CĐ4. Bài 1. Những gì em đã biết

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HĐ1:  GIỚI THIỆU BÀI

- GV giới thiệu : Ở lớp 3 các em đã được học về máy tính, biết chức năng của từng bộ phận, biết các dạng thông tin. Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại những kiến thức đã học để làm tiền đề để tiếp tục khám phá máy tính nhé.

HĐ 2: HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1. Các bộ phận của máy tính

- HS hoạt động cá nhân điền sgk.

- HS đổi vở kiểm tra chéo

- Hs nghe

* Hs nắm được

- Có 4 bộ phận chính: Thân máy, màn hình, chuột, bàn phím.

- Yêu cầu 1 số HS TB và yếu nêu được: bộ phận chính của MT để bàn .

- Hs khá giỏi nêu được chức năng của từng bộ phận máy tính.

- Màn hình: có hình dạng giống như chiếc tivi, nó hiển thị kết quả làm việc của MT.

- Bàn phím: Điều khiển MT, gửi tín

2. Các thao tác với thư mục.

- Giới thiệu với hs thư mục và tệp:

Thư mục (Folder, Directory) là một dạng tập tin đặc biệt có công dụng như là một ngăn chứa, được dùng trong việc quản lý và sắp xếp các tập tin. Thư mục có thể chứa các tập tin và các thư mục con. Thư mục là nơi lưu trữ thông tin.

- Hướng dẫn học sinh cách tạo thư mục.

+ Tạo mới: Chuột  phải / New / Folder / gõ tên / Enter.

- Giáo viên làm mẫu tạo, mở thư mục

- Gọi 2 -> 3 hs lên thực hiện tạo thư mục mang tên em.

- Hướng dẫn học sinh cách mở thư mục.

+ Cách 1: Nháy đúp chuột vào thư mục cần mở

+Cách 2: Chuột  phải / Open

- Gọi 2 -> 3 hs lên thực hiện mở thư mục

HĐ3: THỰC HÀNH

Yêu cầu HS làm bài 2(trang 8SGK)

Tạo thư mục LOP4A trên màn hình nền rồi thực hiện các yêu cầu sau

a)                                                                                                                                             Đánh dấu x vào những câu đúng

Thực hiện lần lượt các thao tác:

- CHọn thư mục LOP4A

- Nháy chuột phải vào thư mục LOP4A

- Chọn Open

- Chọn x trên góc phải cửa sổ

Các thao tác trên giúp em

Tạo thư mục LOP4A rồi đóng thư mục

hiệu vào MT.

- Chuột: Điều khiển MT.

- Thân MT: chứa nhiều chi tiết bên trong, trong đó có bộ xử lí. Bộ xử lí được coi là bộ não của MT.

HS quan sát

- HS ghi vở.

- HS quan sát

- HS quan sát

- HS được gọi lên tạo thư mục, dưới lớp quan sát.

- HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV

-  HS đọc yêu cầu

-  HS thực hiện theo yêu cầu

-  HS trả lời đáp án

LOP4A

Tạo thư mục LOP4A rồi xoá thư mục LOP4A

Mở thư mục LOP4A rồi đóng thư mục LOP4A

Tạo thư mục LOP4A rồi mở thư mục LOP4A

a)                                                                                                                                                      Thực hiện lần lượt các thao tác sau:

- Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4A

- Chọn x trên góc phải cửa sổ

Trao đổi với bạn, so sánh với kết quả ở hoạt động a.

HĐ4: CỦNG CỐ - DẶN DÒ

- Tổ chức trò chơi nhóm theo hình thức:

Trả lời các câu hỏi và thực hành các  thao tác

So sánh kết quả ở các hoạt động

Mỗi nhóm sẽ nộp câu trả lời cho giáo viên với thời gian nhanh nhất.

Mỗi nhóm cử một bạn lên thực hiện các thao tác tạo, mở, đóng thư mục

- Gọi 3 nhóm lên trình bày bảng.

- GV nhận xét và tuyên dương đội thắng cuộc

- Thực hiện

- HS nghe GV phổ biến luật chơi

- Các nhóm thực hiện theo yêu cầu

- Các nhóm cử đại diện lên trình bày

- HS nghe

TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HĐ 1: KIỂM TRA BÀI CŨ

Em hãy tạo thư mục có tên KHOILOP4 ở ổ đĩa D.

- Gọi HS nhận xét

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương.

HĐ 2: GIỚI THIỆU BÀI

- GV giới thiệu bài: Những gì em đã biết  (tiết 2)

HĐ 3: THỰC HÀNH

1. Trao đổi với bạn, thực hiện các yêu cầu sau:

a) Trên màn hình nền, tạo thư mục KHOILOP4.

b) Tạo thư mục con của thư mục KHOILOP4 có tên lớp em.

c )Trong thư mục lớp em, tạo thư mục con có tên em và tên một vài bạn trong lớp.

2. Trong thư mục LOP4B, tạo thư mục Sơn Ca. Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (…) để thực hiện được thao tác sao chép thư mục Son Ca từ thư mục LOP4B sang thư mục LOP4A.

- 1 hs thực hiện trên máy tính cá nhân của giáo viên. - Học sinh quan sát và nhận xét.

- Nghe

- Nghe

- Đọc yêu cầu và thực hiện

- Điền từ vào sách

-Y/c hs báo cáo kết quả cho giáo viên

-Gv nhận xét và kết luận

HĐ 4: ỨNG DỤNG – MỞ RỘNG

1) Tạo và sắp xếp các thư mục Học tập, Giải trí, Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc và Hình ảnh sao cho hợp lí và dễ tìm kiếm nhất.

-Y/c hs tạo từng thư mục Học tập, Giải trí, Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc và Hình ảnh

- Sắp xếp các thư mục vừa tạo sao cho hợp lí nhất

- Báo cáo kết quả làm việc cho giáo viên

-Gv nhận xét và kết luận

2) Em thực hiện theo các yêu cầu sau:

a)Tạo thư mục có tên là Tập vẽ

- Y/c hs thực hiện tạo thư mục

b) Nháy chuột lên thư mục vừa tạo rồi nhất F2

- Giải thích cho hs hiểu dùng F2 để đổi tên thư mục

c) Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài tập vẽ rồi nhấn phím Enter

- GV nhận xét và kết luận

HĐ 5: CỦNG CỐ - DẶN DÒ

- GV hệ thống lại các ý chính của bài học thông qua phần ghi nhớ trang 10.

- HS đọc: Em cần ghi nhớ.

- Nhận xét, tuyên dương ý thức, thái độ của HS trong tiết học.

- Xem trước nội dung Bài 2: Các thao tác với thư mục.

- Báo cáo kết quả

- Nghe

- Đọc yêu cầu

- Thực hiện tạo thư mục

- Thực hiện sắp xếp

- Báo cáo kết quả

- Nghe

- Đọc yêu cầu

- Tạo thư mục

- Đọc yêu cầu

- Nghe

- Đổi tên thư mục

- Nghe

- Nghe

- Đọc

- Nghe