GV kiểm tra 2 nhóm phân vai đọc 2 màn của vở kịch và trả lời câu hỏi.

B. Dạy bài mới:

1. Giới thiệu:

2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu nội dung:

a. Luyện đọc:

HS: 4 em nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ    (2 lượt).

- GV nghe, sửa lỗi phát âm và giải nghĩa từ khó.

- Luyện đọc theo cặp.

- 1 – 2 em đọc cả bài.

- GV đọc diễn cảm toàn bài.

b. Tìm hiểu bài:

HS: Đọc thầm để trả lời câu hỏi.

+ Câu thơ nào được lặp lại nhiều lần trong bài?

- Câu “Nếu chúng mình có phép lạ”.

+ Việc lặp lại nhiều lần như vậy nói lên điều gì?

- Nói lên ước muốn của các bạn nhỏ rất tha thiết.

+ Mỗi khổ thơ nói lên điều ước. Vậy những điều ước ấy là gì?

Khổ 1: Ước cây mau lớn để cho quả.

Khổ 2: Ước trẻ em trở thành người lớn ngay để làm việc.

Khổ 3: Ước trái đất không còn mùa đông.

Khổ 4: Ước trái đất không còn bom đạn, những trái bom biến thành những trái ngon chứa toàn kẹo với bi tròn.

- GV yêu cầu HS giải thích ý nghĩa của cách nói:

+ “Ước không còn mùa đông”

- Ước thời tiết lúc nào cũng dễ chịu, không còn thiên tai, không còn những tai họa đe dọa con người.

+ “Hóa trái bom thành trái ngon”

- Ước thế giới hòa bình, không còn bom đạn, chiến tranh.

+ Em hãy nhận xét về ước mơ của các bạn nhỏ trong bài?

- Đó là những ước mơ lớn, ước mơ cao đẹp: Ước mơ về 1 cuộc sống no đủ, ước mơ được làm việc, không còn thiên tai, thế giới chung sống trong hoà bình.

+ Em thích ước mơ nào trong bài? Vì sao?

HS: Tự suy nghĩ và trả lời theo đúng ý của mình.

c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ:

HS: 4 em nối tiếp nhau đọc bài thơ.

- GV hướng dẫn cách đọc đúng, đọc diễn cảm.

- GV đọc diễn cảm.

HS: Luyện đọc diễn cảm theo nhóm.

- Thi đọc diễn cảm và học thuộc lòng.

3. Củng cố – dặn dò:

 - GV hỏi về ý nghĩa bài thơ.

 - Yêu cầu HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.

A. Kiểm tra bài cũ:

GV nhận xét, cho điểm.

HS: 2 em lên chữa bài tập.

B. Dạy bài mới:

1. Giới thiệu:

2. Hướng dẫn HS luyện tập:

+ Bài 1:

HS: Đọc yêu cầu bài tập và tự làm bài.

- GV chữa bài, nhận xét.

- 2 HS lên bảng làm.

- Cả lớp làm vào vở.

+ Bài 2:

HS: Nêu yêu cầu của bài tập và tự làm.

- 2 em lên bảng làm.

- Cả lớp làm vào vở.

96 + 78 + 4 = 96 + 4 + 78 = 100 + 78

= 178

Hoặc:

96 + 78 + 4 = 78 + (96 + 4) = 78 + 100

= 178.

+ Bài 3:

HS: Nêu yêu cầu bài tập và tự làm.

GV có thể hỏi để củng cố cách tìm x.

+ ở biểu thức a thì x được gọi là gì?

- x gọi là số bị trừ.

+ Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào?

- Lấy hiệu cộng với số trừ.

- 2 em lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở.

a)     x – 306 = 504

x           = 504 + 306

x           = 810.

- GV hỏi tương tự với phần b.

b)  x + 254 = 680

x           = 680 – 254

x           = 426.

+ Bài 4:

HS: Đọc bài, tự làm rồi chữa bài.

GV hỏi lại cách tính chu vi hình chữ nhật

a) Chu vi hình chữ nhật là:

P = (16 cm + 12 cm) x 2 = 56 (cm)

b) Chu vi hình chữ nhật là:

P = (45 cm + 15 cm) x 2 = 120 (cm)

- Cho HS tập giải thích về công thức tính P = (a + b) x 2

a là chiều dài hình chữ nhật.

B là chiều rộng hình chữ nhật.

(a + b) là nửa chu vi hình chữ nhật

(a + b) x 2 là chu vi hình chữ nhật.

- GV có thể chấm bài cho HS.

1/ Bài cũ:

Tìm các từ ngữ bắt đầu bằng tr / ch ?

2/ Bài mới: Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Hướng dẫn h/s nghe viết

GV: đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài Trung thu độc lập

HS: Phong trào, trợ giúp, họp chợ, ...

HS: Đọc thầm lại đoạn văn chú ý những từ ngữ dễ viết sai như:

GV: lưu ý h/s cách trình bày

- Đọc cho h/s viết chính tả

- Đọc lại

- Thu bài chấm điểm: 5-7 em và nhận xét

* Hoạt động 2: Hướng dẫn h/s làm bài tập chính tả

Bài 2 (a)

GV: Đưa bảng phụ viết sẵn

- Chữa bài “Đánh dấu mạn thuyền”

Bài 3: (a)

Tìm từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/ d / gi ?

GV: Đưa bảng phụ viết sẵn

-         Chữa bài

3/ Củng cố – Dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài học, nhận xét giờ

- VN ghi nhớ những từ đã được luyện để không viết sai chính tả.