HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1) Kiểm tra sự chuẩn bị của HS (2’)

2) Bài mới:

a) Giới thiệu bài (1’)-ghi tên bài

b) Nhận xét (15’)

Bài 1 : Gọi HS đọc yêu cầu.

- Yêu cầu các nhóm thảo luận và thực hiện các yêu cầu ở bài 1.

- Yêu cầu các nhóm dán kết quả thảo luận lên bảng.

- Yêu cầu các nhóm nhận xét, bổ sung kết quả làm việc để có câu trả lời đúng.

-Hs đọc kết quả

- GV ghi bảng

Bài 2 : GV lấy ra bảng phụ đã chép bài Hồ Ba Bể

- Yêu cầu 2 HS đọc thành tiếng

- Hỏi: GV ghi nhanh câu trả lời của HS

+ Bài văn có những nhân vật nào?

+ Bài văn có kể các sự việc xảy ra đối với nhân vật không?

+ Bài văn giới thiệu những gì về hồ Ba Bể?

- So sánh bài Hồ Ba Bể với bài sự tích hồ

- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- 1 đến 2 HS kể vắn tắt câu chuyện Sự tích hồ Ba Bể, cả lớp theo dõi.

- Chia nhóm, nhận đồ dùng học tập.

- Thảo luận trong nhóm, ghi kết quả thảo luận phiếu

- Dán kết quả thảo luận.

- Nhận xét, bổ sung.

- 2 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi

+ Bài văn không có nhân vật.

+ Bài văn không có sự kiện nào xảy ra.

+ Bài văn giới thiệu về vị trí, độ cao, chiều dài, địa hình, cảnh đẹp của hồ Ba Bể.

+ Bài Sự tích hồ Ba Bể là văn kể chuyện,

Ba Bể ?

+ Theo em, thế nào là kể chuyện?

- GV Kết luận.

c) Ghi nhớ (2’)

- Gọi HS đọc phần Ghi nhớ

d) Luyện tập (15’)

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu.

- Y/c HS suy nghĩ và tự làm bài

- Gọi 3 đến 5 HS đọc câu chuyện của mình.

- Cho điểm HS

Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu.

- Gọi HS trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét kết luận

3. Củng cố, dặn dò : (1’)

-Nhận xét tiết học, dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ,

vì có nhân vật, có cốt truyện, có ý nghĩa câu chuyện. Bài Hồ Ba Bể không phải là văn kể chuyện mà là bài văn giới thiệu về hồ Ba Bể.

+ Kể chuyện là kể lại một sự việc có nhân vật, có cốt truyện, có các sự kiện liên quan đến nhân vật. Câu chuyện đó phải có ý nghĩa.

- Lắng nghe

- HS đọc phần Ghi nhớ

- HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK.

- 3 đến 5 HS đọc câu chuyện của mình.

- HS đọc thành tiếng yêu cầu trong SGK.

- HS trả lời câu hỏi.

- Lắng nghe.