GA KT lớp 4-5 T1 đến T5

Ngaøy daïy

Khoái

Tieát

Teân baøi daïy

20, 21/ 8 / 09

4

1

Vaät lieäu , duïng cuï caét khaâu theâu ( tieát 1 )

19. 21 / 8/ 09

5

1

Ñính khuy hai loã (tieát 1 )

T/G

Hoạt động của GV

Hoạt động của học sinh

1’

34

5’

A. Giới thiệu bài:

B. Bài mới:

HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét về vật liệu khâu, thêu.

a/ Vải:

- GV hướng dẫn HS kết hợp đọc nội dung a/Sgk với quan sát màu sắc, hoa văn, độ dày, mỏng của một số mẫu vải để nêu nhận xét về đặc điểm của vải.

- GV nhận xét, bổ sung và kết luận nội dung a theo Sgk

- GV hướng dẫn HS chọn mẫu vải để học khâu, thêu.

b/ Chỉ:

- GV hướng dẫn HS đọc nội dung b/Sgk và trả lời câu hỏi theo hình 1/Sgk.

- GV giới thiệu một số mẫu chỉ để minh họa đặc điểm chính của chỉ khâu, chỉ thêu.

- GV kết luận nội dung b/Sgk.

HĐ2: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kéo:

- Hướng dẫn HS quan sát hình 2/Sgk và gọi HS trả lời các câu hỏi về đặc điểm cấu tạo của kéo cắt vải; so sánh sự giống, khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ.

- GV sử dụng kéo cắt vải, cắt chỉ để bổ sung đặc điểm cấu tạo của kéo và so sánh cấu tạo, hình dạng của hai loại kéo.

- GV giới thiệu thêm kéo cắt chỉ trong bộ dụng cụ khâu, thêu.

- GV hướng dẫn HS quan sát hình 3/Sgk để trả lời câu hỏi về cách cầm kéo cắt vải.

HĐ3: GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét một số vật liệu và dụng cụ khác:

- GV hướng dẫn HS quan sát hình 6/Sgk kết hợp với quan sát mẫu một số dụng cụ, vật liệu cắt, khâu, thêu để nêu tên và tác dụng của chúng.

- GV tóm tắt phần trả lời của HS và kết luận

   IV. Nhận xét, dặn dò:

- Bài sau: Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu

- Quan sát và trả lời.

- Cả lớp nhận xét, bổ sung.

- Lắng nghe

- Đọc và trả lời câu hỏi.

- Quan sát và lắng nghe.

- Quan sát và trả lời .

- Cả lớp nhận xét, bổ sung.

- Quan sát và lắng nghe.

- Quan sát và trả lời.

- HS thực hiện thao tác cầm kéo cắt vải.

- HS khác quan sát, nhận xét.

- HS quan sát, nêu tên và tác dụng của một số dụng cụ, vật liệu.

- Lắng nghe.

12’

Hoaït ñoäng 1 : Quan saùt , nhaän xeùt maãu

MT : Giuùp HS naém ñaëc ñieåm cuûa maãu

PP : Tröïc quan , ñaøm thoaïi , giaûng giaûi

- Ñaët caâu hoûi ñònh höôùng quan saùt .

- Giôùi thieäu maãu ñính khuy hai loã , höôùng daãn HS quan saùt maãu keát hôïp quan saùt hình 1b ; ñaët caâu hoûi yeâu caàu HS neâu nhaän xeùt veà ñöôøng chæ ñính khuy , khoaûng caùch giöõa caùc khuy ñính treân saûn phaåm .

- Toå chöùc cho HS quan saùt khuy ñính treân saûn phaåm may maëc nhö aùo , voû goái … ñaët caâu hoûi ñeå HS neâu nhaän xeùt veà khoaûng caùch giöõa caùc khuy , so saùnh vò trí cuûa caùc khuy vaø loã khuyeát treân hai neïp aùo .

- Choát yù : Khuy ñöôïc laøm baèng nhieàu vaät lieäu nhö nhöïa , trai , goã … vôùi nhieàu maøu saéc , hình daïng , kích thöôùc khaùc nhau . Khuy ñöôïc ñính vaøo vaûi baèng caùc ñöôøng khaâu qua 2 loã khuy ñeå noái khuy vôùi vaûi . Treân 2 neïp aùo , vò trí cuûa khuy ngang baèng vôùi vò trí cuûa loã khuyeát . Khuy ñöôïc caøi qua khuyeát ñeå gaøi 2 neïp cuûa saûn phaåm vaøo nhau .

Hoaït ñoäng lôùp .

- Quan saùt moät soá maãu khuy hai loã vaø hình 1a .

- Ruùt ra nhaän xeùt veà ñaëc ñieåm hình daïng , kích thöôùc , maøu saéc cuûa khuy hai loã .

12

3’

1’

Hoaït ñoäng 2 : Höôùng daãn thao taùc kó thuaät .

MT : Giuùp HS naém caùch ñính khuy hai loã .

PP : Giaûng giaûi , ñaøm thoaïi , thöïc haønh

- Ñaët caâu hoûi yeâu caàu HS neâu teân caùc böôùc trong quy trình ñính khuy .

- Ñaët caâu hoûi ñeå HS neâu caùch vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy hai loã .

- Ñaët caâu hoûi ñeå HS neâu caùch chuaån bò ñính khuy trong muïc 2a vaø hình 3 .

- Söû duïng khuy coù kích thöôùc lôùn , höôùng daãn caùch chuaån bò ñính khuy . Löu yù HS xaâu chæ ñoâi vaø khoâng quaù daøi

- Duøng khuy to vaø kim khaâu len ñeå höôùng daãn caùch ñính khuy theo hình 4

- Höôùng daãn laàn khaâu ñính thöù nhaát ; caùc laàn khaâu ñính coøn laïi , goïi HS leân thöïc hieän thao taùc .

- Ñaët caâu hoûi ñeå HS neâu caùch quaán chæ quanh chaân khuy .

- Höôùng daãn nhanh laàn thöù hai caùc böôùc ñính khuy .

- Toå chöùc cho HS thöïc haønh gaáp neïp , khaâu löôïc neïp , vaïch daáu caùc ñieåm ñính khuy .

4. Cuûng coá :

 - Neâu laïi ghi nhôù SGK .

 - Giaùo duïc HS tính caån thaän

      5. Daën doø :

 - Nhaän xeùt tieát hoïc .

- Xem tröôùc baøi sau ( tieát

Hoaït ñoäng lôùp .

- Ñoïc löôùt caùc noäi dung muïc II SGK .

- Ñoïc noäi dung muïc I vaø quan saùt hình 2 .

- Vaøi em leân baûng thöïc hieän caùc thao taùc trong böôùc 1 .

- Ñoïc muïc 2b vaø quan saùt hình 4 ñeå neâu caùch ñính khuy .

- Quan saùt hình 5 , 6 .

- Traû lôøi caâu hoûi SGK .

- Vaøi em nhaéc laïi vaø thöïc hieän caùc thao taùc ñính khuy hai loã .

Ngaøy daïy

Khoái

Tieát

Teân baøi daïy

27, 28/ 8 / 09

4

2

Vaät lieäu , duïng cuï caét khaâu theâu ( tieát 2 )

26. 28 / 8/ 09

5

2

Ñính khuy hai loã (tieát 2 )

T/G

                 Hoạt động của GV

Hoạt động của học sinh

HĐ4: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim.

- GV hướng dẫn HS quan sát hình 4/Sgk kết hợp với quan sát mẫu kim khâu, kim thêu cỡ to, cỡ vừa, cỡ nhỏ để trả lời các câu hỏi trong Sgk.

-GV bổ sung và nêu những đặc điểm chính của kim khâu, kim thêu

- GV hướng dẫn HS quan sát các hình 5a, 5b, 5c/Sgk để nêu cách xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ.

- GV vừa nêu 1 số điểm cần lưu ý vừa thực hiện thao tác minh họa để HS biết cách xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.

HĐ5: HS thực hành xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- GV đến các bàn quan sát, chỉ dẫn hoặc giúp đỡ thêm cho những em còn lúng túng.

- GV đánh giá kết quả thực hành

- GV đánh giá kết quả học tập của một số HS.

   * Nhận xét, dặn dò:

- Bài sau: Cắt vải theo đường vạch dấu.

- Quan sát và trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

- Quan sát và nêu cách xâu chỉ, tác dụng của việc vê nút chỉ.

- Lắng nghe và quan sát

- Thực hành xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ

- Một số HS thực hiện các thao tác xâu chỉ, vê nút chỉ.

- HS khác nhận xét thao tác của bạn

T/g

    Hoạt động của GV

       Hoạt động của HS

20’

Hoaït ñoäng 1 : HS thöïc haønh .

MT : Giuùp HS ñính ñöôïc khuy hai loã .

PP : Tröïc quan , thöïc haønh , giaûng giaûi .

- Nhaéc laïi caùch ñính khuy hai loã .

- Nhaän xeùt vaø nhaéc laïi moät soá ñieåm caàn löu yù khi ñính khuy hai loã .

- Kieåm tra keát quaû thöïc haønh ôû tieát 1 vaø vieäc chuaån bò duïng cuï , vaät lieäu thöïc haønh cuûa HS .

- Neâu yeâu caàu vaø thôøi gian thöïc haønh : Moãi em ñính 2 khuy trong thôøi gian khoaûng 50 phuùt .

- Quan saùt , uoán naén cho nhöõng HS thöïc hieän chöa ñuùng thao taùc kó thuaät hoaëc nhöõng em coøn luùng tuùng .

Hoaït ñoäng lôùp , caù nhaân .

- Ñoïc yeâu caàu caàn ñaït cuûa saûn phaåm ôû cuoái baøi ñeå theo ñoù thöïc hieän cho ñuùng .

- Thöïc haønh ñính khuy hai loã .

5’

3’

1’

Hoaït ñoäng 2 : Ñaùnh giaù saûn phaåm .

MT : Giuùp HS ñaùnh giaù ñöôïc saûn phaåm cuûa mình vaø cuûa baïn .

PP : Giaûng giaûi , ñaøm thoaïi , tröïc quan .

- Toå chöùc cho HS tröng baøy saûn phaåm .

- Neâu caùc yeâu caàu cuûa saûn phaåm .

- Cöû 2 , 3 em ñaùnh giaù saûn phaåm cuûa baïn theo caùc yeâu caàu ñaõ neâu .

- Ñaùnh giaù , nhaän xeùt keát quaû thöïc haønh cuûa HS theo 2 möùc : A vaø B ; nhöõng em xuaát saéc laø A+ .

4. Cuûng coá :

 - Neâu laïi ghi nhôù SGK .

 - Giaùo duïc HS tính caån thaän

      5. Daën doø :

 - Nhaän xeùt tieát hoïc .

- Xem tröôùc baøi sau .

Hoaït ñoäng lôùp .

- Döïa vaøo ñoù ñaùnh giaù saûn phaåm .

Ngaøy daïy

Khoái

Tieát

Teân baøi daïy

3, 4/ 9 / 09

4

3

Cắt vải theo đường vạch dấu

2,4 / 9/ 09

5

3

Theâu dấu nhân ( Tiết  1 )

T/g

            Hoạt động của GV

  Hoạt động của HS

1’

30’

5’

A. Giới thiệu bài:

B. Bài mới:

HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát, nhận xét mẫu

- GV giới thiệu mẫu, hướng dẫn HS quan sát, nhận xét hình dạng các đường vạch dấu, đường cắt vải theo đường vạch dấu.

- Nhận xét, bổ sung câu trả lời của HS và kết luận.

HĐ2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật:

1/ Vạch dấu trên vải:

- Hướng dẫn HS quan sát hình 1a, 1b/Sgk để nêu cách vạch dấu đường thẳng, đường cong trên vải.

- GV đính mảnh vải lên bảng và gọi 1 HS lên bảng thực hiện thao tác đánh dấu 2 điểm cách nhau 15cm và vạch dấu nối 2 điểm để được đường vạch dấu thẳng trên vải.

- GV hướng dẫn HS thực hiện 1 số điểm cần lưu ý

2/ Cắt vải theo đường vạch dấu:

- Hướng dẫn HS quan sát hình 2a,2b/Sgk để nêu cách cắt vải theo đường vạch dấu.

- GV nhận xét, bổ sung theo những nội dung trong Sgk và hướng dẫn 1 số điểm cần lưu ý khi cắt vải.

- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ trước khi thực hành.

HĐ3: HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu

- Kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu, dụng cụ thực hành của HS

- Nêu thời gian và yêu cầu thực hành: Mỗi HS vạch 2 đường dấu thẳng, mỗi đường dài 15cm, hai đường cong dài tương đương với đường vạch dấu thẳng. Các đường vạch dấu cách nhau khoảng 3-4cm. Sau đó cắt vải theo các đường vạch dấu.

- GV quan sát, uốn nắn, chỉ dẫn thêm cho những HS cong lúng túng.

HĐ4: Đánh giá kết quả học tập

- GV tổ chức cho HS trưng bày kết quả thực hành

- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm thực hành của HS:

+ Kẻ, vẽ được các đường vạch dấu thẳng và đường vạch dấu cong.

+ Cắt theo đúng đường vạch dấu.

+ Đường cắt không bị mấp mô, răng cưa.

+ Hoàn thành đúng thời gian quy định.

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS theo 2 mức: hoàn thành và chưa hoàn thành.

   IV. Nhận xét, dặn dò:

- Bài sau: Khâu thường

- Quan sát và nhận xét.

- Nhận xét, bổ sung

- Quan sát và nêu cách vạch dấu.

- HS thực hiện thao tác đánh dấu đường thẳng.

- Một HS khác thực hiện thao tác đánh dấu đường cong.

- Lắng nghe.

- Quan sát và nêu cách cắt vải

- Vài HS đọc ghi nhớ Sgk

- HS thực hành vạch dấu và cắt vải theo đường vạch dấu.

- HS trưng bày sản phẩm.

- HS tự đánh giá sản phẩm thực hành.

T/g

  Hoaït ñoäng cuûa GV

  Hoaït ñoäng cuûa HS

  5’

30’

5’

A.KiÓm tra bµi cò:

- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh

B.D¹y bµi míi:

1.Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ nªu môc ®Ých bµi häc

* Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t vµ nhËn xÐt mÉu

- GV giíi thiÖu mÉu thªu dÊu nh©n

  + Em h·y quan s¸t  h×nh mÉu vµ H1 SGK nªu ®Æc ®iÓm h×nh d¹ng cña ®­êng thªu dÊu nh©n ë mÆt ph¶i vµ mÆt tr¸i ®­êng thªu?

+MÉu thªu dÊu nh©n th­êng ®­îc øng dông ë ®©u?( Cho hS quan s¸t mét sè s¶n phÈm ®­îc thªu trang trÝ b»ng mòi thªu dÊu nh©n)

Gi¸o viªn kÕt luËn: thªu dÊu nh©n lµ c¸ch thªu ®Ó t¹o thµnh c¸c mòi thªu gièng nh­ dÊu nh©n nèi nhau liªn tiÕp gi÷a 2 ®­êng th¼ng song song ë mÆt ph¶i ®­êng thªu . Thªu dÊu nh©n ®­îc øng dông ®Ó thªu trang trÝ.....

Ho¹t ®éng 2: H­íng dÉn thao t¸c kÜ thuËt

- Yªu cÇu HS ®äc môc II s¸ch gi¸o khoa vµ quan s¸t  H2

+ Nªu c¸ch v¹ch dÊu ®­êng thªu dÊu nh©n?

- Gäi 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn thao t¸c v¹ch dÊu

- Yªu cÇu häc sinh quan s¸t H3 vµ ®äc môc 2a SGK

+ Nªu c¸ch b¾t ®Çu thªu 

GV c¨ng v¶i lªn khung thªu vµ h­íng dÉn c¸ch b¾t ®Çu thªu

L­u ý: Lªn kim ®Ó b¾t ®Çu thªu t¹i ®iÓm v¹ch dÊu thø 2 phÝa bªn ph¶i ®­êng dÊu.

- Yªu cÇu HS ®äc môc 2b, 2c vµ quan s¸t H4a, 4b, 4c, 4d SGK

+ Nªu c¸ch thªu dÊu nh©n mòi thø nhÊt, thø hai?

GV h­íng  dÉn chËm c¸c thao t¸c thªu mòi thªu thø nhÊt, mòi thø hai .

Gi¸o viªn l­u ý häc sinh

+ C¸c mòi thªu ®­îc lu©n phiªn thùc hiÖn trªn 2 ®­êng kÎ c¸ch ®Òu.

+ Kho¶ng c¸ch xuèng kim vµ lªn kim ë ®­êng dÊu thø 2 dµi gÊp ®«i kho¶ng c¸ch xuèng kim vµ lªn kim ë ®­êng dÊu thø nhÊt.

+ Sau khi lªn kim cÇn rót chØ tõ tõ, chÆt võa ph¶i ®Ó mòi kim kh«ng bÞ dóm

- Gäi HS lªn thùc hiÖn tiÕp c¸c mòi thªu

- Yªu cÇu HS quan s¸t H5

+ Nªu c¸ch kÕt thóc ®­êng thªu

- Gäi 1 HS lªn thùc hiÖn thao t¸c kÕt thóc ®­êng thªu

- GV treo b¶ng phô ghi quy tr×nh thùc hiÖn thªu dÊu nh©n vµ h­íng dÉn l¹i nhanh c¸c thao t¸c thªu dÊu nh©n

- Yªu cÇu HS nh¾c l¹i

- HS thùc hµnh thªu trªn giÊy

Gi¸o viªn quan s¸t gióp ®ì häc sinh  nµo cßn lóng tóng

3. Cñng cè -dÆn dß

- GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ, tinh thÇn häc tËp vµ kÕt qu¶ thùc hµnh cña häc sinh.

- VÒ thùc hµnh tiÕp ë nhµ vµ chuÈn bÞ ®å dïng cho tiÕt sau

- HS quan s¸t

- MÆt ph¶i lµ nh÷ng h×nh thªu nh­ dÊu nh©n. MÆt tr¸i lµ nh÷ng ®­êng kh©u c¸ch ®Òu vµ th¼ng hµng  song song víi nhau

- Thªu dÊu nh©n ®­îc øng dông ®Ó  thªu trang trÝ hoÆc thªu ch÷ trªn c¸c s¶n phÈm may mÆc nh­: v¸y, ¸o, vá gèi, kh¨n tay, kh¨n trang trÝ tr¶i bµn...

- Häc sinh nªu v¹ch 2 ®­êng dÊu song song c¸ch nhau 1 cm

- V¹ch c¸c ®iÓm dÊu th¼ng hµng víi nhau trªn 2 ®­êng v¹ch dÊu

- HS lªn b¶ng thùc hiÖn c¸c ®­êng v¹ch dÊu

- Häc sinh nªu

- 1 häc sinh ®äc bµi, c¶ líp theo dâi trong s¸ch gi¸o khoa

- Häc sinh nªu

-Häc sinh lªn b¶ng lµm

- HS nªu

- HS theo dâi

- HS nh¾c l¹i

- Häc sinh thùc hµnh thªu trªn giÊy theo nhãm 4

Ngaøy daïy

Khoái

Tieát

Teân baøi daïy

10, 11/ 9 / 09

4

4

  Khaâu thöôøng ( Tieát 1)

9,11 / 9/ 09

5

4

Theâu dấu nhân ( Tiết  2 )

T/G

      Hoạt động của GV

Hoạt động của học sinh

1’

30’

6’

A. Giới thiệu bài:

B. Bài mới:

xét HĐ1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu

- GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường và giải thích: Khâu thường còn được gọi là khâu tới, khâu luôn.

- Hướng dẫn HS quan sát mặt phải, mặt trái của mẫu khâu thường, kết hợp với quan sát hình 3a, 3b/Sgk để nêu nhận xét về đường khâu mũi thường.

- GV bổ sung và kết luận đặc điểm của đường khâu mũi thường

H: Vậy thế nào là khâu thường?

- GV yêu cầu HS đọc ghi nhớ Sgk

HĐ2: GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật

1/ GV hướng dẫn HS thực hiện một số thao tác khâu thêu cơ bản

- Hướng dẫn HD biết cách cầm vải, cầm kim khi khâu, cách lên kim và xuống kim.

- Hướng dẫn HS quan sát hình 1/Sgk để nêu cách cầm vải và cầm kim khi khâu.

- Hướng dẫn HS quan sát hình 2a, 2b/Sgk và gọi 1 HS nêu cách lên kim và xuống kim khi khâu

- GV hướng dẫn HS thực hiện 1 số điểm cần lưu ý.

- GV gọi HS lên bảng thực hiện các thao tác GV vừa hướng dẫn.

2/ GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật khâu thường

- GV treo tranh quy trình, hướng dẫn HS quan sát tranh để nêu các bước khâu thường.

- Hướng dẫn HS quan sát hình 4 để nêu cách vạch dấu đường khâu thường

- GV nhận xét và hướng dẫn HS vạch dấu đường khâu theo 2 cách:

+ Cách 1: Dùng thước kẻ, bút chì vạch dấu và chấm các điểm cách đều nhau trên đường dấu.

+ Cách 2: Dùng mũi kim gẩy 1 sợi vải cách mép vải 2cm, sau đó rút sợi vải ra khỏi mảnh vải để được đường dấu.

- GV gọi HS đọc nội dung phần b, mục 2 kết hợp với quan sát hình 5a, 5b, 5c/Sgk và tranh quy trình để trả lời các câu hỏi về cách khâu các mũi khâu thường theo đường vạch dấu.

- GV hướng dẫn 2 lần kĩ thuật khâu thường

H: Khâu đến cuối đường vạch dấu, ta phải làm gì?

- GV hướng dẫn HS một số điểm cần lưu ý

- GV gọi HS đọc phần ghi nhớ Sgk.

- Tổ chức cho HS tập khâu mũi khâu thường trên giấy kẻ ô li

   IV. Nhận xét, dặn dò:

- Bài sau: Khâu thường

- Quan sát

- Quan sát và nêu nhận xét

- Lắng nghe

- HS trả lời

- Quan sát

- Quan sát và nêu

- HS thực hiện thao tác

- Quan sát và nêu các bước khâu thường

- Quan sát và nêu cách vạch dấu đường khâu thường.

- Quan sát và lắng nghe.

- Quan sát và trả lời câu hỏi.

- Trả lời

- Vài HS đọc ghi nhớ Sgk

- HS tập khâu mũi khâu thường

T/G

Hoaït ñoäng thaày

       Hoaït ñoäng troø

1’

30’

4’

5’

A.KiÓm tra bµi cò:

- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh

B.D¹y bµi míi:

1.Giíi thiÖu bµi : GV giíi thiÖu bµi vµ nªu môc ®Ých bµi häc

2. H­íng dÉn häc sinh thùc hµnh

- Gäi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch thªu dÊu nh©n.

- GV nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i hÖ thèng c¸ch thªu dÊu nh©n

- KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS

- Yªu cÇu HS nªu c¸c yªu cÇu cña s¶n

phÈm  ( Môc III SGK)

- Häc sinh thùc hµnh thªu trong thêi gian 20 phót

- GV quan s¸t uèn n¾n nh÷ng häc sinh cßn lóng tóng.

3. §¸nh gi¸ s¶n phÈm

- Yªu cÇu häc sinh tr­ng bµy s¶n phÈm

- GV ghi b¶ng vµ nªu yªu cÇu ®¸nh gi¸

- Cö 3 HS lªn ®¸nh gi¸ s¶n phÈm cña c¸c b¹n.

- GV nhËn xÐt ®¸nh gi¸ kÕt qu¶ häc tËp

cña HS theo 2 møc : hoµn thµnh A, ch­a hoµn thµnh B, hoµn thµnh tèt A+.

4. Cñng cè- dÆn dß

- GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ, tinh thÇn häc tËp vµ kÕt qu¶ thùc hµnh cña häc sinh.

- VÒ tËp thªu tiÕp ë nhµ vµ chuÈn bÞ cho bµi tiÕt sau.

- HS nh¾c l¹i c¸ch thªu dÊu nh©n

vµ 1 HS lªn thùc hµnh thªu mÉu l¹i cho c¶ líp theo dâi

- HS nªu

  -Häc sinh thùc hµnh theo nhãm 4

- HS tr­ng bµy s¶n phÈm theo nhãm 4

- 3 HS lªn ®¸nh gi¸ bµi cña b¹n

Ngaøy daïy

Khoái

Tieát

Teân baøi daïy

17, 18/ 9 / 09

4

5

  Khaâu thöôøng ( Tieát 2)

16,18 / 9/ 09

5

5

Moät soá duïng cuï naáu aên vaø aên uoáng trong gia ñình

T/G

Hoạt động của GV

Hoạt động của học sinh

1’

30’

4’

5’

A. Giới thiệu bài:

B. Bài mới:

HĐ3: HS thực hành khâu thường

- GV gọi HS nhắc lại về kĩ thuật khâu thường.

- GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình để nhắc lại kĩ thuật khâu mũi thường theo các bước:

+ Bước 1: Vạch dấu đường khâu

+ Bước 2: Khâu các mũi khâu thường theo đường vạch dấu.

- GV nhắc lại và hướng dẫn thêm cách kết thúc đường khâu.

- GV nêu thời gian và yêu cầu thực hành:

Khâu các mũi khâu thường từ đầu đến cuối đường vạch dấu.

- GV quan sát, uốn nắn những thao tác chưa đúng hoặc chỉ dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.

HĐ4: Đánh giá kết quả của HS

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm

- GV nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm:

+ Đường vạch dấu thẳng và cách đều cạnh dài của mảnh vải.

+ Các mũi khâu tương đối đều bằng nhau, không bị dúm, thẳng theo đường vạch dấu.

+ Hoàn thành đúng thời gian quy định.

- GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS

   * Nhận xét, dặn dò:

- Bài sau: Khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường.

- HS nhắc lại

- Nhận xét, bổ sung

- Quan sát, lắng nghe.

- Lắng nghe

- HS thực hành khâu mũi thường trên vải.

- HS trưng bày sản phẩm

- HS tự đánh giá sản phẩm theo các tiêu chuẩn.

Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn

Ho¹t ®éng cña häc sinh

A. Kiểm tra bài cũ :

Kiểm tra ®ồ dïng ®· chuẩn bị

Gi¸o viªn nhận xÐt sự chuẩn bị của HS

B.D¹y bµi míi:

1.Giíi thiÖu bµi :

2.T×m hiÓu bµi :

Hoạt động 1; X¸c định dụng cụ nấu ăn : đun , nấu , ăn uống

- Trong gia ®×nh em cã c¸c dụng cụ nào dïng để đun ?

-  Bếp đun dïng để làm g×?

- KÓ tªn 1 số dụng cụ nấu ăn?

-C¸c dụng cụ để nấu cã t¸c dụng g×?

-kể tªn một số dụng cụ dïng để bày thức ăn và ăn uống ?

- HS nªu : bếp ga  , bếp than , bếp củi…

-  Cung cấp nhiệt để làm chÝn c¸c loại thức ăn

- nồi, xong , chảo  ….

- Để nấu chÝn thức ăn

- Đĩa b¸t, thít .cốc,chÐn…

Loại dụng cụ

Tªn c¸c dụng cụ

T¸c dụng

C¸ch sử dụng - bảo quản

Bếp đun

Dụng cụ nấu

Dụng cụ bày thức ăn

Dụng cụ cắt th¸i

C¸c dụng cụ kh¸c