Trường tiểu học số 2 Hoài Sơn  Năm học: 2017- 2018

 

Tuần         : 19      Ngày soạn: 31/12/2018

Tiết           : 37       

 

BÀI 4: CHÈN VÀ TRÌNH BÀY BẢNG TRONG VĂN BẢN (tiết 1)

 

I. MỤC TIÊU:

 1. Kiến thức:  Chèn được bảng vào trang soạn thảo. Biết cách chỉnh kích thước bảng, kích thước cột, dòng trong bảng. Biết cách nhập ô, tách ô trong bảng. Gõ được chữ, số vào bảng.

 2. Kĩ năng: HS có thể chèn bảng có số cột và số dòng tùy ý vào văn bản. Học sinh có thể điều chỉnh độ rộng, hẹp của cột và dòng. Nhập tách các ô trong bảng, thêm bớt cột và dòng của bảng.

 3. Thái độ: HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.

II. CHUẨN BỊ:

 1. Giáo viên: Giáo án, phòng máy.

  Phương án dạy học: thảo luận nhóm, gợi mở, giải quyết vấn đề.

 2. Học sinh: Máy tính, tập, bút.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

 1. Ổn định lớp: Lớp trưởng báo cáo sỉ số lớp (1’)

 2. Kiểm tra bài cũ:(3’)

 GV: Bạn hãy chèn bức ảnh hoa mai (trong ổ đĩa DỮ LIỆU (D:) , thư mục KHOILOP4) vào trang văn bản sau:

 HS: Lên thực hiện trên máy tính

 3. Dạy bài mới:

 a. Giới thiệu bài mới:(2’)Hôm nay chúng ta sang tìm hiểu cách :

     Chèn được bảng vào trang soạn thảo.

     Biết cách chỉnh kích thước bảng, kích thước cột, dòng trong bảng.

     Biết cách nhập ô, tách ô trong bảng.

     Gõ được chữ, số vào bảng.

 

 

GV: Phạm Thị Phượng  Lớp 4

 


Trường tiểu học số 2 Hoài Sơn  Năm học: 2017- 2018

 

b. Tiến trình dạy học:

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

10’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

15’

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Chèn bảng vào trang soạn thảo:

- GV giới thiệu dòng, cột trong bảng.

- GV yêu cầu học sinh tạo thực hiện tạo bảng gồm 4 dòng và 6 cột theo hướng dẫn SGK trang 64

- Gọi HS nêu kết quả.

 

 

 

 

- Giáo viên thực hiện mẫu.

 

- Phân nhóm 4, yêu cầu tìm ra các bước thực hiên để chèn bảng vào trang soạn thảo.

- Yêu cầu các nhóm kiểm tra chéo và nhận xét.

- Chốt đáp án.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- GV hướng dẫn học sinh thực hành.

- Nhận xét.

- GV trình bày kết quả thực hành của một vài học sinh cho cả lớp xem và nhận xét.

2. Trình bày bảng :

- Yêu cầu học sinh đọc nội dung trang 65/ SGK, ghi ra vở nháp các thao tác để:

a. Điều chỉnh độ rộng của cột và dòng:

* Hoạt động cá nhân

- Lắng nghe.

- Thực hành.

 

- Nêu kết quả:

­

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- Quan sát.

* Hoạt động nhóm

- Thảo luận.

 

- Kiểm tra và đưa ra nhận xét.

 

- Ghi vở.

 

+Bước 1: Trong thẻ Insert, chọn

+Bước 2: Di chuyển con trỏ chuột vào vùng có các ô vuông để chọn số cột và dòng. Nháy chuột để chèn bảng vào trang soạn thảo.

* chú ý: di chuyển con trỏ chuột vào vùng có ô vuông, trang soạn thảo sẽ hiển thị bảng có số dòng và số cột tương ứng.

 

 

*Hoạt động cá nhân

- Đọc SGK trang 65, đưa ra kết quả:

a. Điều chỉnh độ rộng của cột và dòng: (mục a SGK trang 65)

b. Gộp các ô trong bảng:(mục b SGK trang 65)

 

GV: Phạm Thị Phượng  Lớp 4

 


Trường tiểu học số 2 Hoài Sơn  Năm học: 2017- 2018

 

 

b. Gộp các ô trong bảng.

c. Tách ô trong bảng.

 

- Gọi HSlên thực hành từng mục a,b,c

- Quan sát HS thực hành

- Hướng dẫn, uốn nắn 1 số HS nhận thức và thực hành chậm.

c. Tách ô trong bảng::(mục c SGK trang 65)

 

- Thực hành.

 

- Lắng nghe

 4. Củng cố - Dặn dò: (4’)

  - Tóm tắt lại nội dung chính.

  - Nhận xét tiết học.

  - Chuẩn bị bài mới.

IV. RÚT KINH NGHIÊM:

.......................................................

.......................................................

.......................................................

 

 

 

 

 

 

Tuần         : 19      Ngày dạy:   //2018

Tiết           : 38       

BÀI 4: CHÈN VÀ TRÌNH BÀY BẢNG TRONG VĂN BẢN (tiết 2)

I. MỤC TIÊU:

 

GV: Phạm Thị Phượng  Lớp 4

 


Trường tiểu học số 2 Hoài Sơn  Năm học: 2017- 2018

 

- Chèn được bảng vào trang soạn thảo. Biết cách chỉnh kích thước bảng, kích thước cột, dòng trong bảng. Biết cách nhập ô, tách ô trong bảng. Gõ được chữ, số vào bảng.

- HS có thể chèn bảng có số cột và số dòng tùy ý vào văn bản. Học sinh có thể điều chỉnh độ rộng, hẹp của cột và dòng. Nhập tách các ô trong bảng, thêm bớt cột và dòng của bảng.

- HS hứng thú thực hành, ý thức tốt trong khi thực hành.

II. CHUẨN BỊ:

- Giáo viên: Giáo án, phòng máy.

- Học sinh: Máy tính, tập, bút.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

 

5phút

 

 

 

 

 

 

 

 

25 phút

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Ổn định lớp.

- Kiểm tra bài cũ: Các bước tạo bảng?

- HS thực hành tạo bảng với số cột và số dòng tùy ý.

2. Bài mới:

a. Gộp các ô trong bảng:

- GV hướng dẫn thao tác gộp ô trong bảng

+Bước 1: Đưa con trỏ chuột vào vị trí ô bắt đầu gộp, nhấn giữn nút trái chuột, kéo chọn số ô cần gộp rồi thả nút chuột.

+Bước 2: Trên thẻ Layout, chọn Merhe Cells để gộp các ô.

 

- GV hướng dẫn học sinh thực hành.

- Nhận xét.

 

- HS trả lời câu hỏi.

- HS thực hành.

 

 

 

 

- Lắng nghe.

 

 

- Lắng nghe.

 

 

 

 

- Lắng nghe.

 

 

 

 

 

 

 

- HS thực hành

 

GV: Phạm Thị Phượng  Lớp 4

 


Trường tiểu học số 2 Hoài Sơn  Năm học: 2017- 2018

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5phút

- GV trình bày kết quả thực hành của một vài học sinh cho cả lớp xem và nhận xét.

b. Tách ô trong bảng:

- GV hướng dẫn thao tác gộp ô trong bảng

- Bước 1: Đưa con trỏ chuột vào ô cần tách.

- Bước 2: Trên thẻ Layout chọn Split Cells.

- Bước 3: Gõ số cột cần tách trong ô Number of columns, gõ số dòng trong ô Number of rows, rồi chọn OK.

- Quan sát HS thực hành

- Hướng dẫn, uốn nắn 1 số HS nhận thức và thực hành chậm.

- Nhận xét, đánh giá.

c. Thực hành:

- HS thực hành làm bài tập 1,2 trang 66 SGK.

- GV hướng dẫn học sinh thực hành.

- Nhận xét.

- GV trình bày kết quả thực hành của một vài học sinh cho cả lớp xem và nhận xét.

- GV hướng dẫn hs tìm hiểu thêm các chức năng trong thẻ Layout.

4. Củng cố - Dặn dò:

- Tóm tắt lại nội dung chính.

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài mới.

- HS làm theo hướng dẫn của GV

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

- HS thực hành

- HS làm theo hướng dẫn của GV

 

 

 

- Lắng nghe.

 

 

 

GV: Phạm Thị Phượng  Lớp 4

 


Trường tiểu học số 2 Hoài Sơn  Năm học: 2017- 2018

 

 

 

 

 

GV: Phạm Thị Phượng  Lớp 4

 

nguon VI OLET