Lịch sử 4.giáo án theo chương trinh pt 2018

Giáo án phát triển năng lực môn Lịch sử - Địa lý
Chủ đề: BIỂN, ĐẢO VIỆT NAM
1. Mục tiêu của bài học:
- Sử dụng bản đồ xác định được phạm vi của vùng biển, một số đảo và quần đảo tiêu biểu của vùng biển Việt Nam.
- Trình bày được ở mức độ đơn giản vai trò của biển, đảo đối với sự phát triển kinh tế đất nước.
- Trình bày được công cuộc bảo vệ chủ quyền của biển đảo qua một số câu chuyện: hải đội Hoàng Sa, lễ khao lề thế lính Hoàng Sa, các ngôi mộ gió,…
- Bày tỏ được thái độ bảo vệ chủ quyền biển đảo của Việt Nam.
- Sưu tầm, đọc và kể lại một số câu chuyện, bài thơ về chủ quyền biển đảo của Việt Nam.
2. Yêu cầu cần đạt:
- Năng lực nhận thức về lịch sử địa lí: Xác định được vị trí, phạm vi của vùng biển Việt Nam; các đảo và quần đảo tiêu biểu của Việt Nam
- Năng lực tìm tòi khám phá lịch sử địa lí: Nêu được ở mức độ đơn giản vai trò của biển, đảo đối với sự phát triển kinh tế đất nước.
- Năng lực vận dụng kiến thức lịch sử địa lí vào thực tiễn: Bày tỏ được thái độ bảo vệ chủ quyền biển đảo của Việt Nam. Sưu tầm, đọc và kể lại một số câu chuyện, bài thơ về chủ quyền biển đảo của Việt Nam.
- Có ý thức trách nhiệm bảo vệ, giữ gìn biển đảo quê hương.
3. Nội dung kiến thức và đồ dùng dạy học:
3.1. Nội dung kiến thức:
- Vị trí địa lí:
- Vai trò của biển, đảo.
- Chủ quyền biển, đảo.
3.2. Đồ dùng dạy học
* Giáo viên:
- Bảng nhóm, bút dạ.
- Bản đồ ĐLTNVN
- Máy tính, máy chiếu
- Tranh ảnh về biển, đảo Việt Nam
- Video về lễ Khao lề thế lính Hoàng Sa, phóng sự về những Ngôi mộ gió
* Học sinh:
- Tranh ảnh về biển, đảo Việt Nam
- Những mẫu chuyện về các anh hùng có công bảo vệ biển đảo Việt Nam
4. Tổ chức hoạt động dạy học:
4.1. Chuỗi hoạt động và thời gian dự kiến:
HOẠT ĐỘNG
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ
CÁC BIỂU HIỆN CỦA NĂNG LỰC ĐẶC THÙ

1. Khởi động
 
HĐ 1.1: Giới thiệu chủ đề: (~ 7 phút)
 
 
 

2. Hình thành kiến thức mới
 
HĐ 2.1: Vùng biển Việt Nam ( ~20 phút)
* Vị trí:
 
* Vai trò:
 
 
 
HĐ 2.2: Đảo và quần đảo: (~ 20 phút)
 
 
 
 
Xác định được vị trí, phạm vi của vùng biển Việt Nam
Nêu được ở mức độ đơn giản vai trò của biển đối với sự phát triển kinh tế đất nước.
Xác định được vị trí, phạm vi của các đảo và quần đảo tiêu biểu của vùng biển VN.
Nêu được ở mức độ đơn giản vai trò của biển đối với sự phát triển kinh tế đất nước.
 

3. Thực hành –Luyện tập
 
HĐ 3.1: (~ 25 phút)
- Xác định được vị trí, phạm vi của vùng biển Việt Nam; các đảo và quần đảo tiêu biểu của Việt Nam.
- Nêu được ở mức độ đơn giản vai trò của biển, đảo đối với sự phát triển kinh tế đất nước.
- Trình bày một số giá trị kinh tế, an ninh quốc phòng và hoạt động của người dân trên các đảo, quần đảo nước ta

4. Vận dụng
HĐ 4.1: Trò chơi: Em làm hướng dẫn viên nhỏ tuổi.
(~ 25 phút)
- Bày tỏ được thái độ bảo vệ chủ quyền biển đảo của Việt Nam. Sưu tầm, đọc và kể lại một số mẫu chuyện, tranh ảnh, bài thơ về chủ quyền biển đảo của Việt Nam.

4.2. Các hoạt động GD:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1. Khởi động
HĐ 1.1: Giới thiệu chủ đề: GV cho HS hát bài Bé yêu biển lắm
2. Hình thành kiến thức mới:
HĐ 2.1: Vùng biển Việt Nam
2.1.1: Mục tiêu: Sử dụng bản đồ xác định được phạm vi của vùng biển Việt Nam. Trình bày được ở mức độ đơn giản vai trò của biển đối với sự phát triển kinh tế đất nước.
2.1.2: Cách tiến hành:
* Tìm hiểu vị trí vùng biển Việt Nam:
- Các em quan sát hình 1, thực hiện