Giáo án Tuần 9 - Lớp 4

Tuần 9
SÁNG Thứ hai ngày 2 tháng 11 năm 2020
TIẾT 1 CHÀO CỜ
__________________________________
TIẾT 3 TOÁN
HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
I. MỤC TIÊU
- Hs có biểu tượng về hai đường thẳng vuông góc. Biết được hai đường thẳng vuông góc với nhau tạo thành 4 góc vuông có chung một đỉnh; kiểm tra được hai đường có vuông góc với nhau bằng ê ke.
- HS vận dụng thành thạo ê ke để kiểm tra hai đường thẳng vuông góc.
- Rèn kĩ năng sử dụng thước và ê ke.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ, ê ke; ê ke và thước thẳng.
III. CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY - HỌC
1. Ổn định tổ chức: 1-2’
2. Kiểm tra đầu giờ: 3-4’
+ Nêu đặc điểm của góc nhọn, góc bẹt, góc tù.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài: 1-2’
3.2. Hướng dẫn: 10-12’
- Gv vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng.
- Mời 1 học sinh lên kiểm tra 4 góc của HCN bằng ê ke.
- Em có nx gì về 4 góc của HCN?
- Gv vừa thực hiện thao tác vừa nêu: Thầy kéo dài cạnh DC và cạch BC thành hai đường thẳng DM và BN. Khi đó ta được hai đường thẳng DM và BN vuông góc với nhau tại điểm C.

+ Nêu tên các góc được tạo thành bởi 2 đường thẳng vuông góc với DM và BN.
+ Các góc này có chung đỉnh nào?
+ Góc BCD, góc DCN, góc NCM, góc BCM là góc gì?
* Gv hd hs vẽ hai đường thẳng vuông góc với nhau (vừa vẽ vừa hd)
- Chúng ta có thể dùng ê ke để vẽ hai đường thẳng vuông góc với nhau.
VD: Ta muốn vẽ đường thẳng AB vuông góc với đường thẳng CD, ta làm như sau:
+ Vẽ đường thẳng AB
+ Đặt một cạnh ê ke trùng với đường thẳng AB, vẽ đường thẳng CD dọc theo cạnh của ê-ke ta được hai đường thẳng AB và CD vuông góc với nhau.
* Thực hành vẽ đường thẳng MN vuông góc với PQ tại O.
+ Hai đường thẳng vuông góc tạo thành mấy góc vuông?
3.3. Thực hành: 12-15’
Bài 1: + Nêu yêu cầu?
- Gv vẽ hình a, b lên bảng

+ Nêu kết quả kiểm tra.
+ Vì sao em nói 2 đường thăng HI và KI vuông góc với nhau?




Bài 2: - Gv vẽ HCN lên bảng
A B



D C
- 1 học sinh lên chỉ các cặp cạnh vuông góc.
- Kết luận đáp án đúng
Bài 3: - Nêu yêu cầu.





- Nhận xét.

4. Củng cố, dặn dò: 2-3’
- HS nêu lại nội dung bài.
- Giáo viên nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài: Hai đường thẳng song song
- Hát

- Hs nêu.




- Hs quan sát, đọc tên hình
- 1 học sinh sử dụng ê ke để kiểm tra 4 góc của HCN.
- 4 góc của HCN đều là góc vuông.
A B


D C M

N
- Góc DCN, NCM, MCB, BCD

- Các góc này có chung đỉnh C
- Là góc vuông

- 4 góc vuông này có chung đỉnh C
* Tìm hai đường thẳng vuông góc có trong thực tế? Hai mép của quyển sách, hai cạnh của bảng...
C

A B

D

- 2 học sinh lên bảng vẽ, lớp vẽ nháp
- 4 góc vuông



- Dùng ê ke để kiểm tra góc vuông trên bảng 1 em.
- Lớp kiểm tra hình vẽ SGK.
- Hai đường thẳng HI và KI vuông góc với nhau, hai đường thẳng PM và MQ không vuông góc với nhau.
- Vì khi dùng ê ke để kiểm tra thì thấy 2 đường thẳng này cắt nhau tạo thành 4 góc vuông có chung đỉnh I.
- 2 hs đọc đề
- Hs suy nghĩ ghi tên các cặp cạnh vuông góc với nhau trong hình chữ nhật ABCD vào vở.



- AB và AD, AD và DC, DC và CB, CD và BC, BC và AB.
- Đọc bài tập và nhận xét.
- Hs dùng ê ke để kiểm tra và ghi tên các cặp cạnh vuông góc vào vở.
- Đọc bài tập và nhận xét
+ Hình ABCDE có các cặp cạnh vuông góc với nhau là: AE và ED, ED và DC.
+ Hình MNPQR có các cặp cạnh
vuông góc với nhau là: MN và NP, NP và