Môn: Tập đọc
Lớp 4/7
KHỞI ĐỘNG
1. Lương viết thư cho Hồng để hỏi thăm bạn về việc quê bạn bị hạn hán kéo dài.
2. Bức thư nói lên nỗi lòng thương bạn, muốn chia sẻ khó khăn cùng bạn của Lương.
Đ
S
Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2021
Tập đọc:
Người ăn xin
Theo Tuốc – ghê- nhép
Ivan Turgenev
Иван Тургенев
Tuốc-ghê-nhép ( 1818 - 1883)
là một nhà văn, nhà soạn kịch nổi tiếng của Nga thế kỉ XIX.
KHÁM PHÁ
Lúc ấy, tôi đang đi trên phố. Một người ăn xin già lọm khọm đứng ngay trước mặt tôi.
Đôi mắt ông lão đỏ đọc và giàn giụa nước mắt. Đôi môi tái nhợt, áo quần tả tơi thảm hại... Chao ôi! Cảnh nghèo đói đã gặm nát con người đau khổ kia thành xấu xí biết nhường nào!
Ông già chìa trước mặt tôi bàn tay sưng húp, bẩn thỉu. Ông rên rỉ cầu xin cứu giúp.
Tôi lục tìm hết túi nọ túi kia, không có tiền, không có đồng hồ, không có cả một chiếc khăn tay. Trên người tôi chẳng có tài sản gì.
Người ăn xin vẫn đợi tôi. Tay vẫn chìa ra, run lẩy bẩy.
Tôi chẳng biết làm cách nào. Tôi nắm chặt lấy bàn tay run rẩy kia:
- Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.
Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi:
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. - Ông lão nói bằng giọng khản đặc.
Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của ông lão. Theo Tuốc-ghê-nhép
Người ăn xin
Giọng đọc nhẹ nhàng, thương
cảm, ngậm ngùi, xót xa
-Lời của cậu bé: xót thương ông lão.
-Lời của ông lão: xúc động trước tấm lòng của cậu bé.
Giọng đọc:
Bài gồm 3 đoạn:
Bài gồm mấy đoạn?
Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2021
Tập đọc:
Người ăn xin
Đoạn 2: Tôi lục tìm… để cho ông cả.
Đoạn 3: Phần còn lại.
Đoạn 1: Từ đầu…cầu xin cứu giúp.
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
*Từ khó:
*Từ ngữ:
Thứ tư ngày 06 tháng10 năm 2021
Tập đọc:
Theo Tuốc-ghê-nhép
Người ăn xin
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
*Từ khó:
*Từ ngữ:
Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2021
Tập đọc:
Theo Tuốc-ghê-nhép
Người ăn xin
Lọm khọm
Lọm khọm
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
*Từ khó:
*Từ ngữ:
Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2021
Tập đọc:
Theo Tuốc-ghê-nhép
Người ăn xin
Lọm khọm
Đỏ đọc
Giàn giụa
Thảm hại
Chằm chằm
Luyện đọc
Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2021
Tập đọc:
Theo Tuốc-ghê-nhép
Người ăn xin
Ai đọc hay hơn?
Thi đọc
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
*Từ khó:
*Từ ngữ:
Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2021
Tập đọc:
Theo Tuốc-ghê-nhép
Người ăn xin
Lọm khọm
Đỏ đọc
Giàn giụa
Thảm hại
Chằm chằm
Trả lời câu hỏi
Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2021
Tập đọc:
Theo Tuốc-ghê-nhép
Người ăn xin
Đọc thầm đoạn 1 và cho biết:
Cậu bé gặp ông lão ăn xin khi nào?
Cậu bé gặp ông lão khi đang đi trên phố.
Tập đọc: Người ăn xin
Theo Tuốc – ghê - nhép
Dáng vẻ: già lọm khọm
Mắt: đỏ đọc, giàn giụa nước mắt
Môi: tái nhợt
Áo quần: Tả tơi thảm hại
Bàn tay: sưng húp, bẩn thỉu
Giọng nói: rên rỉ
Hình ảnh ông lão ăn xin đáng thương như thế nào?
- Tả đặc điểm ngoại hình của nhân vật.
Trả lời câu hỏi
Khi nói những chi tiết trên là tác giả đã tả đến đặc điểm nào của nhân vật?
Đặc điểm ngoại hình của ông lão giới thiệu cho ta biết điều gì?
- Cho ta biết ông lão là người nghèo khổ, đáng thương.
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
*Từ khó:
*Từ ngữ
Lọm khọm, đỏ độc, giàn giụa, thảm hại, chằm chằm
Hình ảnh đáng thương của
ông lão ăn xin
Em hãy nêu ý chính của đoạn 1 ?
Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2021
Tập đọc:
Người ăn xin
Đọc đoạn 2 và cho biết:
- Hành động và lời nói ân cần của cậu bé chứng tỏ tình cảm của cậu đối với ông lão ăn xin như thế nào?
- Rất chân thành, thương xót ông lão, tôn trọng ông lão, muốn giúp đỡ ông.
Tập đọc: Người ăn xin
Theo Tuốc – ghê- nhép
- Hành động:
- Lời nói:
Lục tìm hết túi nọ, túi kia, nắm chặt bàn tay ông lão.
Ông đừng giận cháu, cháu không có gì để cho ông cả.
Đọc đoạn 2 và cho biết:
- Hành động và lời nói ân cần của cậu bé chứng tỏ tình cảm của cậu đối với ông lão ăn xin như thế nào?
- Rất chân thành, thương xót ông lão, tôn trọng ông lão, muốn giúp đỡ ông.
Trong bài có từ “ tài sản”, em hiểu nghĩa của từ đó như thế nào?
- Tài sản: chỉ vật chất như tiền bạc, vật dụng, giấy tờ có giá trị.
- Cậu bé đã dành cho ông lão ăn xin những gì ?
- Cậu đã dành cho ông những tình cảm chân thành nhất.
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
*Từ khó:
*Từ ngữ
Lọm khọm, đỏ độc, giàn giụa, thảm hại, chằm chằm
Tình cảm chân thành của
cậu bé đối với ông lão ăn xin.
Em hãy nêu ý chính của đoạn 2 ?
Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2021
Tập đọc:
Người ăn xin
Hình ảnh đáng thương của
ông lão ăn xin
Em hãy nêu ý chính của đoạn 1 ?
Đọc đoạn 3:
Người ăn xin nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt ướt đẫm. Đôi môi tái nhợt nở nụ cười và tay ông cũng xiết lấy tay tôi:
- Cháu ơi, cảm ơn cháu! Như vậy là cháu đã cho lão rồi. - Ông lão nói bằng giọng khản đặc.
Khi ấy, tôi chợt hiểu rằng: cả tôi nữa, tôi cũng vừa nhận được chút gì của ông lão.
Em hiểu cậu bé đã cho ông lão cái gì?
Cậu bé đã cho ông lão tình cảm, sự cảm thông và thái độ tôn trọng.
Tập đọc: Người ăn xin
Theo Tuốc – ghê- nhép
Theo em, cậu bé đã nhận được gì ở ông lão ăn xin?
Cậu bé đã nhận được ở ông lão ăn xin lòng biết ơn chân thành, sự tôn trọng và nhất là sự đồng cảm: ông lão cũng đã hiểu tấm lòng chân thành của cậu.
Tập đọc: Người ăn xin
Theo Tuốc – ghê - nhép
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
*Từ khó:
*Từ ngữ
Sự cảm thông và đồng cảm
giữa ông lão và cậu bé.
Em hãy nêu ý chính của đoạn 3 ?
Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2021
Tập đọc:
Người ăn xin
Tình cảm chân thành của
cậu bé đối với ông lão ăn xin.
Em hãy nêu ý chính của đoạn 2 ?
Hình ảnh đáng thương của
ông lão ăn xin
Em hãy nêu ý chính của đoạn 1 ?
Qua bài tác giả muốn nói với chúng ta điều gì?
Nội dung: Ca ngợi cậu bé có tấm lòng nhân hậu biết
đồng cảm, thương xót trước nỗi bất hạnh của ông lão
ăn xin nghèo khổ.
Thứ tư ngày 06 tháng 10 năm 2021
Tập đọc:
Người ăn xin
LUYỆN ĐỌC DIỄN CẢM
Đọc diễn cảm toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, thương cảm, ngậm ngùi, xót xa. Lời cậu bé đọc với giọng xót thương ông lão, lời ông lão xúc động trước tấm lòng của cậu bé.
T�i ch?ng bi?t lăm câch năo. T�i n?m ch?t l?y băn tay run r?y kia:
- �ng d?ng gi?n châu, châu kh�ng c� g� d? cho �ng c?.
Ngu?i an xin nh�n t�i ch?m ch?m b?ng d�i m?t u?t d?m. D�i m�i tâi nh?t n? n? cu?i vă tay �ng cung xi?t l?y tay t�i:
- Châu oi, c?m on châu! Nhu v?y lă châu dê cho lêo r?i. - �ng lêo n�i b?ng gi?ng kh?n d?c.
Khi ?y, t�i ch?t hi?u r?ng: c? t�i n?a t�i cung v?a nh?n du?c ch�t g� c?a �ng lêo.
T�i ch?ng bi?t lăm câch năo. T�i n?m ch?t l?y băn tay run r?y kia:
- �ng d?ng gi?n châu, châu kh�ng c� g� d? cho �ng c?.
Ngu?i an xin nh�n t�i ch?m ch?m b?ng d�i m?t u?t d?m. D�i m�i tâi nh?t n? n? cu?i vă tay �ng cung xi?t l?y tay t�i:
- Châu oi, c?m on châu! Nhu v?y lă châu dê cho lêo r?i. - �ng lêo n�i b?ng gi?ng kh?n d?c.
Khi ?y, t�i ch?t hi?u r?ng: c? t�i n?a t�i cung v?a nh?n du?c ch�t g� c?a �ng lêo.
Thi đọc diễn cảm
Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Con người phải biết yêu thương, giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống.
- Chúng ta hãy biết thông cảm chia sẻ với người nghèo.
- Tình cảm giữa con người thật đáng quý.
Tuổi nhỏ làm việc nhỏ
Các bạn học sinh chuẩn bị các sản phẩm bán tại hội chợ thiện nguyện
“Tôi học cách cho đi không phải vì tôi có quá nhiều, mà là vì tôi đã biết
ý nghĩa và cảm nhận của việc được cho đi”.
Về nhà luyện đọc lại bài.
Xem trước bài:
Một người chính trực trang 36
Chào các em
học sinh !
nguon VI OLET
