Giáo án tuần 2

Tuần 2
Thứ hai, ngày 14 tháng 9 năm 2020
Buổi sáng
Tiết 1: Tập đọc
DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tiếp theo)
I. Mục tiêu:
1. Đọc lưu loát toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng biết thể hiện ngữ điệu phù hợp với cảnh tượng, tình huống biến chuyển của tuyện, phù hợp với lời nói và suy nghĩ của nhân vật Dến Mèn.
2. Hiểu được nội dung của bài: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối, bất hạnh.
3. TĐ: Yêu thích môn học. Biết quan tâm và chia sẻ.
KNS:-Thể hiện sự thông cảm. -Xác định giá trị. -Tự nhận thức về bản thân
II. Đồ dùng dạy - học: Bảng phụ, phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Ổn định TC
2. Kiểm tra bài cũ:
- Yc 1 hs đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ ốm.

- GV nhận xét.
3. Bài mới:
a) GTB:
b) Các HĐ:
HĐ1. Hướng dẫn HS luyện đọc:
MT: Giúp HS đọc đúng:
- Cho 1 HS đọc bài + tên t/g. Chia đoạn.
* Cho HS đọc đoạn lần 1: đọc nối tiếp, HS nêu từ khó, GV ghi bảng kết hợp sửa lỗi phát âm từng từ: gạch dưới âm hoặc vần dễ phát âm sai. GV phát âm-Cho HS đọc từng từ.
- Luyện đọc câu : GV chiếu câu văn đã đánh dấu chỗ ngắt nghỉ hơi-đọc mẫu.
- Cho HS đọc.
* Cho HS đọc đoạn lần 2:

- Yêu cầu 1 HS đọc chú giải.
* Cho HS luyện đọc đoạn theo nhóm.
- GV theo dõi và lưu ý cách đọc từng nhóm.
- GV đọc toàn bài.
HĐ2. Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài
MT: Giúp HS tìm hiểu ND bài:
* Yêu cầu đọc thầm đoạn.
GV nêu câu hỏi tương ứng với đoạn và yêu cầu HSTL.
GV nhận xét, chốt ý sau từng câu hỏi và chuyển ý.
Đọc lướt Đ1 (Bốn dòng dầu) trả lời câu hỏi:
-Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào?

+Nêu ý Đ1: GV chốt ý, ghi bảng (hoặc đưa trên màn hình).
Đọc thầm Đ2 (Sáu dòng tiếp theo) để cho biết:
- Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ?

Nêu ý Đ2: GV chốt ý, ghi bảng (hoặc đưa trên màn hình).
1 HS đọc Đ3 (Phần còn lại)
- Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ?







- Bọn nhện sau đó đã hành động như thế nào?

+ Nêu ý Đ3: GV chốt ý, ghi bảng (hoặc đưa trên màn hình).
- Bài văn ca ngợi về ai? Ca ngợi điều gì?


HĐ3. Hướng dẫn đọc diễn cảm :
MT: Giúp HS luyện đọc diễn cảm 1 đoạn.
- Hướng dẫn HS tìm đúng giọng đọc. Cho HS nêu giọng đọc của bài.
- Cho HS đọc nối tiếp lại bài.
- GV chiếu đoạn văn cần luyện đọc, hướng dẫn nhấn giọng một số từ ngữ-đọc mẫu cả đoạn.
- Cho 1HS đọc.
- Tổ chức cho HS đọc đoạn văn theo nhóm đôi.
- Cho 2-3HS thi đọc:
- Nhận xét, tuyên dương.
4. Củng cố; Dặn dò:
- Củng cố bài, GD liên hệ thực tế, nhận xét tiết học.
Dặn học sinh về nhà đọc lại bài, chuẩn bị BS.


2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Mẹ ốm, trả lời câu hỏi về nội dung bài thơ.
- HS lắng nghe
HĐ cả lớp


Lớp theo dõi và chia đoạn.

- 3HS nối tiếp nhau đọc lần 1. Nêu từ khó trong đoạn.
- HS phân tích từ khó: tiếng, từ. Đọc từng từ.

Theo dõi.
- 1-2 HS đọc câu văn, lớp nhận xét.
- 3HS nối tiếp nhau đọc lần 2. Lớp nhận xét cách đọc.
- 1 HS đọc chú giải.
- Đọc theo nhóm (Mỗi nhóm tương ứng một đoạn).
- Lớp theo dõi.

HĐ nhóm 4
-Lớp đọc thầm nhanh đoạn.
HS trao đổi nhanh trong nhóm và cử đại diện trả lời.

HS đại diện nhóm trả lời và mời nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Bọn nhện chăng tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gác, tất cả nhà nhện núp kín trong