, ta được tổng nào?

c.Thực hành:

* Bài 1: Nêu kq tính. (5’)

- Y/c lần lượt từng HS nêu kết quả.

- Nhận xét, đánh giá.

* Bài 2: Viết số hoặc chữ thích hợp vào chỗ chấm. (7’)

- Y/c HS thảo luận nhóm đôi.

- 3 HS lên bảng làm.

- Ghi đề + đọc mục tiêu.

- 3 HS lên bảng làm bài.

- Giá trị của chúng không thay đổi.

- Các số hạng của hai tổng thay đổi vị trí cho nhau.

- Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi.

- Cá nhân nêu.

a, 468 + 379 = 847       379 + 468 = 847

b, 9385; c, 4344.

- Thảo luận.

a, 48 + 12 = 12 + 48               b, m + n = n + m

- Y/c đại diện 2 nhóm lên bảng làm bài.

- Nhận xét, tuyên dương.

3.Củng cố, dặn dò: (3’)

- Hệ thống nd tiết học.

- Nhận xét tiết học, dặn dò.

  65 + 297 = 297 + 65              84 + 0 = 0 + 84

  177 + 89 = 89 + 177             a + 0 = 0 + a = a

- Nghe.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I / Ổn định tổ chức

II / Kiểm tra bài cũ 

- Nêu các chi tiết cần lưu ý khi khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.

-  GV nhận xét

III / Bài mới:

a.  Giới thiệu bài:

b. Hướng dẫn:

+ Hoạt động 1: GV hướng dẫn thực hành khâu thường .

-  Giới thiệu mẫu khâu thường và giải thích khâu thường còn được gọi là gì ?

- Nhắc lại  về kĩ thuật khâu thường ?

- GV + lớp nhận xét thao tác của HS và sử dụng tranh minh họa nhắc lại kĩ thuật khâu thường .

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

- Nêu thời gian vàyêu cầu thực hành các mũi khâu thường từ đầu đến cuối đường vạch dấu .

- GV quan sát, uốn nắn những thao tác chưa đúng hướng dẫn những em cón lúng túng .

- Hát

- HS nhắc lại quy trình khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.

-  Khâu thường còn được gọi là khâu tới ,khâu luôn .

- 1- 2 ( HS khéo tay ) lên bảng thực hiện khâu vài mũi khâu thường .

-  Các bước khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.

+ Bước 1: Vạch dấu đường khâu

+ Bước 2: Khâu lược.

+ Bước 3: Khâu ghép 2 mép vải.

-  HS thực hành

+ Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập của HS.

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm.

- Nêu các tiêu chuẩn đánh giá.

-  Khâu ghép 2 mép vải theo cạnh dài của mảnh vải. Đường khâu cách đều mảnh vải.

-  Đường khâu ở mặt trái của 2 mảnh vải tương đối thẳng.

-  Các mũi khâu tương đối bằng nhau và cách đều nhau.

-  Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian quy định.

-  GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của học sinh .

IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ

- GV nhận xét sự chuẩn bị tinh thần thái độ học tập và kết quả thực hành của Hs

- Hướng dẫn về nhà đọc trước bài và chuẩn bị vật liệu

- HS trưng bày sản phẫm đã làm xong của mình

- Không yêu cầu bằng nhau và cách đều đối với  HS nam .

- HS tự đánh giá các sản phẩm theo các tiêu chí trên

Hoạt động GV

Hoạt động HS

1.Bài cũ: (3’) Người viết truyện thật thà.

- Kiểm tra 2 HS làm BT 3b.

- Nhận xét, tuyên dương.

2.Bài mới:

a.Giới thiệu bài: (1’)

b.Hướng dẫn viết chính tả: (24’)

- Gọi 3 hs đọc thuộc lòng bài thơ.

+ Đoạn thơ muốn nói với chúng ta điều gì ?

- HD học sinh luyện viết từ khó.

- YC hs viết từ khó

- Yêu cầu học sinh nêu cách trình bày bài thơ.

- Yêu cầu học sinh gấp sách và tự nhớ viết.

- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm nháp.

-Theo dõi.

- Nghe, đọc mục tiêu.

- 3 học sinh đọc to thuộc lòng .

- Hãy cảnh giác đừng vội tin vào những lời ngọt ngào.

- Phách bay, quắp đuôi, co cẳng, khoái chí, phường, gian dối.

- Cá nhân viết bảng con.

- Ghi bài giữa dòng chữ đầu viết hoa, dòng 6 tiếng lùi 1 ô, dòng 8 tiếng lùi 2 ô, viết hoa tên riêng Gà Trống, Cáo.