- Nêu nội dung của mỗi đoạn?
- Cho HS nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét và chốt lại ý kiến đúng
+ Đoạn 1: 3 dòng đầu :giới thiệu bao quát về cây mai.
+ Đoạn 2 : 4 dòng tiếp theo :Đi sâu tả cánh hoa và trái cây.
+ Đoạn 3: còn lại : nêu lên cảm nghĩ của người miêu tả.
- GV cho HS nhắc lại.
- Vậy trình tự miêu tả bài “Cây mai tứ” quý có điểm gì khác so với bài Bãi ngô?
- GV cầu yêu hs nhận xét.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
- GV rút ra kết luận: Bài “ Cây mai tứ quý” tả từng bộ phận của cây .Bài “ Bãi ngô “ tả từng thời kì phát triển của cây.
*Bài tập 3
- Gv gọi hs đọc đề.
- Từ cấu tạo của hai bài văn trên, các em hãy rút ra nhận xét về cấu tạo của một bài văn miêu tả cây cối?
- GV yêu cầu hs nhận xét.
- Gv nhận xét, tuyên dương.
b. Ghi nhớ
- Gọi hs đọc ghi nhớ.
|
+ Đoạn 1: giới thiệu bao quát về cây mai.
+ Đoạn 2 : Đi sâu tả cánh hoa và trái cây.
+ Đoạn 3: nêu lên cảm nghĩ của người miêu tả.
- HS nhận xét , bổ sung.
- Hs nhắc lại.
- Hs trả lời: Bài Cây mai tứ quý tả từng bộ phận của cây. Bài Bãi ngô tả từng thời kì phát triển của cây.
- Hs nhận xét.
- HS lắng nghe.
- Hs đọc đề.
- Hs trả lời: Bài văn miêu tả cây cối thường có 3 phần:
+ Mở bài: Tả hoặc giới thiệu bao quát về cây.
+ Thân bài: Tả từng bộ phận của cây hoặc tả từng thời kì phát triễn của cây.
+ Kết bài: Có thể nêu ích lợi của cây, ấn tượng đặc biệt hoặc tình cảm của người tả đối với cây.
- Hs nhận xét.
- Hs lắng nghe.
- 3 Hs đọc.
|