Tuần 13. Ôn tập văn kể chuyện

TUẦN 13:

TẬP LÀM VĂN

TRẢ BÀI VĂN KỂ CHUYỆN

I/ Mục tiêu:

   Biết rút kinh nghiệm về bài TLV kể chuyện ( đúng ý, bố cục rõ, dùng từ, đặt câu và viết đúng chính tả,…); tự sửa được các lỗi đã mắc trong bài viết theo sự hướng dẫn của giáo viên.

II/ Đồ dùng dạy-học:

     Bảng phụ ghi trước một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý...cần chữa chung trước lớp

III/ Các hoạt động dạy-học:

1) Nhận xét chung bài làm của hs:

- Gọi hs đọc lại đề bài và nêu y/c của đề.

* Ưu điểm:

- Hiểu đề, viết đúng y/c của đề

- Dùng từ xưng hô đúng

- Biết kể câu chuyện đủ 3 phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc

* Khuyết điểm:

- Chính tả sai nhiều

- Chưa sáng tạo khi kể theo lời nhân vật

- Cách diễn đạt chưa gãy gọn, còn dài dòng

- Dùng từ, đặt câu còn sai nhiều, sử dụng dấu câu chưa đúng chỗ

* Nêu tên những hs làm bài đúng y/c, lời kể hấp dẫn, sinh động, có sự liên kết giữa các phần, mở bài, kết bài hay.

- Trả bài cho từng hs

2)  HD hs chữa lỗi

- Treo bảng phụ các lỗi phổ biến của hs, y/c hs đọc phát hiện lỗi và nêu cách sữa lỗi

- HS tự sữa lỗi, Y/c hs đổi vở nhau để kiểm tra bạn sửa lỗi

- Kiểm tra, giúp đỡ hs sửa đúng lỗi trong bài

3) Học tập những đoạn văn, bài văn hay

- Đọc một vài đoạn hoặc 1 bài làm tốt

- Y/c hs trao đổi, tìm cái hay của bài (hay về chủ đề, bố cục, đặt câu, liên kết các ý)

4) HS chọn viết lại một đoạn trong bài làm của mình

- Y/c hs chọn 1 đoạn văn cần viết lại (đoạn có nhiều lỗi chính tả, viết lại cho đúng chính tả, đoạn dùng dấu câu sai, viết lại cho đúng dấu câu, đoạn viết đơn giản, viết lại cho hấp dẫn...)

- Gọi hs đọc 2 đoạn để so sánh (đoạn viết cũ với đoạn viết mới)

5) Củng cố, dặn dò:

- Về nhà viết lại bài (đối với những em viết chưa đạt)

- Khi viết cần chú ý tránh những khuyết điểm cô nhận xét

- Bài sau: Ôn tập văn kể chuyện