Chào mừng các con đến với tiết Tin học
LỚP 4
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN TRÃI
Chinh

Phục

Rừng

Xanh
Chào mừng bạn
đến với rừng xanh
Quan sát hình ảnh sau:
Em có nhận xét gì?
BÀI 4
TẠO HIỆU ỨNG CHO HÌNH ẢNH
TRONG TRANG TRÌNH CHIẾU
1. Tạo được hiệu ứng cho hình ảnh trong trang trình chiếu
2. Tạo được hiệu ứng chuyển động theo đường thẳng hoặc xiên.
Mục tiêu:
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Bước 1: Chọn hình ảnh cần tạo chuyển động
1. Tạo hiệu ứng cho hình ảnh
Bước 2: Trên thẻ Animations, chọn sau đó chọn More Motion Paths
Bước 3: Chọn một trong số các hiệu ứng.
Bước 4: Quan sát hình ảnh chuyển động theo hướng đã chọn.
Bước 1: Chọn đoạn văn bản muốn tạo hiệu ứng.
Bước 2: Chọn thẻ Animations, chọn Custom Animation.
Bước 3: Trên cửa sổ bên phải trang soạn thảo, chọn Add Effect rồi chọn hiệu ứng từ danh sách như hình bên.
1. Tạo hiệu ứng cho hình ảnh
2. Muốn thay đổi hay gỡ bỏ hiệu ứng đã chọn ?
Bước 1: Chọn thẻ Animation sau đó chọn


Bước 2: Xuất hiện các hiệu ứng đã chọn trong khung Animation Pane.
Bước 3: Chọn hiệu ứng cần thay đổi, nháy chuột phải chọn Remove. Sau đó chọn lại hiệu ứng khác.


* Yêu cầu: Hãy tạo một bài trình chiếu gồm 3 trang trở lên. Về chủ đề phương tiện giao thông hoặc đông vật.
Trang 1: Giới thiệu chủ đề, tên người soạn.
Trang 2 trở đi, chèn hình ảnh và tạo hiệu ứng cho hình ảnh đó.
Thực hành
Trong trang trình chiếu, em có thể tạo
+ Hiệu ứng chuyển động từ biểu tượng Add Animations
+ Chọn hướng chuyển động mặc định hoặc theo đường thẳng hoặc đường xiên…
=> cho hình ảnh và văn bản.
GHI NHỚ
Để tạo hiệu ứng cho văn bản em cần?
Trò chơi
CHINH PHỤC RỪNG XANH
A. Chọn đoạn văn bản
1
2
3
4
5
B. Không cần chọn đoạn văn bản
A. Chọn đoạn văn bản
Chọn thẻ nào sau đây để tạo hiệu ứng cho văn bản?
A. Thẻ Insert
C. Thẻ Animations
B. Thẻ Transitions
Trò chơi
CHINH PHỤC RỪNG XANH
1
2
3
4
5
Trong một bài trình chiếu em có thể tạo được bao nhiêu trang trình chiếu?
A. 1 trang
B. Rất nhiều trang
C. 6 trang
D. 5 trang
1
2
3
4
5
Trò chơi
CHINH PHỤC RỪNG XANH
nguon VI OLET