giáo án mẫu mần non 2

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ

HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

* Hoạt động 1:

• Cho trẻ hát một bài “Cả nhà thương nhau”.
• Các cháu vừa hát bài gì?
• Vậy trong bài hát có những ai nào?Bạn nào giỏi kể cho cô và cả lớp nghe?
• Vậy các cháu có yêu ba, mẹ không?
• Vậy các cháu ở nhà thường làm gì để giúp bố mẹ?
• Gia đình thỏ : Bố mẹ sinh được 2 anh em là thỏ anh và thỏ em ai ngoan hơn thì các con nghe cô kể câu truyện “Ai đáng khen nhiều hơn”nha!

* Hoạt động 2

• Cô kể lần 1 diễn cảm bằng rối
• Giới thiệu tác gì: “Phong Thư”
• Cô kể lần 2 : Lật tranh.
• bảng có bức tranh quê hương dưới tranh
• Giảng nội dung câu truyện:
•  Các con có biết không qua câu truyệnnói về 2 anh em thỏ anh và thỏ em thì ta thấy ai cũng muốn được khen nhiều hơn nên 2 anh em thử tài vơi nhau. 2 anh em lên rừng hái nấm về cho mẹ nhưng khi đi thỏ em biết thuơng mẹ và làm mọi việc chỉ để được mẹ khen còn thỏ anh ko những thương mẹ mà còn hái nhiều nấm hơn để mẹ khỏi phải vào rừng. Thỏ A còn thương E(em)hái hạt dẻ cho E và còn biết giúp đỡ cô gà Hoa Mơ tìm được em Chíp còn giúp cô dắt em về.
• Qua câu truyện ta thấy thỏ A đáng khen nhiều hơn
• Giáo dục tư tưởng:Qua câu truyện giáo dục các cháu phải biết yêu quý và giúp đỡ mọi người xung quanh

* Hoạt động 3

• Cô hướng dẫn trẻ đàm thoại:
• Cô vừa kể cháu nghe câu truyện gì?

• Trong câu truyện có mấy nhân vật?
• Thỏ E yêu thương mẹ như thế nào?
• Thỏ E biết giúp đỡ mọi người không?
• Tại sao thỏ A về chậm?
• Ai đáng khen nhiều hơn?
• Cho cháu đọc bài thơ “ yêu mẹ”
• Cô kể lần 3 bằng lời.
• Luyện tập:
• Cho cháu lên điền từ còn thiếu dưới tranh các nhân vật.
• Đặt tên cho bức tranh đó.
• Cô cho cháu lên kể truyện theo tranh
• Cô cho cháu đặt tên đầu đề của câu truyện
• Qua câu truyện này cháu thích nhân vật nào nhất?
• Vì sao cháu thích?
• Qua câu truyện này GD các cháu quan tâm giúp đỡ mọi người xung quanh chứ ko như thỏ E ko giúp ai cả các cháu nhớ chưa?

* Kết thúc:

• Hát một bài ra chơi. “ Trời nắng trời mưa”

• Tự hát.
•  Thưa cô:”Cả nhà thương nhau.
• Cháu kể
•  Thưa cô có ạ!

•  Chú ý nghe cô kể

• Chú ý nghe cô
• Giảng Nd

• Cháu chú ý nghe

• T/c Ai đáng khen nhiều hơn.
• Tự trả lời
•      //
• T/c không
• Tự trả lời

• Trẻ điền

• Tự đặt.
• Trẻ kể
• Tự đặt

• Thưa cô……

• Thưa cô nhớ ạ!

• Cả lớp hát.