TOÁN 5: CHIA STP CHO 10;100;1000...

GIÁO ÁN THI GIẢNG
Ngày soạn : 2/12/2009
Ngày dạy : Thứ 6 ngày 4/12/2009
TOÁN
CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10,100,1000...
I.Mục đích-yêu cầu:
- HS biết cách chia một số thập phân cho 10,100,1000...
- Rèn kĩ năng chia nhẩm một số thập phân cho 10,100,1000....và vận dụng để giải toán có lời văn.
- Giáo dục HS yêu thích môn học,say mê học toán.
II. Chuẩn bị:
- Thiết kế bài giảng PowerPoint trên máy .
- Phiếu bài tập 2
- Sách giáo khoa và giấy nháp
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A.Bài cũ: Gọi 3 em lên bảng tính nhẩm và ghi kết quả ba phép tính sau:
9,63 x 10 4,061 x 100 5,32 x 1000
-GV nhận xét, ghi điểm.
B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài : Chuyển từ bài cũ sang bài mới – Ghi đề bài lên bảng
2.Tìm hiểu ví dụ:
a) VD1: 213,8 : 10 = ?
- GV yêu cầu HS đặt tính và tính
- GV nhận xét kết quả tính của HS
? Em hãy nêu rõ SBC, SC, Thương trong phép tính trên.

? Em có nhận xét gì về số 231,8 và 23,18


-Như vậy khi cần tìm thương 213,8 : 10 không cần thực hiện phép tính ta có thể viết ngay thương ntn?
b) VD2: 89,13 : 100 = ?
-GV hướng dẫn HS làm tương tự như ví dụ 1 để rút ra cách chia nhẩm một số thập phân cho 100.
* Từ ví dụ 1 và 2 em có thể rút ra cách chia nhẩm một số thập phân cho 1000

? Qua các ví dụ vừa tìm hiểu em hãy nêu cách chia một số thập phân cho 10, 100, 1000,...
3. Thực hành:
Bài 1: Tính nhẩm .
-GV cho H cả lớp nhẩm tính trong 1 phút
- Tổ chức cho các em chơi xì điện

-GV lưu ý H khi dời dấu phẩy sang trái mà không đủ chữ số thì phải thêm 0 vào ..


Bài 2: Tính nhẩm rồi so sánh kết quả tính:
a) 12,9 : 10 và 12,9 x 0,1
b) 123,4 : 100 và 123,4 x 0,01
- GV yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi trong 3 phút
- GV yêu cầu HS nêu lại cách nhẩm từng phép tính trên
? Em có nhận xét gì về cách làm khi chia 1 STP cho 10 và nhân STP đó cho 0,1
? Em có nhận xét gì về cách làm khi chia 1 STP cho 100 và nhân STP đó với 0,01
-GV chốt : Khi chia một số thập phân cho 10, 100, 1000,... thì ta có thể nhân số đó với 0,1; 0,01; 0,001;...
Bài 3: Một kho gạo có 537,25 tấn gạo. Người ta đã lấy ra 1/10 số gạo trong kho.
Hỏi trong kho còn lại bao nhiêu tấn gạo ?
- GV yêu cầu HS đọc đề bài toán
- GV hướng dẫn HS phân tích bài toán
- Yêu cầu HS tóm tắt và vận dụng chia nhẩm một số thập phân cho 10 để giải toán có lời văn

- GV chấm một số bài ,nhân xét
- Chữa bài tập





3.Củng cố dặn dò:
? Sau khi học xong bài này các em cần ghi nhớ điều gì ?
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò : Xem trước bài Chia 1 STN cho 1 STN mà thương tìm được là một số thập phân.
- 3 HS lên bảng tính nhẩm và ghi kết quả




- Hs nối tiếp nhắc lại tên bài



- 1HS lên bảng đặt tính, lớp làm giấy nháp

-HS nêu: SBC : 213,8
SC : 10
Thương : 21,38
- Nếu chuyển dấu phẩy của số 213,8 sang trái 1 chữ số thì ta được 21,38

- Ta chỉ việc chuyển dấu phẩy của 213,8 sang trái 1 chữ số thì được thương là 21,38





- Chia một số thập phân cho 1000 ta chỉ việc dời dấu phẩy của số đó sang trái 3 chữ số .
-HS nêu quy tắc



- HS đọc yêu cầu bài tập
- Các em nhẩm tính trong 1 phút sau đó tham gia chơi xì điện .
Kqủa :
a)43,2 : 10 = 4,32 ; 0,65 : 10 = 0,065