Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: Các bộ phận của máy tính.

- GV treo tranh các bộ phận của máy tính, em hãy đọc tên và nêu chức năng của từng bộ phận. HS thảo luận đứng lên trình bày.

- Có 4 bộ phận chính: Thân máy, màn hình, chuột, bàn phím.

- Yêu cầu một số HS trung bình - yếu nêu được: bộ phận chính của máy tính để bàn .

- HS khá - giỏi nêu được chức năng của từng bộ phận máy tính.

- Màn hình: có hình dạng giống như chiếc tivi, nó hiển thị kết quả làm việc của máy tính.

- Bàn phím: Điều khiển máy tính, gửi tín hiệu vào máy tính.

- Chuột: Điều khiển mọi hoạt động của máy tính.

- Thân máy: chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí. Bộ xử lí được coi là bộ não của máy tính

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: Các bộ phận của máy tính.

- GV treo tranh các bộ phận của máy tính, em hãy đọc tên và nêu chức năng của từng bộ phận. HS thảo luận đứng lên trình bày.

- Có 4 bộ phận chính: Thân máy, màn hình, chuột, bàn phím.

- Yêu cầu một số HS trung bình - yếu nêu được: bộ phận chính của máy tính để bàn .

- HS khá - giỏi nêu được chức năng của từng bộ phận máy tính.

- Màn hình: có hình dạng giống như chiếc tivi, nó hiển thị kết quả làm việc của máy tính.

- Bàn phím: Điều khiển máy tính, gửi tín hiệu vào máy tính.

- Chuột: Điều khiển mọi hoạt động của máy tính.

- Thân máy: chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí. Bộ xử lí được coi là bộ não của máy tính

* Hoạt động 2: Các thao tác với  thư mục.

- Em hãy nêu các thao tác với thư mục?

- Gọi ba nhóm lên trình bày bảng.

- GV nhận xét, bổ sung và cho hs ghi chép.

* Hoạt động 3: Bài tập

- HS làm bài tập 1, 2, 3 trang 8 SGK

* Hoạt động 4: Thực hành

- Trao đổi với bạn, thực hiện các yêu cầu sau:

a) Trên màn hình nền, tạo thư mục KHOILOP4.

b) Tạo thư mục con của thư mục KHOILOP4 có tên lớp em.

c) Trong thư mục lớp em, tạo thư mục con có tên em và tên một vài bạn trong lớp.

.

HS thảo luận theo nhóm trả lời:

+ Tạo mới: Chuột  phải / New / Folder / gõ tên / Enter.

+ Đổi tên: Chuột phải vào thư mục cần đổi tên / Rename / gõ tên mới / Enter.

+ Xóa: Chuột phải vào thư mục cần xóa / Delele / Enter.

- Các nhóm khác nhận xét.

- HS ghi vở.

- HS làm bài tập.

- HS thực hành theo sự hướng dẫn của GV.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: Nhắc lại các thao tác tạo thư mục, mở thư mục.

a) Mở thư mục KHOILOP4 đã tạo ở hoạt động 3, mục A của bài 1, tạo các thư mục theo mô tả:

- Nhận xét và nêu kết quả đúng, tuyên dương học sinh tạo đúng các thư mục theo yêu cầu của bài.

b) Điền các từ còn thiếu vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.

- Nhận xét và tuyên dương học sinh trả lời đúng.

c) Đánh dấu X vào ô ở sau câu đúng.

- Từng cá nhân tạo thư mục rồi báo cáo kết quả.

- Học sinh khác nhận xét.

- Lắng nghe, hoan hô.

- Thực hiện từng cá nhân và nêu kết quả:

  + Kết quả điền là:

    * TO1, TO2, TO3

    * An, Binh, Khiem

- Lắng nghe, hoan hô.

- Làm việc cá nhân rồi đọc kết quả để cả lớp nhận xét.

  + Kết quả điền là:

- Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên dương học sinh.

* Hoạt động 2: Sao chép (Copy) thư mục.

a) Trao đổi với bạn, thực hiện các thao tác sao chép thư mục theo hướng dẫn:

- Quan sát học sinh thực hành, nhận xét và tuyên dương.

b) Điền từ vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.

- Nhận xét.

* Hoạt động 3: Đổi tên (Rename) thư mục.

- Trao đổi với bạn, thực hiện đổi tên thư mục theo hướng dẫn:

- Điền dấu vào chỗ chấm (...) để được câu đúng.

- Nhận xét.

* Hoạt động 4: Nhắc lại thao tác xóa thư mục.

- Em thực hiện thao tác xóa thư mục to3 đã đổi tên ở hoạt động 3 rồi điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (...).

- Nhận xét câu trả lời của học sinh.

    => Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học và tuyên dương.

* Hoạt động 5:  Thực hành

1. Mở thư mục LOP4B đã tạo ở hoạt động 1, mục A rồi thực hiện các yêu cầu sau:

- Quan sát quá trình học sinh thực hành và chữa lỗi khi học sinh mắc phải.

2. Trong thư mục LOP4B, tạo thư mục sơn ca. Điền từ còn thiếu vào chỗ chấm (...) để thực hiện được các thao tác sao chép thư mục Son ca từ thư mục LOP4B sang thư mục LOP4A.

    * Nháy nút phải chuột vào thư mục LOP4B, chọn Open.

    * Nháy đúp chuột vào thư mục LOP4B.

- Lắng nghe.

- Thực hiện sao chép thư mục Khiem và dán vào thư mục TO2.

- Lắng nghe.

- Làm việc cá nhân và trả lời:

    * Trong thư mục TO2 có Thư mục Khiem .

- Lắng nghe.

- Thực hiện thao tác đổi tên thư mục theo đúng yêu cầu bài.

- Thư mục TO3 đã được đổi tên thành thư mục to3.

- Lắng nghe và hoan hô.

- Thực hiện các thao tác xóa thư mục theo yêu cầu.

  + Để xóa thư mục to3, em nháy nút phải chuột vào thư mục to3, chọn phím Delete rồi nhấn phím Enter để xóa

- Lắng nghe.

=> Em báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu phần hoạt động cơ bản với thầy/cô giáo.

- Lắng nghe.

- Thực hiện tạo các thư mục theo yêu cầu của mục 1.

- Báo cáo kết quả thực hành với giáo viên.

- Chú ý lắng nghe.

- Thảo luận nhóm đôi và điền kết quả vào SGK -> các nhóm thay phiên nhau trả lời.

- Theo dõi quá trình thực hành của học sinh và sửa lỗi khi học sinh mắc phải.

- Nhận xét, nêu kết quả đúng và tuyên dương học sinh.

* Hoạt động 6: Ứng dụng, mở rộng

1. Tạo và sắp xếp các thư mục Học tập, Giải trí, Toán, Tiếng Việt, Âm nhạc và Hình ảnh sao cho hợp lí và dễ tìm kiếm nhất.

- Quan sát và kiểm tra cách sắp xếp của học sinh.

- Tuyên dương những nhóm có cách tạo thư mục nhanh và sắp xếp dễ tim kiếm nhất.

2. Em thực hiện các yêu cầu sau:

a) Tạo thư mục có tên Tập vẽ

b) Nháy chuột lên thư mục vừa tạo rồi nhấn phím F2.

c) Đổi tên thư mục Tập vẽ thành Bài tập vẽ rồi nhấn phím Enter.

- Nhận xét và tuyên dương.

=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học, thực hiện mẫu lại các thao tác tạo thư mục và tuyên dương học sinh có những thao tác nhanh các thư mục.

   + Kết quả là:

    * Bước 1: Mở thư mục LOP4B, nháy nút phải chuột vào thư mục Sơn ca rồi chọn Copy.

    * Bước 2: Mở thư mục LOP4A, nháy nút phải chuột, chọn Paste.

- Báo cáo kết quả thực hành với giáo viên.

- Thảo luận nhóm đôi và thực hiện các thao tác tạo các thư mục mục như yêu cầu và sắp xếp để dễ tìm kiếm nhất.

- Lắng nghe và hoan hô các nhóm làm đúng.

- Lắng nghe.

- Từng cá nhân thực hành tạo thư mục theo yêu cầu, sau đó so sánh kết quả với bạn.

- Báo cáo kết quả với giáo viên về kết quả mình đã tạo thư mục và thay đổi tên thư mục.

=> Em báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu phần hoạt động thực hành và hoạt động ứng dụng mở rộng với thầy/cô giáo.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

* Hoạt động 1: Tạo tệp.

- GV: Yêu cầu 1 học sinh nhắc lại cách tạo thư mục

- GV: Cho HS tạo thư mục “HOC TAP” và các thư mục con “SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”.

- Cho HS khỏi động chương trình Paint, Word, Powerpoint.

- HS trả lời

-  HS tạo thư mục “HOC TAP” và các thư mục con “SOAN THAO”, TRINH CHIEU”, “VE”

- HS khởi động Paint vẽ 1 hình vuông và lưu tên vào thư mục “VE” với tên là “HINH VUONG”

- HS khởi động Word  Gõ họ tên em và lưu tên vào thư mục

* Hoạt động 2: Phân biệt tệp và thư mục.

- GV cho HS mở thư mục “HOC TAP”

- Em hãy cho biết trong thư mục “HOC TAP” có gì?

- Cho HS mở lần lượt các thư mục “SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”

- Cho biết trong thư mục có gì?

- GV hướng dẫn cho HS phân biệt thư mục hình giống cái hộp chỉ có 1 phần là tên còn tệp tin có 2 phần đó là phần tên và phần mở rộng được viết cách nhau bởi dấu chấm (.)

Ví dụ: tệp “GIOI THIEU.pptx”

* Bài tập. Hãy mở thư mục “HOC TAP” và ghỉ tên các thư mục có trong đó.

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được.

* Hoạt động 3: Thực hành.

- GV cho HS thao tác lại tạo tệp mới .

- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 16, 17.

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được.

* Hoạt động 3: Ứng dụng mở rộng.

- Cho HS thử  tạo 2 tệp có cùng phần tên và phần mở rộng.

- Cho HS trao đổi với bạn ngồi cùng máy. Có thể tạo 2 tệp có cùng tên và phần mở rộng trong cùng 1 thư mục không?

- GV chốt lại. Trong 1 thư mục không thể có 2 tệp cùng tên và cùng phần mở rộng.

- GV ví dụ. Trong một lớp có 2 bạn cùng họ và tên nếu ta gọi thì bạn nào trả lời?

- Chính vì như thế nên trong cùng một thư mục không thể có 2 tệp cùng tên và phần mở rộng.

“SOAN THAO” với tên là “BAI 1”

- HS khởi động POWERPOINT Gõ tên em, lớp, tổ và lưu tên vào thư mục “TRINH CHIEU” với tên là “GIOI THIEU”.

- HS mở thư mục “HOC TAP”

- HS trả lời trong thư mục “HOC TAP” có 3 thư mục con đó là “SOAN THAO”, “TRINH CHIEU”, “VE”

- HS trong thư mục có tệp tin

- HS lắng nghe và quan sát.

* Bài tập. HS thao tác mở thư mục và ghi và mục b SGK trang 16.

-  HS báo cáo kết quả đã làm.

- HS thực hiện

- HS thực hành theo nội dung SGK trang 16, 17.

-  HS báo cáo kết quả đã làm được.

- HS tạo

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- HS thực hành theo nội dung SGK.

- HS trả lời hoặc cả 2 cùng đứng lên hoặc cả 2 đều không trả lời.

- HS lắng nghe

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

 * Hoạt động 1: Đổi tên tệp

- Em thực hiện các thao tác đổi tên tệp theo hướng dẫn.

- Giáo viên thực mẫu thao tác đổi tên tệp để học sinh quan sát và thực hiện theo.

-> Nhận xét và tuyên dương học sinh làm đúng các thao tác theo yêu cầu của bài.

- Chú ý lắng nghe.

- Chú ý quan sát giáo viên thực hiện các bước đổi tên tệp.

- Từng cá nhân tiến hành đổi tên tệp theo các bước đã hướng dẫn rồi xem sự thay đổi tên của tệp.

-> Học sinh khác nhận xét.

* Chú ý:

    + Không được dùng các kí hiệu sau trong tên tệp: \ / : ? “ < >

    + Tên tệp không quá 255 kí tự.

    + Nếu đổi tên tệp giống tệp có sẵn (có cùng phần tên và phần mở rộng) trong cùng thư mục, máy tính sẽ hiển thị cửa sổ cảnh báo việc đặt trùng tên. Em có thể chọn Yes để đồng ý đổi tên hoặc chọn No để hủy bỏ việc đổi tên.

* Hoạt động 2: Sao chép tệp

- Em thực hiện thao tác sao chép tệp từ thư mục này sang thư mục khác theo hướng dẫn.

- Giáo viên thực mẫu thao tác đổi tên tệp để học sinh quan sát và thực hiện theo.

-> Nhận xét và tuyên dương học sinh  sao chép đúng tệp từ thư mục này sang thư mục khác.

=> Em vừa sao chép tệp Hinhvuong.png sang thư mục Ve. Mở thư mục Ve, em sẽ thấy có tên tệp Hinhvuong.png trong đó.

* Hoạt động 3: Xóa tệp

- Mở thư mục HOCTAP rồi thự chiện các bước sau:

- Giáo viên thực hiện mẫu

-> Nhận xét và tuyên dương học sinh làm đúng các thao tác xóa tệp.

=> Nhận xét, nêu lại kiến thức đã vừa học và tuyên dương.

- Lắng nghe, hoan hô.

- Chú ý lắng nghe.

- Lắng nghe.

- Chú ý quan sát giáo viên thực hiện các bước sao chép tệp.

- Thực hiện theo từng cá nhân, sao chép tệp theo hướng dẫn rồi báo cáo kết quả với thầy cô giáo.

- Lắng nghe và hoan hô.

- Quan sát kết quả vừa thực hiện.

- Lắng nghe.

- Chú ý quan sát giáo viên thực hiện.

- Thực hiện xóa tệp theo hướng dẫn.

-. Báo cáo kết quả với giáo viên.

- Lắng nghe và hoan hô.

=> Em báo cáo kết quả sau khi tìm hiểu phần hoạt động cơ bản với thầy/cô giáo.

- Lắng nghe và hoan hô.