Tuần 5. Đoạn văn trong bài văn kể chuyện

HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH

1) Kiểm tra bài cũ:

Viết thư

- Yêu cầu học sinh Nhắc lại phần ghi nhớ của bài văn viết thư

- Nhận xét, tuyên dương, ghi điểm

2) Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh học phần nhận xét

- GV treo bảng phụ, gọi học sinh đứng tại chỗ đọc bức thư.

- Cho học sinh nhận xét từng phần của của bức thư

- GV tổng hợp, và nhắc lại dàn bài của một bài văn viết thư

Hoạt động 3: Hướng dẫn luyện tập

- Giáo viên ghi đề bài lên bảng:

+ Cuối năm học vừa qua, em đã đạt danh hiệu học sinh giỏi; em hãy viết một bức thư cho người bạn thân của em để hỏi thăm và kể cho bạn nghe kết quả học tập của mình.

- Yêu cầu học sinh viết một bức thư theo yêu cầu bài tập. Giáo viên theo dõi, uốn nắn cho học sinh

- Khi viết xong mời học sinh đọc bức thư của

- 1-2 Học sinh thực hiện

- Cả lớp theo dõi

- 2 Học sinh đọc lại nội dung bức thư

- Học sinh nêu nhận xét từng phần của bức thư (phần đầu thư, phần chính bức thư, phần cuối thư)

- Học sinh nhắc lại dàn bài

- Học sinh viết vào vở

- Học sinh đọc bức trước lớp

mình trước lớp

- Nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm

* KNS: GDKN giao tiếp; Tìm kiếm và ứng xử thông tin; Tư duy sáng tạo.

3) Củng cố - dặn dò:

- Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung thường có trong một bức thư

- Giáo viên giới thiệu loại viết thư điện tử (email)

- Chuẩn bị bài: Luyện tập phát triển câu chuyện

- Nhận xét tiết học

- Nhận xét, góp ý, rút kinh nghiệm

- Học sinh thực hiện

- Cả lớp theo dõi