TẬP ĐỌC
Lớp 4
THƯ THĂM BẠN
Mục tiêu bài học:
Bước đầu biết đọc diễn cảm một bức thư thể hiện sự cảm thông, chia sẻ với nỗi đau của bạn.
Hiểu được tình cảm của người viết thư: thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn,
Nắm được tác dụng của phần mở đầu, kết thúc bức thư.
Bức tranh vẽ cảnh gì ?
Tranh vẽ cảnh một bạn nhỏ đang ngồi viết thư và dõi theo mọi người đang quyên góp ủng hộ đồng bào bị lũ lụt.
Giọng đọc: Đọc với giọng trầm, buồn, thể hiện sự chia sẻ chân thành. Thấp giọng hơn khi nói đến sự mất mát: “Mình rất xúc động … chia buồn với bạn”; Cao giọng hơn khi đọc những câu động viên, an ủi: “Nhưng chắc Hồng …vượt qua nỗi đau này”
Nhấn giọng ở những từ ngữ: Xúc động, chia buồn, tự hào, xả than,
Giọng đọc: Đọc với giọng trầm, buồn, thể hiện sự chia sẻ chân thành. Thấp giọng hơn khi nói đến sự mất mát: “Mình rất xúc động … chia buồn với bạn”; Cao giọng hơn khi đọc những câu động viên, an ủi: “Nhưng chắc Hồng …vượt qua nỗi đau này”
Nhấn giọng ở những từ ngữ: xúc động, chia buồn, tự hào, xả thân,
Hòa Bình, ngày 5 tháng 8 năm 2000
Bạn Hồng thân mến,
Mình là Quách Tuấn Lương, Học sinh lớp 4B trường Tiểu học Cù Chính Lan, thị xã Hòa Bình. Hôm nay, đọc báo Thiếu niên Tiền phong, mình rất xúc động được biết ba của Hồng đã hi sinh trong trận lũ lụt vừa rồi. Mình gửi bức thư này chia buồn với bạn.
Hồng ơi!
Mình hiểu Hồng đau đớn và thiệt thòi như thế nào khi ba Hòng đã ra đi mãi mãi. Nhưng chắc là Hồng cũng tự hào về tấm gương dũng cảm của ba xả thân cứu người giữa dòng nước lũ. Mình tin rằng theo gương ba, Hồng sẽ vượt qua nỗi đau này. Bên cạnh Hồng còn có má, có cô bác và có cả những người bạn mới như mình.
Mấy ngày nay, ở phường mình và khắp thị xã đang có phong trào quyên góp ủng hộ đồng bào khắc phục thiên tai. Trường mình cũng vừa tổ chức đợt góp đồ dung học tập giúp các bạn vùng lũ lụt. Riêng mình gửi giúp Hồng toàn bộ số tiền mình bỏ ống từ mấy năm nay. Hồng nhận cho mình nhé!
Chúc Hồng khỏe. Mong nhận được thư bạn.
Bạn mới của Hồng
Quách Tuấn Lương
Thư thăm bạn
Đoạn 1: Từ đầu đến chia buồn với bạn.
Đoạn 2: Tiếp theo đến những người bạn mới như mình.
Đoạn 3: phần còn lại.
Bài này chia làm mấy đoạn?
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
- xả thân
- khắc phục
- quyên góp
- cứu người
- xả thân
- khắc phục
- quyên góp
Mình hiểu Hồng đau đớn và thiệt thòi như thế nào // khi ba Hồng đã ra đi mãi mãi.
Nhưng chắc là Hồng cũng tự hào //về tấm gương dũng cảm của ba // xả thân cứu người giữa dòng nước lũ.
Câu 1:Bạn Lương có biết bạn Hồng từ trước không?
- Không. Lương chỉ biết Hồng khi đọc báo Thiếu niên Tiền phong.
Câu 2: Bạn Lương viết thư cho bạn Hồng để làm gì?
-Lương viết thư để chia buồn với Hồng.
Câu 3:Tìm những câu cho thấy bạn Lương rất thông cảm với bạn Hồng?
- Hôm nay, đọc báo Thiếu niên Tiền phong. Mình rất xúc đông được biết ba của Hồng đã hi sinh trong trần lũ lụt vừa rồi. Mình gửi bức thư này chia buồn với bạn. Mình biết Hồng đau đớn và thiệt thời như thế nào khi ba Hồng đã ra đi mãi mãi..
II. Tìm hiểu bài
Lũ lụt đã gây ra những hậu quả gì? Chúng ta phải làm gì để hạn chế những thiệt hại đó?
- Chết người, thiệt hại về của cải, gây mất mùa, làm ô nhiễm môi trường… Để hạn chế những thiệt hại đó chúng ta không được chặt phá rừng, khai thác rừng bừa bãi, giữ vệ sinh môi trường,…
II. Tìm hiểu bài
Câu 4:Tìm những câu cho thấy bạn Lương biết cách an ủi bạn Hồng?
- Lương khơi gợi trong lòng Hồng niềm tự hào về người cha dũng cảm: Chắc là Hồng cũng tự hào về tấm gương dũng cảm của ba xả thân cứu người giữa dòng nước lũ.
Lương khuyến khích Hồng noi gương cha vượt qua nỗi đau: Mình tin rằng theo gương ba, Hồng sẽ vượt qua nỗi đau này.
Lương làm cho Hồng yên tâm: Bên cạnh Hồng còn có má, có cô bác và có cả những người bạn mới như mình.
II. Tìm hiểu bài
Câu 5: Nêu tác dụng của những dòng mở đầu và kết thúc bức thư.
- Những dòng mở đầu nêu rõ địa điểm, thời gian viết thư, lời chào hỏi người nhận thư. Những dòng cuối thư ghi lời chúc hoặc lời nhắn nhủ, cám ơn, hứa hẹn, kí tên, ghi rõ họ tên người viết thư.
Bức thư nói lên nỗi lòng thương bạn, muốn chia sẻ đau buồn cùng bạn.
Luyện đọc diễn cảm
Đọc giọng trầm buồn, chân thành. Thấp giọng hơn khi đọc những câu văn nói về sự mất mát; Cao giọng hơn khi đọc những câu động viên.
NỘI DUNG :
Chúc thầy cô mạnh khỏe.
Chúc các em học tập tốt
nguon VI OLET
