CĐ3. Học và chơi cùng máy tính. Chỉnh sửa ảnh với phần mềm Fotor

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

5phút

1. Ổn định lớp.

- Bài cũ. Thao tác chỉnh sửa hình, viết chữ lên hình?

- Nhận xét.

2. Giới thiệu bài mới:

- Ở bài trước các em đã được học cách chèn và điều chỉnh hình ảnh trong văn bản. Vậy làm sao để có được một bức ảnh đẹp và sinh động hơn, bài hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các em một phần mềm mới có tên là Fotor.

a. Hoạt động 1:

- Lắng nghe. Trả lời câu hỏi.

- Lắng nghe.

25 phút

- GV: Giới thiệu phần mềm Fotor.

+ Khởi động phần mềm.

+ Các chức năng của phần mềm.

• Chỉnh sửa 1 ảnh.

• Ghép nhiều hình ảnh vào khung ảnh.

• Chỉnh sửa nhiều ảnh cùng lúc.

* Thực hành: Học sinh thực hiện khởi động phần mềm. Tiến hành thao tác mở các chức năng và quan sát.

- Lắng nghe. Thực hành.

- Lắng nghe.

b. Hoạt động 2:

- Giáo viên hướng dẫn cách chèn hình từ máy tính vào phần mềm.

* Các bước thực hiện:

- Chọn Edit.

- Ở bên góc trái phần mềm.

+ Chọn File -> Chọn Open.

- Hộp thoại Open File hiện ra.

+ Chọn hình ảnh cần chèn.

c. Hoạt động 3:

- GV hướng dẫn cách chọn hiệu ứng cho hình ảnh.

- Lắng nghe. Thực hành.

- Lắng nghe. Thực hành.

5phút

+ Chọn chức năng thay đổi màu sắc. Chọn kiểu trong danh sách.

+ Chức năng chỉnh sửa hiệu ứng cho hình ảnh. Nháy chọn hiệu ứng. Chọn hiệu ứng từ danh sách.

4. Củng cố - Dặn dò:

  - Tóm tắt lại nội dung chính.

- Nhận xét tiết học.

 - Chuẩn bị bài mới.

- Lắng nghe. Thực hành.

- Lắng nghe.

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

5phút

1. Ổn định lớp.

2. Các hoạt động:

a. Hoạt động 1:

- GV: Giới thiệu cách ghép nhiều ảnh vào khung.

+ Chọn biểu tượng

- Lắng nghe. Trả lời câu hỏi.

- Lắng nghe.

25 phút

+ Chọn ADD để thêm ảnh vào phần mềm.

+ Xuất hiện danh sách các kiểu  khung ảnh, vùng chứa các hình ảnh.

+ Thả từng hình ảnh vào khung.

+ Lưu hình ảnh đã chỉnh sửa. Chọn

- Lắng nghe. Thực hành.

5phút

* Thực hành: Học sinh thực hiện ghép ảnh vào khung rồi tiến hành lưu bài.

b. Hoạt động 2:

- Giáo viên cho học sinh tự ghép ảnh theo ý thích.

4. Củng cố - Dặn dò:

  - Tóm tắt lại nội dung chính.

- Nhận xét tiết học.

- Chuẩn bị bài mới.

- Thực hành.

- Lắng nghe.