Hoạt động giáo viên

Hoạt động học sinh

Hoạt độngI:

*Cho HS Thực hành khâu thường ghép2 mépvải bằng mũi khâu thường:

- Gọi HS nhắc lại quy trình khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường:

- Gv cho HS thực hành , GV quan sát , uốn nắn những thao tác chưa đúng , chỉ dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.

Hoạt độngII:

* Đánh giá kết quả học tập của HS

-GV tổ chứcHS trưng bày sản phẩm.

-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá SP.

-Cho HS tự đánh giá sản phẩm trưng bày theo tiêu chuẩn trên.

- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS

Hoạt độngIII:

- Nhận xét dặn dò :

- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập và kết quả học tập của HS.

- Hướng dẫn bài về nhà: Khâu đột thưa.

- HS  hoạt động cá nhân

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

-HS nhắc lại quy trình khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường:

+ Bước 1 : Vạch dấu đường khâu

+ Bước 2 : Khâu lược

+ Bước 3 : Khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu thường:

- HS thực hành.

-         HS  hoạt động cả lớp

-HS trưng bày sản phẩm

- HS tự đánh giá sản phẩm trưng bày theo tiêu chuẩn trên.

- HS chuẩn bị bài mới : Khâu đột thưa. ; chuẩn bị vật liệu , dụng cụ theo SGK

Hoạt động của GV

-         Hoạt động của HS

A/ Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS đã chuẩn bị ở tiết trước .

B/ Bài mới :  * Giới thiệu bài :

Hoạt động I: GV hướng dẫn HS quan sát và  nhận xét mẫu : Giới thiệu đường khâu đột thưa, H/dẫn HS quan sát các mũi khâu đột thưa ở mặt phải , mặt trái đường khâu kết hợp với quan sát để trả lời các câu hỏivề đặc điểm của các mũi khâu đột thưa với các mũi khâu thường .

- Nhận xét câu trả lời của HS.

- Kết luận.

Hoạt động II:

-GV hướng dẫn thao tác kĩ thuật:

- H/ DHS quan sát các hình 2,3,4( SGK ) để nêu các bước trong quy trình khâu đột thưa.

-Gọi hS thực hiện tiếp tục với các thao tác mà GV đã thực hiện , hướng dẫn lại múi

- Kết luận :

Hoạt động nối tiếp: 

- GV kiểm tra sự chuẩn bị vật liệu , dụng cụ của HS và tổ chức cho hS tập khâu đột thưa trên giấy kẻ ô li với các điểm cách đều 1 ô trên đường dấu.

Củng cố - dặn dò:

Nhận xét tiết học , chuẩn bị ở tiết sau.

- HS hoạt động cá nhân

-HSchuẩn bị để lên bàn: chỉ , kim, kéo

- HS hoạt động cả lớp

- HS quan sát và  nhận xét

- HS quan sát các mũi khâu đột thưa ở mặt phải , mặt trái đường khâu kết hợp với quan sát để trả lời các câu hỏi về đặc điểm của các mũi khâu đột thưa với các mũi khâu thường .

- HS hoạt động cả lớp

- HS quan sát các hình 2,3,4( SGK )

- Nêu các bước trong quy trình khâu đột thưa.

- HS thực hiện tiếp tục với các thao tác mà GV đã thực hiện , lại múi ở đường khâu cuối cùng.

- HS đọc lại ghi nhớ .

- HS hoạt động cá nhân

-HS tập khâu đột thưa trên giấy kẻ ô li với các điểm cách đều 1ô trên đường dấu.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

A/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS đã chuẩn bị ở tiết trước .

B/ Bài mới : 

* Giới thiệu bài :

- GV ghi bảng ( Tiết 2 )

Hoạt động I:

-GV h/ dẫn và cho HS nhận xét lại các mũi khâu đột thưa ở mặt phải , mặt trái đường khâu ; nêu các bước trong quy trình khâu đột thưa.

- Nhận xét câu trả lời của HS.

2/ HĐII :Cho HS thực hành(20phút )

- GV quan sát và uốn nắn ; giúp đỡ các em còn lúng túng.

- ChoHS trưng bày sản phẩm theo tổ; nhóm.

HĐ III:  Nhận xét - dặn dò :

1) Nhận xét chung tiết học

2) Đánh giá sản phẩm

3) Dặn dò:

Chuẩn bị ở tiết sau: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa

- HS hoạt động cá nhân

-HS để lên bàn: chỉ , kim, kéo cho các tổ trưởng , lớp kiểm tra

- HS hoạt động cả lớp

- HS quan sát và  nhận xét lại  các mũi khâu đột thưa ở mặt phải , mặt trái đường khâu. Nêu các bước trong quy trình khâu đột thưa.

- Vài  HS khéo tay; năng khiếu:  nhận xét khâu được các mũi khâu đột thưa . Các mũi khâu tương đối đều nhau . Đường khâu ít bị dúm

- HS hoạt động cá nhân

-HS thực hành cá nhân

- HS hoạt động cả lớp

-HS trình bày sản phẩm trên giấy theo tổ nhóm.

-HS cả lớp  tham gia phân tích rồi đánh giá - nhận xét sản phẩm thực hành .

-HS nhận xét sản phẩm.

-Bình chọn sản phẩm đẹp.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

A/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS đã chuẩn bị ở tiết trước .

B/ Bài mới :  * Giới thiệu bài :

  - GV ghi bảng ( Tiết 1 )

Hoạt độngI:

Cho HS Th/ hành khâu thường ghép2 mép vải bằng mũi khâu đột thưa

- Gọi HS nhắc lại quy trình khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu đột thưa

- Cho HS thực hành , GV quan sát , uốn nắn những thao tác chưa đúng , chỉ dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.

Hoạt độngII:

* Đánh giá kết quả học tập của HS

-GV tổ chứcHS trưng bày sản phẩm.

-GV nêu tiêu chuẩn đánh giá SP.

-Cho HS tự đánh giá sản phẩm trưng bày theo tiêu chuẩn trên.

- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập của HS

Hoạt độngIII:- Nhận xét dặn dò :

- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ học tập và kết quả học tập của HS.

 3) Dặn dò:

Chuẩn bị ở tiết sau: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa

- HS hoạt động cá nhân

-HS để lên bàn: chỉ , kim, kéo cho các tổ trưởng , lớp kiểm tra

- HS hoạt động cả lớp

-HS nhắc lại quy trình khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu đột thưa:

+ Bước 1 : Vạch dấu đường khâu

+ Bước 2 : Khâu lược

+ Bước 3 : Khâu ghép hai mảnh vải bằng mũi khâu đột thưa:

- HS hoạt động cá nhân

-HS thực hành cá nhân

- HS hoạt động cả lớp

-HS trưng  bày sản phẩm theo tổ nhóm.

- HS tự đánh giá sản phẩm trưng bày theo tiêu chuẩn trên.

-HS nhận xét sản phẩm.

-Bình chọn sản phẩm đẹp.

-         HS  hoạt động cả lớp

-HS ch/ bị bài mới:Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa( T2)

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

A/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS đã chuẩn bị ở tiết trước .

B/ Bài mới : 

* Giới thiệu bài :

- GV ghi bảng ( Tiết 2 )

Hoạt động I:  -GV h/ dẫn và cho HS nhắc lại phần ghi nhớ &thực hiện các thao tác gấp mép vải

- Nhận xét câu trả lời của HS.

2/ HĐII :Cho HS thực hành khâu viền đường gấp mép vải (20phút )

-Cho HS thực hành

- GV quan sát và uốn nắn ; giúp đỡ các em còn lúng túng.

- ChoHS trưng bày sản phẩm theo tổ; nhóm.

HĐ III:  Nhận xét - dặn dò :

1) Nhận xét chung tiết học

2) Đánh giá sản phẩm

3) Dặn dò:

Chuẩn bị ở tiết sau: Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa(T3)

- HS hoạt động cá nhân

-HS để lên bàn: chỉ , kim, kéo cho các tổ trưởng , lớp kiểm tra

- HS hoạt động cả lớp

- HS nhắc lại phần ghi nhớ &thực hiện các thao tác gấp mép vải

- HS hoạt động cá nhân

-HS thực hành cá nhân

- HS hoạt động cả lớp

-HS trình bày sản phẩm trên giấy theo tổ nhóm.

-HS cả lớp  tham gia phân tích rồi đánh giá - nhận xét sản phẩm thực hành .

-HS nhận xét sản phẩm.

-Bình chọn sản phẩm đẹp.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

A/ Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS đã chuẩn bị ở tiết trước .

B/ Bài mới : 

* Giới thiệu bài :

- GV ghi bảng ( Tiết 3 )

Hoạt động I:  -GV h/ dẫn và cho HS nhắc lại phần ghi nhớ &thực hiện các thao tác gấp mép vải

- Nhận xét câu trả lời của HS.

2/ HĐII :Cho HS tiếp tục thực hành khâu viền đường gấp mép vải (20phút )

- GV quan sát và uốn nắn ; giúp đỡ các em còn lúng túng.

- ChoHS trưng bày sản phẩm theo tổ; nhóm.

HĐ III:  Nhận xét - dặn dò :

1) Nhận xét chung tiết học

2) Đánh giá sản phẩm

3) Dặn dò:

Chuẩn bị ở tiết sau: Thêu móc xích(T1)

- HS hoạt động cá nhân

-HS để lên bàn: chỉ , kim, kéo cho các tổ trưởng , lớp kiểm tra

- HS hoạt động cả lớp

- HS nhắc lại phần ghi nhớ &thực hiện các thao tác gấp mép vải

- HS hoạt động cá nhân

-HS tiếp tục thực hành cá nhân sản phẩm

ở tiết trước.

- HS hoạt động cả lớp

-HS trình bày sản phẩm trên giấy theo tổ nhóm.

-HS cả lớp  tham gia phân tích rồi đánh giá - nhận xét sản phẩm thực hành .

-HS nhận xét sản phẩm.

-Bình chọn sản phẩm đẹp.

Với HS khéo tay: Khâu khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột thưa .Các mũi khâu tương đối đều nhau . Đường khâu ít bị dúm

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

I Bài cũ:

II Bài mới

1. Giới thiệu : Ghi đề

Hoạt động 1 : Hdẫn quan sát mẫu

GV cho HS xem 2 mặt trái, phải của mảnh bìa có thêu móc xích. Cho HS nhận xét

-GV giới thiệu một số sản phẩm ứng dụng thêu móc xích .

Hoạt động 2 :H/ dẫn thao tác kỹ thuật

GV cho HS QS tranh qui trình thêu và y/cầu HS nêu bước 1,2 của thêu móc xích

Ycầu HS quan sát hình 3a nêu cách thêu các mũi .GV làm mẫu

Hoạt động 3 : Thực hành

- Cho HS thực hành trên giấy

GV nhận xét – tuyên dương

IV. Củng cố, dặn dò

Chuẩn bị tiết thực hành

Đọc ghi nhớ

- HS hoạt động cá nhân

-HS để lên bàn: chỉ , kim, kéo cho các tổ trưởng , lớp kiểm tra

- HS hoạt động cả lớp

-HS xem 2 mặt trái, phải của mảnh bìa có thêu móc xích. HS nhận xét

-HS nêu một số sản phẩm ứng dụng thêu móc xích

- HS hoạt động cả lớp

HS QS tranh qui trình thêu và HS nêu từng bước của thêu móc xích

Bước 1 : Vạch dấu đường thêu

Bước 2 : Thêu theo đường dấu

-HS quan sát hình 3a nêu cách thêu các mũi .

- HS hoạt động cá nhân

-HS thực hành trên giấy

-HS trình bày sản phẩm trên giấy theo tổ nhóm.

-HS cả lớp  tham gia phân tích rồi đánh giá - nhận xét sản phẩm thực hành .

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

I Bài cũ:

II Bài mới

1. Giới thiệu : Ghi đề

Hoạt động 1 : Hdẫn quan sát lại mẫu

GV cho HS xem 2 mặt trái, phải của mảnh bìa có thêu móc xích. Cho HS nhận xét.H/ dẫn thao tác kỹ thuật

GV cho HS QS tranh qui trình thêu và y/cầu HS nêu bước 1,2 của thêu móc xích

Ycầu HS quan sát hình 3a nêu cách thêu các mũi .GV làm mẫu

Hoạt động 2 : Thực hành

- Cho HS thực hành

GV nhận xét – tuyên dương

IV. Củng cố, dặn dò

Chuẩn bị Cắt , khâu , thêu sản phẩm tự chọn

- HS hoạt động cá nhân

- HS nêu lại 2 bước của mũi thêu móc xích

- HS hoạt động cả lớp

-HS xem 2 mặt trái, phải của mảnh bìa có thêu móc xích. HS nhận xét

-HS nêu một số sản phẩm ứng dụng thêu móc xích

- HS hoạt động cả lớp

HS QS tranh qui trình thêu và HS nêu từng bước của thêu móc xích

Bước 1 : Vạch dấu đường thêu

Bước 2 : Thêu theo đường dấu

-HS quan sát hình 3a nêu cách thêu các mũi .

- HS hoạt động cá nhân

-HS thực hành

-HS trình bày sản phẩm theo tổ nhóm.

-HS cả lớp  tham gia phân tích rồi đánh giá - nhận xét sản phẩm thực hành .

Ngày soạn:6/12/2009

                Ngày giảng : 10/12/2009

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Ổn định :

Bài cũ

-      Nêu các bước thêu đường móc xích

-      GV nhận xét ghi điểm

III. Bài mới

   Tiết 1 : Ôn các bài học trong chương 1

Hoạt động 1 :Gọi HS nêu các mũi khâu đã học.Nêu lại các qui trình cắt vải theo đường vạch dấu

GV nhận xét, bổ sung

Khâu thường

-      Nêu qui trình khâu thường

GV nhận xét, bổ sung

GV tương tự cho các mũi tiếp

Khâu ghép 2 mảnh vải bằng mũi khâu thường

Khâu đột thưa

Khâu viền đường gấp mép bằng mũi đột

Thêu móc xích

Hoạt động 2 :Cho HS sinh hoạt nhóm

GV phát một số mẫu thêu ứng dụng các mũi vừa ôn – cho HS phát hiện mẫu, mũi và nêu qui trình các bước thực hiện

Đại diện nhóm báo cáo

IV. Củng cố, dặn dò

- Ôn lại các mũi để tiết 2, 3, 4 thực hành

HĐ cá nhân

-2 HS nêu

-HS nêu các bước thêu đường móc xích

HS hoạt động cả lớp

-HS nêu các mũi khâu đã học

   -Nêu lại các qui trình cắt vải theo đường vạch dấu

3 HS mỗi em 2 loại mũi khâu

2 HS nêu - lớp nhận xét

-HS nêu các mũi khâu: Khâu ghép 2 mảnh vải bằng mũi khâu thường.Khâu đột thưa. Khâu viền đường gấp mép bằng mũi đột . Thêu móc xích

HS nêu

HS hoạt động nhóm

-HS học nhóm 4

-HS phát hiện mẫu, mũi và nêu qui trình các bước thực hiện

-Đại diện nhóm báo cáo

1 em 1 nhóm

Ngày soạn: 10/12/2009

                Ngày giảng : 17/12/2009

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Ổn định :

Bài cũ :

Kiểm tra vật liệu

Hoạt động thực hành

GV nêu yêu cầu tiết học

GV hướng dẫn HS chọn sản phẩm theo ý cá nhân, có thể gợi ý một số sản phẩm :

-      Khăn tay a = 20 cm

-      Khâu túi rút dây 20*10

Cho HS khác có thể chọn thêm áo, váy, gối ôm búp bê

Tiết 3 : Đánh giá sản phẩm

-      Cho HS trưng bày sản phẩm

GV tổ chức đánh giá theo 2 mức : hoàn thành và chưa hoàn thành

 HS hoạt động cả lớp

- HS hoạt động cả lớp

HS báo cáo chuẩn bị của mình

- HS hoạt động cá nhân

HS lắng nghe

HS tự chọn sản phẩm và thực hành thêu

- HS hoạt động cả lớp

-HS trưng bày sản phẩm

- HS tham gia  đánh giá SP của bạn

Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân

Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh

1.OÅn ñònh: Khôûi ñoäng.

2.Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp.

3.Daïy baøi môùi:

  a)Giôùi thieäu baøi: “Caét, khaâu, theâu sản phẩm tự chọn”

  b)Thöïc haønh tieáp tieát 1;2:

  -Kieåm tra keát quaû thöïc haønh cuûa HS ôû tieát 1,2 vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi caùc böôùc khaâu tuùi ruùt daây. 

  -H/ daãn nhanh nhöõng thao taùc khoù. Nhaéc HS khaâu voøng 2 -3 voøng chæ qua meùp vaûi ôû goùc tieáp giaùp giöõa phaàn thaân tuùi vôùi phaàn luoàn daây ñeå giöõ cho ñöôøng khaâu khoâng bò tuoät.

  -GV cho HS thöïc haønh vaø neâu yeâu caàu, thôøi gian hoaøn thaønh.

  -GV quan saùt uoán naén thao taùc cho nhöõng HS coøn luùng tuùng .

  * Hoaït ñoäng 4: Ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp cuûa HS.

  -GV toå chöùc cho HS tröng baøy saûn phaåm thöïc haønh.

  -GV neâu tieâu chaån ñaùnh giaù saûn phaåm:

   +Ñöôøng caét, gaáp meùp vaûi thaúng, phaúng.

   +Khaâu phaàn thaân tuùi vaø phaàn luoàn daây ñuùng kyõ thuaät.

   +Muõi khaâu töông ñoái ñeàu, thaúng, khoâng bò duùm, khoâng bò tuoät chæ.

   +Tuùi söû duïng ñöôïc (ñöïng duïng cuï hoïc taäp nhö : phaán, taåy…).

   +Hoaøn thaønh saûn phaåm ñuùng thôøi gian quy ñònh

  -GV cho HS döïa vaøo caùc tieâu chuaån treân ñeå ñaùnh giaù saûn phaåm thöïc haønh.

-Chuaån bò duïng cuï hoïc taäp.

-HS neâu caùc böôùc khaâu tuùi ruùt daây.

-HS theo doõi.

-HS thöïc haønh vaïch daáu vaø khaâu phaàn luoàn daây, sau ñoù khaâu phaàn thaân tuùi.

-HS tröng baøy saûn phaåm.

-HS töï ñaùnh giaù caùc saûn phaåm theo caùc tieâu chuaån treân.

-HS laéng nghe.