Tiết 10. HH: Khăn quàng thắm mãi vai em

Nội dung

(Thời gian)

PPGD

Hoạt động dạy của GV

Hoạt động học của HS

Ghi chú

I Tổ chức lớp  học

  (7-10 phút)

Mục đích:

Ổn định lớp, Kiểm tra bài cũ

Thực hành,

Vấn đáp,

Trực quan

- GV gọi quản ca bắt nhịp cho cả lớp hát bài; “ Ngựa phi nhanh nhanh”

- GV gọi 2-3 xung phong đứng tại chỗ hát

- GV nhận xét, khen ngợi “ Cả lớp mình đã thuộc lời và giai điệu bài hát,có một số bạn hát rất hay. Cô khen các con”

- GV treo tranh (SGK/tr19) và hỏi: “Trong tranh, các con thấy bạn nhỏ đang làm gì và bạn đang cảm thấy như thế nào?”

- GV gọi HS khác nhận xét

- GV nhận xét, kết luận: “Đúng vậy, bạn nhỏ trong hình rất vui sướng tự hào khi được đeo khăn quàng đỏ. Và các con ạ, tuổi thơ dưới mái trường là một đề tài được nhiều nhà thơ, nhà văn, nhạc sĩ…quan tâm, có nhiều bài hát hay

- Quản ca bắt nhịp cho cả lớp hát bài “Ngựa phi nhanh nhanh”

- 2-3 HS hát

- HS lắng nghe

- HS trả lời: “Con thấy bạn nhỏ đang đeo khăn đỏ, bạn đang rất vui vẻ”

- HS nhận xét: “Con cũng thấy như vậy”

- HS lắng nghe và mở SGK trang 18

về đề tài này. Bài hát “Khăng quàng thắm mãi vai em” của tác giả Ngô Ngọc Báu là một trong những bài hát đó. Hôm nay, cô sẽ dạy các học hát thật hay bài hát này nhé. Các con giở SGK trang 18 ra nào?”

II Bài mới

1 Giới thiệu bài (5 phút)

Mục đích

Dẫn dắt vào bài mới, tạo hứng thú cho HS

Thuyết trình,

Vấn đáp

- GV giới thiệu: “Bài hát “Khăng quàng thắm mãi vai em” của tác giả Ngô Ngọc Báu được viết ở giọng Đô trưởng gợi lên niềm vui sướng, tự hào và những ước mơ tươi đẹp của tuổi học trò được mang trên vai chiếc khăn quàng tươi thắm”

- GV mở băng cho HS nghe

- GV hỏi: “ Các con có cảm nhận gì về giai điệu của bài hát?”

- GV gọi HS khác nhận xét

- GV nhận xét: “ Đúng như cảm nhận của các con, bài hát có giai điệu nhịp nhàng,vui tươi, lời ca giản dị”

- HS lắng nghe

- HS nghe băng

- HS trả lời: “ Con thấy giai điệu bài hát vui tươi, hồ hởi”

- HS khác trả lời: “Con đồng ý với ý kiến của bạn ạ”

- HS lắng nghe

2 Luyện giọng (2 phút)

Mục đích

Luyện thanh trước khi hát

3 Dạy hát

Mục đích

Hướng dẫn HS hát hay, hát đúng

a Đọc lời

Hát mẫu, Truyền khẩu, Thực hành

- GV đàn mẫu cho HS hát

-  GV vừa đọc lời ca vừa vỗ tay theo tiết tấu cho HS quan sát

 + Câu 1: Khi trông phương Đông vừa hé ánh dương

+ Câu 2: Khăn quàng trên vai chúng em tới trường

+ Câu 3: Em yêu khăn em càng gắng học hành

+ Câu 4: Sao cho xứng cháu bác Hồ Chí Minh

+ Câu 5: Nhìn bao khăn thắm tươi, lòng ngập vui sướng bao

+ Câu 6: Hát vang lên chào đón tương lai

+…

+ Câu 11: Nở trong ánh nắng tưng bừng sớm mai

- GV yêu cầu HS làm lại

-GV nghe và sửa sai cho HS

- HS hát

- HS quan sát GV làm mẫu

- HS vừa đọc lời ca vừa vỗ tay

- HS lắng nghe nhận xét của GV

b Tập hát

4 Củng cố

- GV hát mẫu từng câu và giải thích từ khó

- GV phân tích từng câu hát, quy định tiếng hô bắt nhịp

- GV tổ chức cho HS hát từng câu

- GV hướng dẫn HS tập hát từng câu theo lối móc xích

- GV chia lớp thành 4 nhóm,yêu cầu: “Các con hãy hát nối tiếp nhau từ đầu đến hết bài”.

- GV tổ chức cho HS luyện hát theo dãy, nhóm, tổ

- GV gọi 3HS hát để sửa lỗi cho HS

- GV hướng dẫn HS trình bày bài hát như sau:

+ Lời 1: HS hát hào giọng

+ Lời 2: Một HS lĩnh xướng đoạn (em reo vang…tưng bừng sớm mai) tiếp theo cả lớp hát hòa giọng 

- GV bật băng cho HS nghe lại bài hát: “Khăn quàng thắm mãi vai em”

- GV tổ chức trò chơi âm nhạc “Trò chơi hòa tấu”

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- HS lắng nghe

- HS từng câu

- HS tập hát từng câu theo móc xích

- HS hát theo nhóm

- HS luyện hát theo dãy, tổ

- HS hát và lắng nghe góp ý của GV

- HS lắng nghe và trành bày bài hát theo hướng dẫn của GV

- HS nghe băng

- HS chơi trò chơi

+ GV mô tả trò chơi: “ Chia lớp thành 2 đội, một đội hát, đội còn lại gõ đệm”

+ GV tổ chức cho HS chơi

+GV nhận xét trò chơi, tuyên dương khen thưởng

III Tổng kết giờ học

Vấn đáp

- GV đặt câu hỏi kiểm tra HS: “ Tiết học của cô trò mình đã gần kết thúc rồi đấy, bạn nào nhắc lại cho cả lớp cùng biết vừa rồi chúng ta học hát bài gì, của nhạc sĩ nào?

- GV gọi HS trả lời và hỏi thêm “ Vậy qua bài hát giáo dục chúng ta điều gì?”

- GV nhận xét câu trả lời “ Vậy từ giờ học này trở đi chúng ta cùng nhau cố gắng học hành hơn nữa nhé”

- GV khen ngợi “Cô khen giờ học của lớp mình rất sôi nổi, một số bạn hát rất tốt”

- HS trả lời: “Bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em của nhạc sĩ Ngô Ngọc Báu”

- HS trả lời: “Phải cố gắng học hành ạ”

- HS trả lời: “Vâng ạ”

- HS vỗ tay

- GV dặn dò “ Các con nhớ ôn lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo nhé. Giờ học của chúng ta đến đây là kết thúc.”

- HS trả lời “Vâng ạ”