HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I / Ổn định tổ chức II / Kiểm tra: 

- Dung cụ học tập của HS  III / Bài mới: 

1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài 

-  GV nêu mục đích bài học 

2 Bài giảng

Hoạt động 1:  GV hướng dẫn HS quan sát nhận xét về vật liệu khâu thêu .

a / Vải

-                     GV nhận xét

-                     Hướng dẫn HS chọn vải để học khâu thêu. Chọn vải trắng hoặc vải màu có sợi thô, dày.

b / Chỉ:

-                     GV giới thiệu mẫu chỉ và đặc điểm của chỉ khâu và chỉ thêu.

-                     Muốn có đường khâu, thêu đẹp chọn chỉ có độ mảnh và độ dai phù hợp với vải.

-                     Kết luận theo mục b.

Hoạt động 2: Đặc điểm và cách sử dụng

-                     Hát

-                     HS chuẩn bị dụng cụ 

-                     HS nhắc lại

-                     HS đọc nội dung a (SGK) và quan sát màu sắc, hoa văn, độ dày, mỏng của các mẫu vải.

-                     Đọc nội dung b và trả lời câu hỏi hình 1.

-                     Quan sát hình 2 và TLCH về đặc điểm cấu

kéo.

-                     GV giới thiệu thêm kéo bấm cắt chỉ. - Lưu ý: Khi sử dụng kéo, vít kéo cần được vặn chặt vừa phải.

-                     GV hướng dẫn HS cách cầm kép cắt vải.

+ Hoạt động 3: Quan sát, nhận xét 1 số vật liệu,  dụng cụ khác.

-                     Thước may: dùng để đo vải, vạch dấu trên vải.

-                     Thước dây: làm bằng vai tráng nhựa dài 150cm, để đo các số đo trên cơ thể.

-                     Khuy thêu: giữ cho mặt vải căng khi thêu. - Khuy cài, khuy bấm để đính vào nẹp áo, quần.

-                     Phấn để vạch dấu trên vải.

IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ:

-                     Em hãy kể tên 1 số dụng cụ cắt , khâu thêu .

-                     GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị tiết sau 

tạo của kéo cắt vải.

-                     So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ.

-                     HS quan sát ,cho một vài em thực hành cầm kéo

-                     Quan sát hình 6, quan sát 1 số mẫu vật: khung thêu, phần, thước.

-                     HS kể

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA  HỌC SINH

I      / Ổn định tổ chức

II  / Kiểm tra bài cũ: 

-                     Cách cầm kéo cắt vải như thế nào ?  - Hãy kể tên các dụng cụ, vật liệu dùng để cắt, khâu, thêu ? 

-                     GV nhận xét  III / Bài mới: 

1 / Giới thiệu bài: ghi tựa bài 

-  GV nêu mục đích bài học

2 Bài giảng

Hoạt động 1:  HD tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim 

-                     Quan sát hình 1 và kim khâu mẫu, em mô tả đặc điểm cấu tạo của kim khâu 

-                     Gv bổ sung những đặc điểm của kim khâu, kim khâu có nhiều cở to nhỏ khác nhau .

-                     HD HS quan sát các hình 5a, 5b, 5c trong SGK 

-                     Nêu cách xâu chỉ vào kim? 

-                     Cách vê nút chỉ? 

-                     Hát

-                     1-2 HS trả lời và thực thành 

-                     1 HS trả lời .

-                     HS nhắc lại

-                     Kim khâu gồm 3 phần: đầu, thân , đuôi 

+   Đầu nhọn sắc 

+  Thân thon về phía đầu  +   Đuôi có lổ để xâu chỉ 

-                     Vuốt cho 1 đầu chỉ nhọn, tay trái cầm kim đưa ngang tầm mắt. Tay phải cầm chỉ cách đầu chỉ đã vuốt 1 cm.

-                     HS trả lời 

-                     HS lên bảng thực hiện

-                     Gọi HS lên bảng thực hiện thao tác xâu kim 

-                     GV và HS quan sát nhận xét 

-                     GV vừa nêu những điểm cần lưu ý vùa thực hiện thao tác minh họa để HS biết cách xâu kim và vê nút chỉ 

-                     Theo em vê nút chỉ có tác dụng gì? 

Hoạt động 2: HS thực hành xâu chỉ  vào kim 

-                     Kiểm tra sự chuẩn bị 

-                     GV đến từng bàn quan sát chỉ dẫn hoặc giúp đỡ thêm những em còn lúng túng.  -  Đánh giá kết quả thực hành GV gọi 1 số HS thực hiện các thao tác xâu chỉ vê nút chỉ.

-                     GV đánh giá kết quảhọc tập một số HS.  IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ:

-                     Em hãy kể tên 1 số dụng cụ cắt, khâu thêu.

-                     GV nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị tiết sau 

-                     HS quan sát 

-                     Làm cho sợi chỉ không tuột ra khỏi mảnh vải.

-                     (Chú ý hơn đối với HS nam) 

-                     HS thực hành xâu chỉ và vê nút chỉ theo nhóm

-                     HS khác nhận xét các thao tác của bạn 

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I      / Ổn định tổ chức

II  / Kiểm tra bài cũ  

-  Việc chuẩn bị của HS  -  GV nhận xét  III / Bài mới: 

1 / Giới thiệu bài: ghi tựa bài 

-  GV nêu mục đích bài học 

2 Bài giảng

Hoạt động 1:  Quan sát, nhận xét mẫu.

-                     GV giới thiệu mẫu.

-                     GV gợi ý tác dụng của đường vạch dấu.

-                     GV chốt: Vạch dấu trước để cắt được chính xác.

+ Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật

-                     Vạch dấu trên vải

-                     GV đính vải lên bảng, gọi HS thực hiện thao tác trên bảng đánh dấu hai điểm cách nhau 15cm, vạch dấu nối hai điểm.

-                     Cắt vải theo đường vạch dấu.

-                     Hát

-                     HS nhắc lại

-                     HS quan sát, nhận xét hình dạng các đường vạch dấu, đường cắt vải theo đường vạch dấu. - HS nêu các bước cắt vải theo đường vạch dấu.

-                     HS nhận xét.

-                     HS quan sát hình 1 a, 1b và nêu cách vạch dấu đường thẳng, đường cong trên vải.

-                     1 HS thực hiện thao tác vạch dấu đường cong lên mảnh vải.

-     GV nhận xét, bổ sung.

-     HS đọc phần ghi nhớ 

* Lưu ý: 

+ Tì kéo lên mặt bàn để cắt cho chuẩn. + Luồn lưỡi kéo nhỏ hơn xuống mặt vải để cắt theo đúng đường vạch dấu.

 Hoạt động 3: HS thực hành

-                  Kiểm tra việc chuẩn bị vật liệu dụng cụ.

-                  Nêu thời gian và yêu cầu thực hành. - Mỗi 2 HS vạch 2 đường dấu thẳng, mỗi đường dài 15cm, 2 đường cong, khoảng cách giữa hai đường 3 –4cm. Sau đó cắt theo đường vạch dấu.

 Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập - Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm thực hành.

-                  Nêu các tiêu chuẩn đánh giá kẻ cắt , đường cắt thời gian .

-                  Nhận xét.

IV / CỦNG CỐ –DĂN DÒ :

-                     GV nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần học tập và kết quả thực hành .

-                     Hướng dẫn HS đọc trước và chuẩn bị vật liệu dụng cụ 

-                  HS quan sát hình 2a, 2b và nêu cách cắt vải theo đường vạch dấu.

-                  1, 2 HS đọc ghi nhớ

-                  HS thực hành

-                  HS dựa vào các tiêu chuẩn trên tự đành giá sản phẩm thục hành 

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

I      / Ổn định tổ chức

II  / Kiểm tra bài cũ  

-  Việc chuẩn bị của HS  -  GV nhận xét  III / Bài mới : 

1 / Giới thiệu bài : ghi tựa bài 

-  GV nêu mục đích bài học 

2 Bài giảng

+ Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu mẫu khâu mũi thường và giải thích: khâu thường còn được gọi là khâu tới, khâu luôn.

-                     GV kết luận: Đường khâu mũi khâu ở mặt phải và mặt trái giống nhau, dài bằng nhau, cách đều nhau.

-                     GV hỏi: Thế nào là khâu thường + Hoạt động 2: Thao tác kĩ thuật. - Hướng dẫn HS biết cách cầm vải cầm kim, cách lên kim, xuống kim.

-                     Hát

-                     HS chuẩn bị 

-                     HS nhắc lại

-                     HS quan sát mặt phải, mặt trái mẫu, quan sát hình 3a, 3b.

-                     Đọc mục 1 ghi nhớ.

-                     (Chú ý HD những HS nam)  - Quan sát hình 1, 2a, 2b.