Kĩ thuật 4 đủ cả kì I. Chuẩn KTKN

Hoạt động của thầy :

Hoạt động của trò :

1/ Giới thiệu bài :

2/ HĐ 1: H/dẫn HS qs, nhận xét về vật liệu khâu, thêu.

a) Vải: Gồm nhiều loại :

-Vải sợi bông, vải sa tanh, lụa tơ tằm,..

b) Chỉ : Chỉ khâu và chỉ thêu .

3/ HĐ 2: H/dẫn cách sử dụng kéo .

-Y/c :

-. Sự khác nhau giữa kéo cắt vải và kéo cắt chỉ ?

-H/dẫn cách cầm kéo cắt vải

4/ HĐ 3 : H/dẫn HS qs , nhận xét 1số vật liệu và dụng cụ khác :

-Y/c:

. Nêu 1 số dụng cụ vật liêu khác trong khâu, thêu ?

5/ Củng cố , dặn dò :

-Nhận xét tiết học .

-Đọc ở SGK

-Qs hình 2 trong SGK nhận xét

-Kéo cắt chỉ nhỏ hơn kéo cắt vải

-HS theo dõi.

-2 HS lên bảng thực hiện

-Qs hình 6 SGK

-Thước may, thước dây, khuy cài, khuy bấm, phấn may .

Hoạt động của thầy :

Hoạt động của trò :

1/ Giới thiệu bài :

2/ H/dẫn HS qs, nhận xét :

-Giới thiệu mẫu các đường vạch dấu, đường cắt vải theo đường vạch dấu .

-Kluận : vạch dấu để cắt vải chính xác không bị xiên lệch .

3/ H/dẫn thao tác kĩ thuật:

a) Vạch dấu trên vải .

-Y/c :

+H/dẫn mẫu :

-Vuốt thẳng vải

-Vạch dấu đường thẳng phải có thước.

-Vạch dấu đường cong dùng phấn vẽ tùy thích .

b)Cắt vải theo đường vạch dấu .

-Y/c :

+H/dẫn mẫu :

-Tì kéo cắt trên ặt bàn để cắt .

-Mở rộnh và luồn lưỡi kéo nhỏ xuống dưới.

-Khi cắt tay trái cầm vải nâng nhẹ lên .

-Đưa kéo cắt theo đường vạch dấu.

-Y/c :

4/ Thực hành :

-Y/c :

Trong khi HS thực hành GV qs, nhắc nhở thêm .

5/ Củng cố , dặn dò :

-Nhận xét tiết học .

-HS qs , nhận xét

-Qs hình 1a,1b nêu cách vạch đường thẳng, đường cong trên vải.

-HS theo dõi

-Thực hành vạch dấu trên vải.

-Qs hình 2a, 2b nêu cách cắt .

-3 HS đọc phần ghi nhớ

-Thực hành vạch đường dấu thẳng, dấu cong trên vải và cắt.

Hoạt động của thầy :

Hoạt động của trò :

1/ Giới thiệu bài :

2/ HĐ 1: H/dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim

-Y/c :

. Mô tả đặc điểm cấu tạo của kim khâu.

-Y/c :

. Nêu cách xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ.

-Thực hiện xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.

. Theo em, vê nút chỉ có tác dụng gì ?

3/ HĐ 2: H/dẫn HS thực hành xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ.

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

-Y/c :

-Trong khi HS thực hành GV qs, giúp đỡ thêm.

-Đánh giá kết quả thực hành, nhận xét.

 4/ Củng cố , dặn dò :

-Nhận xét tiết học .

-Chuẩn bị bài Cắt vải theo đường vạch dấu.

-Qs hình 4 và qs các mẫu kim TLCH

-Kim có nhiều cỡ to, nhỏ khác nhau nhưng đều có cấu tạo giống nhau: Đầu kim, thân kim, đuôi kim.

-Qs các hình 5a, 5b, 5c  sgk

-HS trả lời

-2 HS đọc ndung b mục 2 ( sgk )

-Theo dõi

-Sợi chỉ không tuột ra khỏi mảnh vải.

-Thực hành xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ .

Hoạt động của thầy :

Hoạt động của trò :

1/ Giới thiệu bài :

2/ HĐ 1: H/dẫn HS qs và nhận xét mẫu.

-Giới thiệu mẫu khâu mũi thường, y/c :

-Khâu thường còn được gọi là khâu tới, khâu luôn.

-Kluận: Đặc điểm của đường khâu mũi thường là mặt trái và mặt phải giống nhau.

. Vậy thế nào là khâu thường ?

3/ HĐ 2: H/dẫn thao tác kĩ thuật.

-Y/c :

-Nhận xét và h/dẫn thao tác theo sgk

-Y/c :

-H/dẫn thao tác khâu, y/c :

4/ HĐ 3: H/dẫn thao tác kĩ thuật khâu thường.

-Treo tranh qui trình, y/c :

-H/dẫn khâu lại mũi và nút chỉ cuối đường khâu.

-Y/c :

5/ Củng cố , dặn dò :

-Nhận xét tiết học .

-Qs mặt phải, mặt trái của mẫu khâu thường, kết hợp qs hình 3a, 3b (sgk) nhận xét về đường khâu mũi thường.

-Đọc mục 1 ở phần ghi nhớ.

-Qs hình 1(sgk)để nêu cách cầm vải và cầm kim khi khâu.

-Qs hình 2a, 2b (sgk) và nêu cách lên kim, xuống kim khi khâu.

-1 HS lên bảng thực hiện.

-Qs tranh và nêu các bước khâu thường.

-Qs hình 4 nêu cách vạch dấu đường khâu thường.

-Đọc nd phần b, mục 2 kết hợp với qs hình 5a, 5b, 5c (sgk)

-3 HS đọc ghi nhớ cuối bài.

Hoạt động của thầy :

Hoạt động của trò :

1/ Giới thiệu bài :

2/ HĐ 1: HS thực hành khâu thường

- Y/c :

-Nhắc lại cách khâu thường , y/c :

-Trong khi HS thực hành , GV qs, giúp đỡ thêm .

3/ HĐ 2: Đánh giá kquả học tập của HS

-Y/c :

-Nêu tiêu chuẩn đánh giá.

-Y/c :

-Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS theo 2 tiêu chí : Hoàn thành tốt và Hoàn thành

5/ Củng cố , dặn dò :

-Nhận xét tiết học .

-Vài HS nhắc lại kĩ thuật khâu thường .

-1 HS lên thực hiện 1 vài mũi khâu thường.

- HS thực hành khâu mũi khâu thường trên vải.

-Trưng bày sản phẩm

-Tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn.

Hoạt động của thầy :

Hoạt động của trò :

1/ Giới thiệu bài :

2/ HĐ 1: HS thực hành khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.

-H/dẫn thêm 1 số điểm cần lưu ý khi khâu

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

-Y/c :

-Qs, uốn nắn, h/dẫn thêm cho những HS còn lúng túng.

3/ HĐ 2: Đánh giá kquả học tập của HS

-Y/c :

-Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.

-Y/c :

-Nhận xét đánh giá kquả học tập của HS

4/ Củng cố , dặn dò :

-Chuẩn bị tiết sau Khâu đột thưa.

-Nhận xét tiết học .

-Nhắc lại qui trình khâu ghép 2 mép vải.

+Bước 1 : Vạch dấu đường khâu.

+Bước 2 : Khâu lược.

+Bước 3 : Khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.

-Thực hành khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.

-Trưng bày sản phẩm.

-Tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn theo tiêu chuẩn đã nêu.

Hoạt động của thầy :

Hoạt động của trò :

1/ Giới thiệu bài :

2/ HĐ 1: H/dẫn HS qs và nhận xét mẫu.

-Giới thiệu mẫu khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường, y/c :

-Đường khâu:

-Ứng dụng của đường khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.

3/ HĐ 2: H/dẫn thao tác kĩ thuật.

-Y/c :

-H/dẫn thao tác khâu, y/c :

-Qs, giúp đỡ.

4/ Củng cố , dặn dò :

-Chuẩn bị tiết sau thực hành.

-Nhận xét tiết học .

-Qs, nhận xét.

-Đường khâu là mũi khâu thường ở mặt trái.Mặt phải của 2 mảnh vải úp vào nhau.

-Ứng dụng trong khâu, may các sản phẩm như đường ráp cổ áo, tay áo, túi, ...

-Qs hình 1,2,3 (SGK) nêu các bước khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.

+Vạch dấu trên mặt trái của 1 mảnh vải.

+Úp mặt phải của 2 mảnh vải vào nhau, khâu lược.

+Khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.

-2 HS lên thực hiện các thao tác khâu GV vừa h/dẫn.

-3 HS đọc ghi nhớ cuối bài.

-Thử khâu ghép 2 mép vải bằng mũi khâu thường.

Hoạt động của thầy :

Hoạt động của trò :

1/ Giới thiệu bài :

2/ HĐ 1: H/dẫn HS qs và nhận xét mẫu.

-Giới thiệu mẫu khâu đột thưa, y/c :

. SS mặt phải đường khâu đột thưa với mũi khâu thường ?

-Y/c :

3/ HĐ 2: H/dẫn thao tác kĩ thuật.

-Y/c :

-H/dẫn thao tác bắt đầu khâu : khâu mũi thứ nhất, khâu mũi thứ 2.

-Y/c :

-Khâu xong mũi khâu cuối cùng, y/c :

-Lưu ý : Khâu đột thưa theo chiều phải sang trái. Thực hiện theo qui tắc “lùi 1 tiến 3”. Không rút chỉ chặt quá hay lỏng quá.

-Y/c :

-Qs, giúp đỡ, nhắc nhở thêm.

4/ Củng cố , dặn dò :

-Chuẩn bị tiết sau thực hành.

-Nhận xét tiết học .

-Qs, nhận xét mặt phải, mặt trái đường khâu

đột thưa.

-Mặt phải giống nhau, mặt trái khác nhau. Khâu đột thưa khâu từng mũi một.

-3 HS đọc ghi nhớ cuối bài.

-Qs hình 2,3,4 (SGK) nêu các bước trong qui trình khâu đột thưa.

-2 HS lên thực hiện khâu các mũi khâu tiếp theo.

-1 HS lên khâu lại mũi, nút chỉ cuối đường khâu.

-1 HS đọc mục 2 phần ghi nhớ.

-HS tập khâu đột thưa trên giấy kẻ ô.

Hoạt động của thầy :

Hoạt động của trò :

1/ Giới thiệu bài :

2/ HĐ 1: HS thực hành khâu đột thưa.

-Y/c :

-Nhận xét và củng cố qui trình khâu đột thưa theo 2 bước :

+Bước 1 : Vạch dấu đường khâu.

+Bước 2 : Khâu đột thưa theo đường vạch dấu.

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Y/c :

-Qs, uốn nắn, giúp đỡ thêm những HS còn lúng túng.

3/ HĐ 2: Đánh giá kquả học tập của HS.

-Y/c :

-Nêu các tiêu chí đánh giá sản phẩm.

+Đường vạch dấu thẳng, cách đều mép vải.

+Khâu được mũi khâu theo vạch dấu.

+Đường khâu thẳng, không bị dúm.

+Các mũi khâu ở mặt phải tương đối bằng nhau và cách đều nhau.

+Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian.

-Y/c :

-Nhận xét và đánh giá kquả học tập của HS.

4/ Củng cố , dặn dò :

-Chuẩn bị tiết sau .

-Nhận xét tiết học .

-Nhắc lại ghi nhớ và qui trình khâu đột thưa.

-Thực hành khâu đột thưa.

-Trưng bày sản phẩm.

-Tự đánh giá sản phẩm của mình, của bạn theo tiêu chuẩn trên.

Hoạt động của thầy :

Hoạt động của trò :

1/ Giới thiệu bài :

2/ HĐ 1: H/dẫn HS qs và nhận xét mẫu.

-Giới thiệu mẫu, y/c :

. Nhận xét đường gấp mép vải và đường khâu viền trên mẫu ?

-Tóm tắt đặc điểm đường khâu viền gấp mép vải.

3/ HĐ 2: H/dẫn thao tác kĩ thuật.

-Y/c :

-H/dẫn các thao tác gấp mép vải.

Lưu ý: Khi gấp, mặt phải mảnh vải ở dưới. Gấp theo đúng đường vạch, cần miết kĩ đường gấp. Gấp cuộn đường thứ nhất vào trong đường gấp thứ 2.

-Y/c :

-H/dẫn thao tác khâu lược, khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.

-Y/c :

-Qs, giúp đỡ, nhắc nhở thêm.

4/ Củng cố , dặn dò :

-Chuẩn bị tiết sau thực hành.

-Nhận xét tiết học

-Qs, nhận xét.

-Mép vải được gấp 2 lần. Đường gấp mép ở mặt trái của mảnh vải và được khâu bằng mũi khâu đột thưa. Đường khâu thực hiện ở mặt phải của mảnh vải.

-Qs hình 1, 2,3,4 (SGK) nêu các bước thực hiện.

-Đọc nd của mục 1 kết hợp qs hình 1,2a,2b (SGK) nêu cách gấp mép vải.

-1 HS lên thực hiện thao tác vạch 2 đường dấu lên mảnh vải. 1 HS khác lên thực hiện thao tác gấp mép vải.

-Đọc nd mục 2,3 kết hợp qs hình 3,4 (SGK) nêu các thao tác thực hiện khâu viền đường gấp mép bằng mũi khâu đột.

-Thực hành vạch dấu, gấp mép vải theo đường vạch dấu.

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1/ Giới thiệu bài :

2/ HĐ 1: HS thực hành khâu viền đường gấp mép vải.

-Y/c :

-Nhận xét và củng cố cách khâu viền đường gấp mép vải theo 2 bước :

+Bước 1 : Gấp mép vải.

+Bước 2 : Khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.

-Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.

-Y/c :

-Qs, uốn nắn, giúp đỡ thêm những HS còn lúng túng.

*Đối với HS khéo tay ,y/c :

3/ HĐ 2: Đánh giá kquả học tập của HS.

-Y/c :

-Nêu các tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm.

+Gấp được mép vải. Đường gấp tương đối thẳng, phẳng, đúng kĩ thuật.

+Khâu viền được đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột.

+Mũi khâu tương đối đều, thẳng, không bị dúm.

+Hoàn thành sản phẩm đúng thời gian.

-Y/c :

-Nhận xét và đánh giá kquả học tập của HS.

4/ Củng cố , dặn dò :

-Chuẩn bị bài tiết sau .

-Nhận xét tiết học .

-Nhắc lại ghi nhớ và thực hiện các thao tác gấp mép vải.

-Thực hành gấp mép vải và khâu viền đường gấp mép bằng mũi khâu đột.

-Các mũi khâu tương đối đều nhau, đường khâu ít bị dúm.

-Trưng bày sản phẩm.

-Tự đánh giá sản phẩm của mình, của bạn theo tiêu chuẩn trên.