1.Kiểm tra bài cũ:
-Hãy nêu cách chọn cây con rau, hoa đem trồng?
-Hãy nêu các bước trồng rau, hoa.
-GV nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.Hoạt động 1:Kĩ thuật chăm sóc cây
-Hãy nêu các bước chăm sóc cây mà em biết.
-GV ghi những cách mà HS nêu lên bảng:
+Tưới nước +Tỉa cây
+Làm cỏ +Vun xới đất cho rau, hoa
-Vậy thực hành các công việc này sao cho đúng kĩ thuật?
-GV gợi ý HS bằng các câu hỏi để HS nêu được mục đích,cách tiến hànhcác công việc đó.
*Tưới nước cho cây:
+Mục đích của viêc tưới nước cho cây để làm gì?
+Ở g.đình em thường tưới nước cho rau hoa vào lúc nào? tưới nước bằng dụng cụ gì? Trong hình vẽ người ta tưới nước cho cây bằng cách nào?
+GVlàm mẫu cho HS quan sát: tưới đều và không để nước đọng từng vũng trên luống.
_Kết kuận: Tưới nước vào lúc râm mát.Có thể tưới bằng nhiều cách khác nhaunhư: tưới bàng vòi hoa sen, bằng vòi phun hoặc múc nước tưới.Phải tưới đều và nhẹ nhàng.
*Tỉa cây:
-Thế nào là tỉa cây?
-Vậy tỉa cây nhằm mục đích gì?
-Quan sát và nhận xét về khoảng cách và sự phát triển của cây cà rốt ở hình 2?
-Vậy chúng ta nên tỉa những cây như thế nào?
-Kết luận:cần tỉa những cây cong queo, gầy yếu, bị sâu bệnh;nhổ bớt cây nhỏ trong cùng 1 hốc,mỗi hốc chỉ để lại 1-2 cây .Để cho cây đủ ánh sáng, chất dinh dưỡng.
*Làm cỏ:
-Cỏ dại có tác hại gì với rau, hoa?
-Ở g.đình em thường làm cỏ cho rau, hoa bằng những cách nào?Tại sao phải diệt cỏ vào những ngày nắng? Làm cỏ bằng dụng cụ gì?
-Kết luận:Cỏ dại thường hút tranh nước, chất dinh dưỡng của cây và che lấp ánh sáng làm cho câychậm phát triển.Vì vậy phải thường xuyên làm cỏ cho rau, hoa.
*Vun xới đất cho rau, hoa:
-Vì sao đất bị khô?
-Vì sao phải vun xới đất cho rau, hoa?
-Nêu tác dụng của vun gốc cây.
-Kết luận:Do thời tiết gió và mưa dễ làm cho cây đỗ và đất bị nến chặt lại.Do đó phải xới đất làm cho đất tơi xốp, có nhiều không khí đồng thời phải vun gốc cây cho cây đỡ đổ.
c. Hoạt động 2:Thực hành chăm sóc rau, hoa.
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm.
-Yêu cầu HS thục hành như đã học.GV quan sát hướng dẫn thêm.
-Yêu cầu HS các nhóm đánh giá chéo công việc của nhau; gv nhận xét , tuyên dương.
3.Củng cố, dặn dò:
-Vận dụng bài học để giúp đỡ g.đình.
-Nhận xét tiết học.
|