ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                        To¸n + TiÕng ViÖt líp 4

 

TuÇn 7:        Thùc hiÖn tõ 8 th¸ng 10 ®Õn 12 th¸ng 10 n¨m 2018

 

 Thø hai ngµy 8 th¸ng 10 n¨m 2018

TiÕt 1:   Chµo cê

 

 

TiÕt 2 :     To¸n:    

LuyÖn tËp

I./ Môc tiªu: Gióp häc sinh

1/ KiÕn thøc, kÜ n¨ng:

           - BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ vµ biÕt c¸ch thö l¹i phÐp céng, c¸ch thö l¹i phÐp trõ.

- BiÕt t×m mét thµnh phÇn ch­a biÕt trong phÐp céng, phÐp trõ.

          - RÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp céng, phÐp trõ cho HS

2. Năng lực: 

      + Tự phục vụ, tự quản:  Thông qua các hoạt động làm việc cá nhân. tổ chức duy trì hoạt động nhóm.

       + Giao tiếp hợp tác: Biết hợp tác giữa các thành viên trong nhóm, lớp. Báo cáo kết quả hoạt động một cách chủ động, mạch lạc, rõ rang

       + Tự học và tự giải quyết vấn đề: Thông qua hoạt động làm bài tập cá nhân, hoạt động nhóm, biết vận dụng kiến thức một cách linh hoạt để làm các bài tập có liên quan.

3. Phẩm chất:  

     - Giáo dục HS lòng ham mê và yêu thích môn toán.

     -  HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Có thái độ hợp tác với các bạn trong nhóm, lớp

     - HS có tính tự giác, chăm học, làm đầy đủ các bài tập trên lớp. Tích cực tham gia các hoạt động học tập trên lớp.

     - Gi¸o dôc HS tÝnh linh ho¹t vµ cÈn thËn khi lµm bµi.

II./ ChuÈn bÞ

+ GV: - B¶ng phô.

+ HS:  - §å dïng häc to¸n, SGK, VBT.

III./ Ho¹t ®éng d¹y - häc

Ho¹t ®éng cña thÇy

Ho¹t ®éng cña trß

A)Bµi cò: ( 5 ,) 

  - Yªu cÇu HS ch÷a bµi tËp 2,3(SGK).

- GV nhËn xÐt , đánh giá.

B) Bµi míi ( 30 ,)

1, Giíi thiÖu bµi

  Nªu môc tiªu giê häc, ghi tªn bµi lªn b¶ng.

2.H­íng dÇn luyÖn tËp

 Bµi 1.(6p)

 

- 2HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, líp theo dâi, nhËn xÐt.

 

 

Nghe giíi thiÖu.

 

 

 

   NguyÔn ThÞ Tuyªn                  - 1 -            Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång.


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                        To¸n + TiÕng ViÖt líp 4

 

- GV ghi 2416 + 5164, yªu cÇu HS ®Æt tÝnh vµ thùc hiÖn phÐp tÝnh.

- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt.

- V× sao em kh¼ng ®Þnh b¹n lµm ®óng hay sai?

- GV nªu c¸ch thö l¹i: Muèn kiÓm tra xem mét phÐp tÝnh céng ®· ®óng hay ch­a chóng ta tiÕn hµnh phÐp thö l¹i. Khi thö l¹i phÐp céng ta cã thÓ lÊy tæng trõ ®i mét sè h¹ng, nÕu ®­îc kq lµ sè h¹ng cßn l¹i th× phÐp tÝnh lµm ®óng.( b¶ng phô)

 - Yªu c©u HS thö l¹i phÐp céng trªn.

- GV nhËn xÐt, söa sai.

- Yªu cÇu HS lµm phÇn b.

 - GV cïng c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi

Bµi 2: (6p)

- TiÕn hµnh t­¬ng tù bµi 1( ®èi víi phÐp trõ)

Bµi 3:(5p)

- Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi.

- Yªu cÇu HS tù lµm bµi.

- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt ch÷a bµi

- Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm.

Bµi 4:(6p)

- Gäi HS ®äc ®Ò bµi.

 ? BT cho biÕt g×?  BT hái g×

- Yªu cÇu HS tÝnh vµ tr¶ lêi

 

- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi.

 

 

 

Bµi 5:( 5p)

- Yªu cÇu HS ®äc ®Ò bµi vµ nhÈm,

- GV nhËn xÐt, đánh giá.

C)Cñng cè - dÆn dß:( 2 ,) 

    - GV nhËn xÐt tiÕt häc

    - DÆn dß: VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.

 

-1 HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p

 

 - HS tr¶ lêi.

 

 

 

- Nghe, nh¾c l¹i.

 

 

 

 

- 1 HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt.

 

- 3 HS lªn b¶ng, líp lµm v.

 

 

 

 

- 1 HS nªu.

- 2 HS lªn b¶ng, líp lµm v.

 

- HS võa lªn b¶ng nªu l¹i c¸ch lµm.

 

- 1 HS ®äc

- HS tr¶ lêi.

- HS thùc hiÖn:

                        Bµi gi¶i

Ta cã 3 143 > 2 428 VËy: Nói phan - xi - p¨ng cao h¬n nói T©y C«n LÜnh vµ cao h¬n:

         3 143 - 2 428 = 715(m)

 

- 1HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt.

 

 

 

- Thùc hiÖn ë nhµ.

IV, Nh÷ng ®iÓm cÇn rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

   NguyÔn ThÞ Tuyªn                  - 1 -            Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång.


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                        To¸n + TiÕng ViÖt líp 4

 

TiÕt 3:   TËp ®äc

TRUNG THU  ®éc lËp

I./ Môc tiªu: Gióp HS:

1. Kiến thức, kĩ năng:

         - B­íc ®Çu biÕt ®äc diÔn c¶m ®o¹n v¨n phï hîp víi néi dung.

        - HiÓu ND: T×nh th­¬ng yªu c¸c em nhá cña anh chiÕn sÜ; m¬ ­íc cña anh vÒ t­¬ng lai ®Ñp ®Ï cña c¸c em vµ cña ®Êt n­íc.( tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong bµi)

        - RÌn kÜ n¨ng ®äc v¨n b¶n cho HS.

 2. Năng lực: 

      + Tự phục vụ, tự quản:  Thông qua các hoạt động làm việc cá nhân. tổ chức duy trì hoạt động nhóm.

       + Giao tiếp hợp tác: Biết hợp tác giữa các thành viên trong nhóm, lớp. Báo cáo kết quả hoạt động một cách chủ động, mạch lạc, rõ rang

       + Tự học và tự giải quyết vấn đề: Thông qua hoạt động làm bài tập cá nhân, hoạt động nhóm, biết vận dụng kiến thức một cách linh hoạt để làm các bài tập có liên quan.

3.Phẩm chất:  

     - Giáo dục HS lòng ham mê và yêu thích môn tiếng việt.

     -  HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Có thái độ hợp tác với các bạn trong nhóm, lớp

     - HS có tính tự giác, chăm học, làm đầy đủ các bài tập trên lớp. Tích cực tham gia các hoạt động học tập trên lớp.

   - Gi¸o dôc HS thªm yªu quª h­¬ng ®Êt n­íc.

II./ ChuÈn bÞ

    + GV:- B¶ng phô chÐp ®o¹n ®äc diÔn c¶m.

    + HS: - §äc bµi tr­íc, SGK, VBT.

III./ Ho¹t ®éng d¹y - häc

Ho¹t ®éng cña thÇy

Ho¹t ®éng cña trß

A./ Bµi cò: ( 5 ,)

- Gäi 2HS ®äc truyÖn :ChÞ em t«i vµ tr¶ lêi c©u hái

- GV nhËn xÐt đánh giá.

 B./ Bµi míi: ( 30 ,)

1. Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc:

a, GV cho HS quan s¸t tranh (SGK) , giíi thiÖu chñ ®iÓm.

b, Cho HS tiÕp tôc quan s¸t tranh ( SGK, tr.66), giíi thiÖu bµi.

 2. LuyÖn ®äc vµ t×m hiÓu bµi:

  a.LuyÖn ®äc:(10p)

 

- 2HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, líp theo dâi, nhËn xÐt.

 

 

 

- Më SGK (Tr.65) quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái.

- Quan s¸t, l¾ng nghe, nh¾c l¹i tªn bµi.

 

 

 

 

   NguyÔn ThÞ Tuyªn                  - 1 -            Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång.


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                        To¸n + TiÕng ViÖt líp 4

 

- Gäi HS ®äc toµn bµi.

 ? Bµi ®­îc chia lµm mÊy ®o¹n?

 

 

 

-Yªu cÇu HS nèi tiÕp nhau ®äc theo ®o¹n ( 3 l­ît)

- Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã, dÔ lÉn khi ®äc bµi.

 - H­íng dÉn HS ®äc c©u v¨n dµi

  - Gäi HS ®äc phÇn Chó gi¶i.

- Yªu cÇu HS luyÖn ®äc theo cÆp.

- Gäi 1 nhãm ®äc.

- Gäi HS ®äc toµn bµi.

- GV ®äc mÉu.

b, T×m hiÓu bµi:(9p)

  - Gäi HS ®äc ®o¹n 1

 ? Thêi ®iÓm anh chiÕn sÜ nghÜ tíi trung thu vµ c¸c em nhá cã g× ®Æc biÖt?

 ? §èi víi thiÕu nhi, tÕt trung thu cã g× vui?

 ? §øng g¸c trong ®ªm trung thu, anh chiÕn sÜ nghÜ ®Õn ®iÒu g×?

 ? Tr¨ng trung thu ®éc lËp cã g× ®Ñp?

 

 

- §o¹n 1 ý nãi g×?

- GV nhËn xÐt, KL, ghi ý chÝnh cña ®o¹n 1.

 

- Yªu cÇu HS ®äc ®o¹n 2.

 ? Anh chiÕn sÜ t­ëng t­îng ®Êt n­íc trong nh÷ng ®ªm tr¨ng t­¬ng lai ra sao?

 ? VÎ ®Ñp trong t­ëng t­îng cã g× kh¸c so víi ®ªm trung thu ®éc lËp?

 

 ? §o¹n 2 nãi lªn ®iÒu g×?

 

- GV nhËn xÐt, KL.

 ? Theo em cuéc sèng hiÖn nay cã g× gièng víi mong ­íc cña anh CS n¨m x­a?

  - Yªu cÇu HS ®äc thÇm ®o¹n 3, tr¶ lêi c©u hái: H×nh ¶nh tr¨ng mai sau cßn s¸ng h¬n nãi lªn ®iÒu g×?

 

- 3 ®o¹n:

+ §1: §ªm nay … cña c¸c em.

+ §2: Anh nh×n tr¨ng … vui t­¬i.

+ §3: Tr¨ng ®ªm nay … c¸c em.

- §äc nèi tiÕp

 

- Nèi tiÕp nhau nªu.

 

- Theo dâi, luyÖn ®äc.

- 1 HS ®äc phÇn Chó gi¶i.

- §äc theo cÆp

- 1 nhãm ®äc, nhãm kh¸c nhËn xÐt.

- 1 HS ®äc

 

 

- 1 HS ®äc

- Vµo thêi ®iÓm anh ®øng g¸c ë tr¹i trong ®ªm tr¨ng trung thu ®éc lËp ®Çu tiªn.

- Trung thu lµ tÕt cña TN ...r­íc ®Ìn, ph¸ cç ...

- Anh chiÕn sÜ nghÜ ®Õn c¸c em nhá vµ t­¬ng lai cña c¸c em ...

- Tr¨ng ®Ñp vÎ ®Ñp cña nói s«ng tù do ®éc lËp: Tr¨ng ngµn vµ giã nói bao la, tr¨ng soi s¸ng xuèng n­íc VN ... nói rõng.

* HS: C¶nh ®Ñp trong ®ªm tr¨ng trung thu ®éc lËp ®Çu tiªn. M¬ ­íc cña anh chiÕn sÜ vÒ t­¬ng lai t­¬i ®Ñp cña c¸c em.

- HS nh¾c l¹i.

- 1 HS ®äc - líp ®äc thÇm.

- D­íi ¸nh tr¨ng, dßng th¸c n­íc.... nói rõng.

- §ã lµ vÎ ®Ñp cña ®Êt n­íc ®· hiÖn ®¹i, giµu cã h¬n rÊt nhiÒu so víi nh÷ng ngµy ®éc lËp ®Çu tiªn.

* HS: ¦íc m¬ cña anh chiÕn sÜ vÒ cuéc sèng t­¬i ®Ñp trong t­¬ng lai.

- HS nh¾c l¹i.

- ¦íc m¬ cña anh CS  n¨m x­a ®· thµnh hiÖn thùc: Nhµ m¸y thuû ®iÖn, con tµu lín...

  - HS: T­¬ng lai cña trÎ em vµ ®Êt n­íc ta ngµy cµng t­¬i ®Ñp.

 

 

   NguyÔn ThÞ Tuyªn                  - 1 -            Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång.


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                        To¸n + TiÕng ViÖt líp 4

 

 ? Em m¬ ­íc ®Êt n­íc ta mai sau sÏ ph¸t triÓn nh­ thÕ nµo?

 ? ý chÝnh cña ®o¹n 3 lµ g×?

 

 ? Néi dung cña bµi nãi lªn ®iÒu g×?

* GV nhËn xÐt, KL:T×nh th­¬ng yªu c¸c em nhá cña anh chiÕn sÜ, m¬ ­íc cña anh vÒ t­¬ng lai cña c¸c em trong ®ªm trung thu ®éc lËp ®Çu tiªn cña ®Êt n­íc.

c, §äc diÔn c¶m.(8p)

- Gäi HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n toµn bµi.

 - GV giíi thiÖu ®o¹n v¨n cÇn luyÖn ®äc.( B¶ng phô)

+ GV ®äc mÉu.

+ Yªu cÇu HS luyÖn ®äc theo cÆp.

+ Gäi 1 sè nhãm ®äc.

- GV nhËn xÐt, söa sai.

- Cho HS thi ®äc diÔn c¶m ®o¹n v¨n.

 - GV nhËn xÐt, đánh giá.

C/Cñng cè- dÆn dß: ( 5 ,)

  - Gäi HS nh¾c l¹i néi dung chÝnh cña bµi.

  - GV nhËn xÐt tiÕt häc

  - DÆn dß: VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau

 

- HS nèi tiÕp nhau tr¶ lêi.

 

* HS: NiÒm tin vµo nh÷ng ngµy t­¬i ®Ñp sÏ ®Õn víi c¸c em vµ ®Êt n­íc.

- HS tr¶ lêi,HS kh¸c nhËn xÐt.

- HS nh¾c l¹i

 

 

 

- 3 HS ®äc, líp theo dâi, nhËn xÐt.

 

 

- Theo dâi, t×m c¸ch ®äc.

- 2 HS cïng bµn luyÖn ®äc.

- 2-3 nhãm ®äc, nhãm kh¸c nhËn xÐt.

 

- 3-5 HS thi ®äc, líp theo dâi, b×nh chän. .

 

 

- 2 HS nh¾c l¹i.

 

 

Thùc hiÖn ë nhµ.

IV, Nh÷ng ®iÓm cÇn rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

TiÕt 4:  ChÝnh t¶:  

Gµ trèng vµ c¸o

I./ Môc tiªu: Gióp häc sinh:

1. Kiến thức, kĩ năng:

      - Nhí - viÕt ®óng bµi chÝnh t¶; tr×nh bµy ®óng c¸c dßng th¬ lôc b¸t.

      - Lµm ®óng c¸c BT theo yªu cÇu.

      - RÌn kÜ n¨ng viÕt vµ kÜ n¨ng ph©n biÖt tr/ch cho HS

2. Năng lực: 

      + Tự phục vụ, tự quản:  Thông qua các hoạt động làm việc cá nhân. tổ chức duy trì hoạt động nhóm.

 

   NguyÔn ThÞ Tuyªn                  - 1 -            Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång.


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                        To¸n + TiÕng ViÖt líp 4

 

       + Giao tiếp hợp tác: Biết hợp tác giữa các thành viên trong nhóm, lớp. Báo cáo kết quả hoạt động một cách chủ động, mạch lạc, rõ rang

       + Tự học và tự giải quyết vấn đề: Thông qua hoạt động làm bài tập cá nhân, hoạt động nhóm, biết vận dụng kiến thức một cách linh hoạt để làm các bài tập có liên quan.

3.Phẩm chất:  

     - Giáo dục HS lòng ham mê và yêu thích môn tiếng việt.

     -  HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Có thái độ hợp tác với các bạn trong nhóm, lớp

     - HS có tính tự giác, chăm học, làm đầy đủ các bài tập trên lớp. Tích cực tham gia các hoạt động học tập trên lớp.

   - Gi¸o dôc HS tÝnh tØ mØ vµ cÈn thËn.

II./ ChuÈn bÞ

   + GV:- ChÐp s½n bµi tËp 2a vµo b¶ng phô.

   + HS: - VBT

III./ Ho¹t ®éng d¹y - häc

Ho¹t ®éng cña thÇy

Ho¹t ®éng cña trß

A/ KiÓm tra bµi cò:( 5 ,)         

 - Yªu cÇu HS:

+ ViÕt 2 tõ l¸y cã chøa ©m S

+ ViÕt 2 tõ cã chøa ©m X

+ ViÕt 2 tõ cã chøa thanh ng·:

+ ViÕt 2 tõ cã chøa thanh hái

- GVnhËn xÐt, đánh giá.

B/ D¹y bµi míi: ( 30 ,) 

1. Giíi thiÖu bµi:

2. H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶:

 a, Trao ®æi vÒ néi dung ®o¹n th¬.(3p)

 - Yªu cÇu HS ®äc thuéc lßng ®o¹n th¬.

? Lêi lÏ cña Gµ Trèng nãi víi C¸o thÓ hiÖn ®iÒu g×?

? Gµ tung tin g× ®Ó C¸o bá ch¹y?

 

 

? §o¹n th¬ muèn nãi víi chóng ta ®iÒu g×?

 

b, H­íng dÉn viÕt tõ khã.(3p)

- Yªu cÇu HS t×m c¸c tõ khã viÕt vµ luyÖn viÕt.

 c, Yªu cÇu HS nªu c¸ch tr×nh bµy bµi th¬ lôc b¸t(1p)

 

 

 

- 4 HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p, nhËn xÐt bµi trªn b¶ng.

 

 

 

 

 

 

 

 

- 3-5 HS ®äc thuéc lßng ®o¹n th¬

- Gµ lµ mét con vËt th«ng minh

 

- Cã cÆp chã s¨n ®ang ch¹y ®Õn ®Ó ®­a tin mõng. C¸o ta sî chã s¨n ¨n thÞt véi ch¹y ngay ®Ó lé ch©n t­íng

- ... h·y c¶nh gi¸c, ®õng véi tin vµo nh÷ng lêi ngät ngµo.

 

 - Nèi tiÕp nhau nªu

 

- HS nªu:

+ C©u 6viÕt lïi vµo 1 « c©u 8 viÕt s¸t lÒ

+ Ch÷ ®Çu dßng th¬ viÕt hoa

+ ViÕt hoa tªn riªng 2 nh©n vËt Gµ, C¸o

 

   NguyÔn ThÞ Tuyªn                  - 1 -            Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång.


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                        To¸n + TiÕng ViÖt líp 4

 

* L­u ý: Lêi nãi trùc tiÕp cña Gµ Trèng vµ C¸o ph¶i viÕt sau dÊu hai chÊm, më ngoÆc kÐp

d, ViÕt, chÊm, ch÷a bµi.(17p)

 

3. H­íng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶:

Bµi 2:a, (B¶ng phô)(5p)

- Gäi HS ®äc yªu cÇu.

- Yªu cÇu HS th¶o luËn N2 vµ viÕt b»ng ch× vµo SGK.

- Yªu cÇu líp cö ®¹i diÖn 2 nhãm ( nam- n÷), mçi nhãm 4 b¹n lªn thi tiÕp søc.Nhãm nµo ®iÒn ®óng tõ, nhanh sÏ th¾ng.

- GV cïng c¶ líp tuyªn d­¬ng nhãm th¾ng cuéc.

Bµi 3:(5p)

- Gäi HS ®äc yªu cÇu vµ néi dung.

- Yªu cÇu HS tiÕp tôc th¶o luËn N2, lµm BT.

- Gäi HS ®äc ®Þnh nghÜa vµ c¸c tõ ®óng.

- Yªu cÇu HS ®Æt c©u víi c¸c tõ võa t×m ®­îc.

- GV nhËn xÐt, söa sai.

C/Cñng cè - dÆn dß: ( 2 ,)       

 - NhËn xÐt giê häc

- DÆn: VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.

 

 

- Nhí ®o¹n th¬, viÕt vµo vë

- Tù so¸t bµi

 

 

- 1HS ®äc.

- Thùc hiÖn yªu cÇu.

- D¸n 2 b¶ng phô lªn b¶ng, 2 tæ lªn b¶ng lµm bµi tËp tiÕp søc.

- NX ch÷a BT

 

 

 

 

- 2 HS ®äc.

- 2 HS cïng bµn th¶o luËn t×m tõ.

- 1 HS ®äc ®Þnh nghÜa -1HS t×m tõ.

- HS ®äc c©u m×nh ®Æt.

 

 

 

 

Thùc hiÖn ë nhµ.

IV, Nh÷ng ®iÓm cÇn rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

 

S¸ng Tba ngµy 9 th¸ng 10 n¨m 2018

TiÕt 2:  LuyÖn tõ vµ c©u

C¸ch viÕt tªn ng­êi tªn ®Þa lÝ viÖt nam

I./ Môc tiªu:   Gióp häc sinh:

 1./ KiÕn thøc, kÜ n¨ng:

     - N¾m ®­îc quy t¾c viÕt hoa tªn ng­êi, tªn ®Þa lÝ ViÖt Nam. BiÕt vËn dông quy t¾c ®· häc ®Ó viÕt ®óng mét sè tªn riªng Viªt Nam, t×m vµ viÕt ®óng tªn riªng Viªt Nam.

      : - RÌn kÜ n¨ng viÕt hoa danh tõ riªng cho HS.

 2. Năng lực: 

 

   NguyÔn ThÞ Tuyªn                  - 1 -            Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång.


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                        To¸n + TiÕng ViÖt líp 4

 

      + Tự phục vụ, tự quản:  Thông qua các hoạt động làm việc cá nhân. tổ chức duy trì hoạt động nhóm.

       + Giao tiếp hợp tác: Biết hợp tác giữa các thành viên trong nhóm, lớp. Báo cáo kết quả hoạt động một cách chủ động, mạch lạc, rõ rang

       + Tự học và tự giải quyết vấn đề: Thông qua hoạt động làm bài tập cá nhân, hoạt động nhóm, biết vận dụng kiến thức một cách linh hoạt để làm các bài tập có liên quan.

3.Phẩm chất:  

     - Giáo dục HS lòng ham mê và yêu thích môn tiếng việt.

     -  HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Có thái độ hợp tác với các bạn trong nhóm, lớp

     - HS có tính tự giác, chăm học, làm đầy đủ các bài tập trên lớp. Tích cực tham gia các hoạt động học tập trên lớp.

      Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn.

II./ ChuÈn bÞ

+ GV: - B¶ng nhãm.

+ HS:  - SGK, VBT.

III./ Ho¹t ®éng d¹y - häc

Ho¹t ®éng cña thÇy

Ho¹t ®éng cña trß

A. KiÓm tra bµi cò:( 3 ,) 

- Yªu cÇu HS ®Æt c©u víi tõ trong BT3

- GV nhËn xÐt, đánh giá.      

B. D¹y bµi míi: ( 30 ,)

1.Giíi thiÖu bµi:

2, T×m hiÓu vÝ dô. (10p)

 - Viªt s½n b¶ng líp, yªu cÇu HS quan s¸t c¸ch viÕt

+ Tªn ng­êi: NguyÔn HuÖ, Hoµng V¨n Thô, NguyÔn ThÞ Minh Khai.

+ Tªn ®Þa lÝ: Tr­êng S¬n, Sãc Tr¨ng, Vµm Cá T©y.

- GV nhËn xÐt, KL.

? Mçi tªn riªng ®· cho gåm mÊy tiÕng?

? Mçi tiÕng cÇn ®­îc viÕt hoa nh­ thÕ nµo?

? Khi viÕt tªn ng­êi, tªn ®Þa lÝ VN ta cÇn ph¶i viÕt NTN?

 

3, Ghi nhí:(3p)

 - Yªu cÇu HS ®äc phÇn ghi nhí

+ Tªn ng­êi VN th­êng gåm nh÷ng thµnh phÇn nµo? Khi viÕt ta cÇn chó ý ®iÒu g×?

 4, LuyÖn tËp:

 

- 3 HS lªn b¶ng thùc hiÖn yªu cÇu, líp theo dâi, nhËn xÐt.

 

 

 

- Quan sat, th¶o luËn nhãm ®«i vÒ c¸ch viÕt.

- §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu: Tªn ng­êi, tªn ®Þa lÝ ®­îc viÕt hoa nh÷ng ch÷ c¸i ®Çu cña mçi tiÕng t¹o thµnh tªn ®ã.

 

 

- HS tr¶ lêi.

 

- Khi viÕt tªn ng­êi, tªn ®Þa lÝ VN, cÇn viÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiÕng t¹o thµnh tªn ®ã

 

- 3 HS ®äc ghi nhí. Líp ®äc thÇm.

- HSK tr¶ lêi.

 

 

 

 

   NguyÔn ThÞ Tuyªn                  - 1 -            Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång.


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                        To¸n + TiÕng ViÖt líp 4

 

Bµi 1: (5p)

- Gäi HS ®äc yªu cÇu.

 - Yªu cÇu HS tù lµm bµi.

- Gäi HS nhËn xÐt.

- GV nhËn xÐt, söa sai.

- Yªu cÇu HS gi¶i thÝch v× sao ph¶i viÕt hoa tiÕng ®ã?

Bµi 2:(6p)

- TiÕn hµnh t­¬ng tù bµi 1.

Bµi 3: (6p)

- Gäi HS ®äc yªu cÇu.

- Yªu cÇu HS th¶o luËn N2 vµ ®iÒn vµo VBT

- GV nhËn xÐt, chèt ®¸p ¸n ®óng.

C.Cñng cè- dÆn dß : ( 3 ,)

  ? Khi viÕt tªn ng­êi, tªn ®Þa lý VN ph¶i viÕt nh­ thÕ nµo?

 - NhËn xÐt giê häc.

- DÆn dß:: Häc thuéc ghi nhí, chuÈn bÞ bµi sau.

 

- 1 HS ®äc.

- 3 HS lªn b¶ng, líp lµm vµoVBT.

- NhËn xÐt.

 

- HS võa lªn b¶ng gi¶i thÝch.

 

 

 

 

- 1 HS ®äc.

- 2 HS cïng bµn th¶o luËn. §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu, nhãm kh¸c nhËn xÐt.

 

 

- 2HS nªu

 

 

Thùc hiÖn ë nhµ.

IV, Nh÷ng ®iÓm cÇn rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

TiÕt 3:    To¸n:  

BiÓu thøc cã chøa hai ch÷

I./ Môc tiªu:   Gióp häc sinh:

   1/ KiÕn thøc, kÜ n¨ng:

                    - NhËn biÕt mét sè biÓu thøc ®¬n gi¶n cã chøa 2 ch÷

           - BiÕt tÝnh gi¸ trÞ cña mét biÓu thøc ®¬n gi¶n cã chøa 2 ch÷

           - Cã kÜ n¨ng tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc cã chøa hai ch÷.

2. Năng lực: 

      + Tự phục vụ, tự quản:  Thông qua các hoạt động làm việc cá nhân. tổ chức duy trì hoạt động nhóm.

       + Giao tiếp hợp tác: Biết hợp tác giữa các thành viên trong nhóm, lớp. Báo cáo kết quả hoạt động một cách chủ động, mạch lạc, rõ rang

       + Tự học và tự giải quyết vấn đề: Thông qua hoạt động làm bài tập cá nhân, hoạt động nhóm, biết vận dụng kiến thức một cách linh hoạt để làm các bài tập có liên quan.

3. Phẩm chất:  

 

   NguyÔn ThÞ Tuyªn                  - 1 -            Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång.


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                        To¸n + TiÕng ViÖt líp 4

 

     - Giáo dục HS lòng ham mê và yêu thích môn toán.

     -  HS hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài. Có thái độ hợp tác với các bạn trong nhóm, lớp

     - HS có tính tự giác, chăm học, làm đầy đủ các bài tập trên lớp. Tích cực tham gia các hoạt động học tập trên lớp.

     - Gi¸o dôc HS tÝnh s¸ng t¹o khi lµm bµi.

 II./ ChuÈn bÞ

  + GV: B¶ng líp kÎ s½n VD nh­ SGK

           + HS: SGK, VBT

III./ Ho¹t ®éng d¹y häc

 

Ho¹t ®éng cña thÇy

        Ho¹t ®éng cña trß

A. KiÓm tra bµi cò:( 3P)

 - Yªu cÇu HS nªu c¸ch thö l¹i phÐp tÝnh céng? TÝnh trõ?

- GV nhËn xÐt đánh giá.

B. Bµi míi: ( 30P)

1, Giãi thiÖu bµi.

 - Nªu môc tiªu giê häc, ghi tªn bµi lªn b¶ng.

2, Giíi thiÖu biÓu thøc cã chøa 2 ch÷ :

a, BiÕu thøc cã chøa hai ch÷.(7p)

 - GV nªu VD ®· viÕt s½n ë b¶ng líp 

- Yªu cÇu HS ®äc bµi to¸n VD.

- Muèn biÕt c¶ hai anh em c©u ®­îc bao nhiªu con c¸ ta lµm thÕ nµo?

- GV lÇn l­ît hái theo tõng VD

- NÕu anh c©u ®­îc a con c¸, em c©u ®­îc b con c¸, th× sè c¸ cña hai anh em c©u ®­îc lµ bao nhiªu?

- GV giíi thiÖu: a + b ®­îc gäi lµ biÓu thøc cã chøa 2 ch÷.

 b. Gi¸ trÞ cña BT cã chøa hai ch÷:(7p)

 - NÕu a = 3 vµ b = 2 th× a + b b»ng bao nhiªu?

GV: Khi ®ã ta nãi 5 lµ mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b

- Lµm t­¬ng tù víi a = 4 vµ b = 0; a = 0 vµ b = 1

- Khi biÕt gi¸ trÞ cô thÓ cña a vµ b, muèn tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b ta lµm thÕ nµo?

- Mçi lÇn thay c¸c ch÷ a vµ b b»ng c¸c sè ta tÝnh ®­îc g×?

 

- 2 HS lªn b¶ng nªu, líp theo dâi, nhËn xÐt.

 

 

 

  - Nghe giíi thiÖu.

 

 

-Nªu l¹i nhiÖm vô cÇn gi¶i quyÕt

 

- 2 HS ®äc.

- HS nªu, HS kh¸c nhËn xÐt.

 

 

- Hai anh em c©u ®­îc a + b con c¸.

 

 

 

 

 

- HS tr¶ lêi.

 

- L¾ng nghe.

 

 

 

- Ta thay sèvµo c¸c ch÷ a vµ b råi thùc hiÖn tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc.

 

- tÝnh ®­îc mét gi¸ trÞ cña biÓu thøc a + b.

 

   NguyÔn ThÞ Tuyªn                  - 1 -            Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång.


ThiÕt kÕ bµi d¹y                                                        To¸n + TiÕng ViÖt líp 4

 

 

3, LuyÖn tËp, thùc hµnh.

Bµi 1:   (4p)

- Gäi HS nªu yªu cÇu.                                                 - Yªu cÇu HS ®äc biÓu thøc trong bµi sau ®ã lµm bµi.

- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chèt kq ®óng. i 2:   (4p)                                     

- TiÕn hµnh t­¬ng tù bµi 1

Bµi 3: (4p)

- Gäi HS ®äc ®Ò bµi

- Yªu cÇu HS nªu néi dung c¸c dßng trong b¶ng

- Yªu cÇu HS lµm bµi.

- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt, chèt kq ®óng.

Bµi 4:(4p)

- TiÕn hµnh t­¬ng tù bµi 3.

C.Tæng kÕt - dÆn dß( 3P)

 ? Mçi lÇn thay ch÷ b»ng sè ta tÝnh ®­îc mÊy GT sè cña BT

 - NhËn xÐt tiÕt häc 

 - DÆn dß: VÒ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau.      

 

- HS nh¾c l¹i

 

 

- 1HS nªu.

- Líp lµm vµo vë, 3 HS lªn b¶ng

 

 

 

 

 

 - 1 HS ®äc.

- HS nªu.

 

- Lµm bµi vµo vë, 2HS lªn b¶ng.

 

 

 

 

- 2HS tr¶ lêi. 

 

 

Thùc hiÖn ë nhµ.

IV, Nh÷ng ®iÓm cÇn rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y:

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

 

 

TiÕt 4:   KÓ chuyÖn: 

Lêi ­íc d­íi tr¨ng

I./ Môc tiªu:   Gióp häc sinh

1./ KiÕn thøc, kÜ n¨ng:

       - Nghe - kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn theo tranh minh ho¹( SGK) ;kÓ l¹i nèi tiÕp ®­îc toµn bé c©u chuyÖn Lêi ­íc d­íi tr¨ng.

 - HiÓu ®­îc ý nghÜa c©u chuyÖn: Nh÷ng ®iÒu ­íc cao ®Ñp mang l¹i niÒm vui, niÒm h¹nh phóc cho mäi ng­êi.

- RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn.

 2. Năng lực: 

      + Tự phục vụ, tự quản:  Thông qua các hoạt động làm việc cá nhân. tổ chức duy trì hoạt động nhóm.

 

   NguyÔn ThÞ Tuyªn                  - 1 -            Tr­êng TiÓu häc Thuþ Hång.

nguon VI OLET