Giáo án Tuần 9 - Lớp 4-5

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. Kiểm tra bài cũ:

- Em phải làm gì để thể hiện lòng biết ơn đối với tổ tiên?

- GV nhận xét ghi điểm

B. Bài mới:

1. Giới thiệu bài: Nêu tên bài và hát bài lớp chúng mình.

2. Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện Đôi bạn

- HS hoạt động cả lớp

+ 2 HS đọc câu chuyện trong SGK

H: Câu chuyện gồm có những nhân vật nào?

H: Khi đi vào rừng, hai người bạn đã gặp chuyện gì?

H: Chuyện gì đã xảy ra sau đó?

H: Hành động bỏ bạn đẻ chạy thoát thân của nhân vật đó là một người bạn như thế nào?

- 2 HS trả lời

- 2 HS đọc

+ Câu chuyện gồm có 3 nhân vật: đôi bạn và con gấu

+ Khi đi vào rừng, hai người bạn đã gặp một con gấu.

+ Khi thấy gấu, một người bạn đã bỏ chạy và leo tót lên cây ẩn nấp để mặc bạn còn lại dưới mặt đất.

+ Nhân vật đó là một người bạn không tốt, không có tinh thần đoàn kết, một người bạn không biết giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.

H: Khi con gấu bỏ đi, người bạn bị bỏ rơi lại đã nói gì với người bạn kia?

H: Em thử đoán xem  sau câu chuyện này tình cảm giữa 2 người sẽ như thế nào?

H: Theo em, khi đã là bạn bè chúng ta cần cư sử như thế nào? vì sao lại phải cư sử như thế?

GV: Khi đã là bạn bè chúng ta cần yêu thương đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, cùng nhau vượt qua khó khăn.

3. Hoạt động 2: Trò chơi sắm vai

- Gọi vài HS lên sắm vai theo nội dung câu chuyện

- GV cùng cả lớp nhận xét

- Gọi 3 HS đọc ghi nhớ trong SGK

4. Hoạt động 3: Làm bài tập 2, SGK

+ mục tiêu: HS biết cách ứng sử phù hợp trong các tình huống có liên quan đến bạn bè.

+ Cách tiến hành:

- HS làm bài tập 2

- HS trao đổi bài làm với bạn bên cạnh

- Gọi 1 số HS trình bày cách ứng sử trong mỗi tình huống và giải thích lí do

- GV nhận xét và kết luận về cách ứng sử trong mỗi tình huống

Tình huống a: Chúc mừng bạn.

Tình huống (b): An ủi động viên, giúp đỡ bạn.

tình huống (c): Bênh vực bạn hoặc nhờ người lớn bênh vực bạn.

tình huống (d): Khuyên ngăn bạn không nên sa vào những việc làm không tốt.

Tình huống (đ): Hiểu ý tốt của bạn, không tự ái, nhận khuyết điểm và sửa

+ Khi con gấu bỏ đi, người bạn bị bỏ rơi đã nói với người bạn kia là: Ai bỏ bạn trong lúc hiểm nghèo để chạy thoát thân là kẻ tồi tệ.

+ Hai người bạn sẽ không bao giờ chơi với nhau nữa. người bạn kia xấu hổ và nhận ra lỗi của mình, ...

+ Khi đã là bạn bè, chúng ta cần phải yêu thương đùm bọc lẫn nhau. Chúng ta phải giúp đỡ lẫn nhau vượt qua khó khăn, đoàn kết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập, thương yêu nhau giúp bạn vượt qua khó khăn hoạn nạn.

- Vài HS lên sắm vai

- Lớp nhận xét

- 3 HS đọc ghi nhớ

- Lớp làm bài tập 2 và trao đổi bài với bạn bên cạnh

chữa khuyết điểm.

tình huống (e): Nhờ bạn bè, thầy cô hoặc người lớn khuyên ngăn bạn

5. Hoạt động 4: Củng cố

+ Mục tiêu: Giúp HS hiểu được các biểu hiện của tình bạn đẹp

+ Cách tiến hành

- GV yêu cầu mỗi HS biểu hiện của tình bạn đẹp

- GV ghi các ý kiến lên bảng.

- GVKL: các biểu hiện đẹp là tôn trọng, chân thành, biết quan tâm, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, biết chia sẻ vui buồn cùng nhau...

- HS liên hệ những tình bạn đẹp trong lớp, trường mà em biết.

- HS đọc ghi nhớ.

Dặn dò: về sưu tầm truyện thơ, ca dao, tục ngữ... về chủ đề tình bạn

- Đối  xử tốt với bạn bè xung quanh.

- HS nêu các biểu hiện của tình bạn đẹp

- HS trả lời

- 2 HS đọc ghi nhớ

ho¹t ®éng cña gi¸o viªn

ho¹t ®éng cña häc sinh

A. Kiểm tra bài cũ:

-Caû lôùp haùt.

+Neâu phaàn ghi nhôù cuûa baøi “Tieát kieäm tieàn cuûa”.

-Yeâu caàu Hs lieân heä thöïc teá “Neâu nhöõng vieäc caàn laøm ñeå tieát kieäm cho gia ñình.”

  -GV ghi ñieåm.

B. Bài mới:

1.Giôùi thieäu baøi: “Tieát kieäm thôøi giôø”

2.Noäi dung:

*Hoaït ñoäng 1: Keå chuyeän “Moät phuùt” –trong SGK/14-15

  -GV keå chuyeän keát hôïp vôùi vieäc ñoùng vai minh hoïa cuûa moät soá HS.

  -GV cho HS thaûo luaän theo 3 caâu hoûi trong SGK/15.

   +Mi-chi-a coù thoùi quen söû duïng thôøi giôø nhö theá naøo?

   +Chuyeän gì ñaõ xaûy ra vôùi Mi-chi-a trong cuoäc thi tröôït tuyeát?

   +Sau chuyeän ñoù, Mi-chi-a ñaõ hieåu ra ñieàu gì?

  -GV keát luaän:  Moãi phuùt ñieàu ñaùng quyù. Chuùng ta phaûi tieát kieäm thôøi giôø.

*Hoaït ñoäng 2: Tìm hieåu caùch xöû lí tình huoáng. Thaûo luaän nhoùm (Baøi taäp 2- SGK/16)

  -GV chia 6 nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà moät tình huoáng.

 Nhoùm 1, 2 : Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu HS ñeán phoøng thi bò muoän.

 Nhoùm 3, 4 : Neáu haønh khaùch ñeán muoän giôø taøu, maùy bay thì ñieàu gì seõ xaûy ra?

  Nhoùm 5, 6 : Ñieàu gì seõ xaûy ra neáu ngöôøi beänh ñöôïc ñöa ñeán beänh vieän caáp cöùu chaäm?

-3 HS thöïc hieän.

-HS nhaän xeùt, boå sung.

-5 em neâu teân baøi hoïc.

-HS laéng nghe vaø xem baïn ñoùng vai.

-HS thaûo luaän.

-Ñaïi dieän lôùp traû lôøi.

  -GV keát luaän:

*Hoaït ñoäng 3: Baøy toû thaùi ñoä(baøi taäp 3-SGK)

GV laàn löôït neâu töøng yù kieán trong baøi taäp 3

  Em haõy cuøng caùc baïn trong nhoùm trao ñoåi vaø baøy toû thaùi ñoä veà caùc yù kieán sau (Taùn thaønh, phaân vaân hoaëc khoâng taùn thaønh) :

a. Thôøi giôø laø quyù nhaát.

b. Thôøi giôø laø thöù ai cuõng coù, chaúng maát tieàn mua neân khoâng caàn tieát kieäm.

c. Tieát kieäm thôøi giôø laø hoïc suoát ngaøy, khoâng laøm vieäc gì khaùc.

d. Tieát kieäm thôøi giôø laø tranh thuû laøm nhieàu vieäc trong cuøng 1 luùc.

-GV keát luaän:

   +YÙ kieán a laø ñuùng.

   +Caùc yù kieán b, c, d laø sai

  -GV yeâu caàu 2 HS ñoïc phaàn ghi nhôù.

C. Củng cố, dặn dò: